动词变名词的变化规则高中
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动词变名词的构词法：
1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。
2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。
注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的.动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。
3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。
动名词的规则变化：
1.一般情况下,直接在动词后加－ing （现在进行时）work ---- working study ----- studying
2.动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing take ----- taking make ----- making
3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing cut ----- cutting put begin
4.以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying
形容词如何改为名词形式
attend the meeting.每一个人,男女老少,都应该参加会议。形容词的比较级和最高级:绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。
希望讲解一下,法语中动词变成名词有什么规律呀?
去掉er 变成ion 比如： accepter-l'acception 去掉er变成ment 比如：accompagner-l'accompagnement 去掉r 比如：marcher-une marche 去掉er变成 ée 比如：entrer-entrée 不规则变换 比如：entendre-l'entente
英语中的名词如何变形
名词化形式：将动词或形容词转化为名词，通常在前面加上 "the" 或 "a"。例如：run（动词） the run（名词）；happy（形容词） a happy person（名词短语）。多种变化方式的混合使用：有些名词可以通过多种方式进行变化，如 irregular nouns 不规则名词，如 child children, foot feet 等等。总之...
韩语,动词变名词的问题,谢谢
楼上已经解析得挺清楚了.这是韩语作为黏着语的一大特点.也是中国学生在学习时容易忽视的.以下是个相似的例子.希望对楼楼的理解有帮助.谓词（动词、形容词）转化为名词主要有以下2种方法：1、转成词尾“기”名词形转成词尾“기”，是转成词尾中的一种，用于谓词词干后，将谓词转换为体...
英语中其他词类变名词的变化规律
英语词汇的词形变化有两种 这个叫做derivation 派生 是改变词性的 还有一种叫做inflection 是曲折变化 是语法变化 比如单数第三人称或者进行式 过去式等等 你说的这些只是英语词汇变化派生词中名词化的词缀 没有什么特别的规律 只是一种习惯性变法。还有 -ness -tion -ty -hood -ship like ...
好奇的名词形式curious
curious名词curiosity，表示好奇，好奇心。1、英语中词性的分类 一类是实词，即表示实在意义的词，有:名词、动词、形容词、数量词、代词。另一类是虚词，不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、(拟声词)。2、动词变名词的规则 以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例...
副词变名词
1.通常情况下，名词变副词是没有规则的，但是我们可以记住副词大都是以-ly结尾的，用来修饰动词，形容词等。表示“...地”例如： speak loudly (大声地说话）2.虽然有少数名词可以通过加-ly变词性，但是不一定是副词。例如：friend（朋友） --friendly（有好的）3.一些名词可以先通过加前缀或后缀...
英语变词性
动词变形容词：+ ed ( closed )动词变名词： + tion ( pollution )不能尽诉，还有一些挺零碎的，不过大多都有一些特殊的功能，就是带有一定的意思，比方说ism 就是“主义”，able就是“能够...的"等等,单词认得多了以后自然就掌握规律了.英语-名词的复数词形变化 1.不规则复数形式 1）如：chil...
名词变化规则
名词的数的变化的规则：1、名词有单数和复数两种形式，表示一个人或事物用单数形式，表示一个以上的人或事物用复数形式；2、多数名词的复数形式在其单数形式后面加s或es；3、名词以f或fe结尾的，把f或fe变成ves；4、名词以辅音y结尾的，变y为i，再加es；5、名词以o结尾的，有生命的，则加es，...
什麽情况下要变动名词形式(英语)
关于动名词，语法书是这样说的 动名词是非谓动词的又一种形式。它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。 这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动...
辟习寒喘： 动词变名词很多都是加后缀构成的.(1) 具有某种职业或动作的人 1)-an, -ain, 表示＂……地方的人,精通……的人”American, historian, 2)-al, 表示＂具有……职务的人＂ principal, 3)-ant,-ent, 表示＂……者” merchant, agent, servant, ...
平坝县15328203080： 动词变名词都有哪些规律 - ？
辟习寒喘：[答案] 动名词的规则变化 1 一般情况下,直接在动词后加-ing (现在进行时)work ---- working study ----- studying 2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking make ----- making 3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing cut ----- cutting put ...
平坝县15328203080： 动词如何变动名词 - ？
辟习寒喘：[答案] 动词变为名词的方法 1.词形不变,词性改变.例如:work,study,water,plant等可以用作动词,也可以用作名词.2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词.例如:work—worker,teach—teacher,sing—...
平坝县15328203080： 高中英语动词怎么变名词?说明得系统一点 - ？
辟习寒喘： 除了单词的固有形式比如说词典上有的.还有一种是动词变动名词,直接在动词后面适当的改变形式加ing.move/moving
平坝县15328203080： 动词变动名词的规则是什么?英文里动词变动名词的规则 - ？
辟习寒喘：[答案] 动名词的规则变化 1 一般情况下,直接在动词后加-ing (现在进行时)work ---- working study ----- studying 2 动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing take ----- taking make ----- making 3 重读闭音节的动词,要...
平坝县15328203080： 中学英语常见动词变动名词的规则? - ？
辟习寒喘： 1.直接加ing 如:doing2.以不发音字母e结尾的动词,去掉e再加ing 如:ride--riding3. 重读闭音节结尾,双写最后的辅音字母再加ing 如:beginning
平坝县15328203080： 英文里动词变动名词的规则 - ？
辟习寒喘：[答案] 1.直接加ing 如:doing 2.以不发音字母e结尾的动词,去掉e再加ing 如:ride--riding 3.重读闭音节结尾,双写最后的辅音字母再加ing 如:beginning
平坝县15328203080： 动词变名词的变化规则是什么? - ？
辟习寒喘：[答案] 动词可以加ing变成动名词做名词使用,放句首或者介词之类的后面.动词也可以加后缀变成名词,比如collect收集加ion变成名词collection之类的.
平坝县15328203080： 动词变名词的变化规则是什么? - ？
辟习寒喘： 动词可以加ing变成动名词做名词使用,放句首或者介词之类的后面.动词也可以加后缀变成名词,比如collect收集加ion变成名词collection之类的.
平坝县15328203080： 动词如何变动名词 - ？
辟习寒喘： 动词变为名词的方法 1.词形不变,词性改变.例如:work, study, water, plant等可以用作动词,也可以用作名词. 2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词.例如:work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—...
