针对4-6岁幼儿,家长应怎样在家辅导孩子画画和引导完成家庭作业?

作者&投稿:鞠王 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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针对4-6岁幼儿,家长应怎样在家辅导孩子画画和引导完成家庭作业?

答:1.积极夸奖、大力鼓励的态度是最好的辅导方式;
2.提供充足绘画素材、资料、绘画工具及创作环境;
3.引导孩子明确老师安排的家庭作业的主题,不做“像”与“不像”的具体评价,鼓励孩子能够完整地完成作品,愿意倾听孩子的绘画心声,积极与他们交流;
4.重视孩子的作品,向亲戚朋友和到家来的客人展示,和孩子一起分享创作的乐趣,提高孩子的绘画兴趣,增强自信心;
5.认真对待孩子的创作,孩子使用的绘画工具、材料、作品等,要有固定位置存放;
做到以上几点,一定能大大激发孩子的创作热情,同时培养良好的艺术性情。
摘自 深圳市少儿美术培训基地

怎样正确辅导娃儿独立完成家庭作业

引导孩子自己思考问题,不要动不动就帮助孩子答题。主要是培养孩子的主观能动性。

家长该怎样辅导孩子做数学家庭作业

小学一二年级的家庭作业很少,但是孩子的学习习惯很重要,家长在辅导孩子的作业时,注重培养孩子的习惯。
孩子的学习习惯从各个方面入手去培养,不能光看孩子的作业,当孩子作业中遇到难题的时候,家长不可直接批评孩子笨啊之类的话,这样会伤孩子的自尊,而且孩子以后有啥问题也不会再问你了。
一二年级的时候,孩子作业中遇到困难的时候,要启发孩子去思考,家长不能直接告诉孩子答案,让孩子有依赖性。
到三四年级的时候孩子基本能独立完成作业了,当孩子遇到困难的时候家长帮着解决,告诉到思维的过程,并让它能够举一反三。
孩子慢慢长大,习惯培养好了,孩子的学习成绩自然会好了,有些家长说自己的孩子自己很少管,但是成绩很好,归根结底就是习惯好,就不用自己太费心了。
所以,想要提高孩子学习成绩的家长,从培养孩子学习习惯入手。

如何引导小学生认真完成家庭作业

每天看到学生的家庭作业,总是感觉有些头疼,不是缺这题,就是少那题,有的还字迹潦草,他们把家庭作业毫不放在心上,常会草草收场,当然其间也夹杂着几本精品。面对如此现状,采取了一系列有效的办法去强化学生养成良好的家庭作业习惯,功夫不负有心人,通过半个多学期的努力,在班级中逐步形成了以认真完成作业为荣,以不及时完成作业为耻的良好学习风气。现将我的经验总结如下:
一、找原因对症下药。我们知道,学生不完成作业的原因是多方面的,有学生的主观因素,有教师的客观因素,但更多的时候我认为是:学生没有能力去完成家庭作业。种种原因我们不能一概而论,而是认真地去找原因想办法,对症下药效果才能明显。
二、建立学生能自己完成家庭作业的信心。一个人只有充满自信地走向人生,他才能对成功充满渴望,才能去拼搏、去奋斗、去开拓,才能主动适应时代的要求。作为教师应该义不容辞地担当起教育孩子的责任,遵循教育特有的规律,有的放矢地进行指导,从小培养他们的良好的作业习惯,这对个体的今后发展有致关重要的意义。
三、对学生的家庭作业进行科学、客观的及时评价。科学、客观的评价对学生来说很重要,尤其是小学生,他们很在乎老师对他们的看法,在他们的眼里,老师是全能的,神圣的化身。老师说的一切都是对的,所以老师对他们的评价每字每句都会深深地记在心里,并且表现在他们以后的学习和生活当中,老师的评价直接会对学生的行为起强化作用。
四、善待学生没有完成家庭作用的过失。“人非圣贤,孰能无过”,孩子犯错误是不可避免的,对学生的过失,教师要正确认识,保持良好的心态来对待,多给学生及时的引导,要给以多种途径的引导,耐心地解释学生的错误原因以及改正方法。
五、建立“值日课代表制”。举行“快乐星级评比”活动,利用每个星期五的班会,分别将“勤学星”、“帮助星”、“进步星”、“自查星”奖给一星期优秀的同学,并有这批学生负责下一周的课代表工作。获奖孩子捧著自己获得的星星贴进教室后壁“童心闪烁”评比栏中自己名下的表格里。
六、从学生方面入手。家庭作业对比,让学生自己发现差距。也就是说,通过对比使学生找到自己与他人的差距,从而使学生在意识上产生一种需要,那就是努力提高家庭作业的质量,从而缩短与他人的差距。
七、激发学生自查家庭作业的兴趣。先教给学生自查家庭作业的方法,学生拿到教师已经批改好的作业之后,对做对的作业要总结解题方法,提高解题模式,加以记忆。对做错的题目要认真查询错因,吸取教训,做到“吃一堑,长一智”。 这样,既可以增强学生的自我评价能力,提高家庭作业的正确率,又可以增强学生自觉学习的责任感。

那种辅导完成家庭作业的补习班有哪些?

在职教师在校外办收费辅导班,其行为违反了《义务教育法》及教育P《关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》等相关方面的规定。

如何引导孩子喜爱学习,自觉完成家庭作业及背诵课文?

家庭的环境很重要,家长应该让孩子从学习的过程中充分地了解到自己可以得到什么,但不是司空见惯的那样讲大道理,从孩子真正的兴趣入手,将它作为突破口,从而散发到其它的上面。比如外国小孩不少从小就对销售感兴趣,家长会将自己的丰富非人生阅历充分利用,积极和孩子一道探索,从而引发孩子学习和这有关的一切有用的知识。所谓牵一发而动全身,而事物又是联络著的,所以不用担心他们不会对其它的不感兴趣。另外家长应该抽出时间陪在孩子身边,即使发现问题,即使解决,即使探讨。
让他多参加兴趣班啊,如书法,音乐,绘画,弹琴...
你还得多和孩子经常沟通,你得经常带孩子出去,一定要牵手。
经常检查孩子的作业,要是做的很好,你就给他奖励。要是完成的不好,你就罚他做家务。有空没空陪孩子读读语文。然后抽背。你可以不经意的抽背他课文的内容。要是他答上来了,你也要给她奖励。准备一只录音笔。把孩子读书的声音录下来。然后每天睡觉之前陪他十分钟。把他自己的声音放给她听,每天让她讲出听后有什么感想,

由于工作太忙自己又没多少文化,孩子的家庭作业没人辅导,想找一家专门辅导孩子完成家庭作业的个人或单位

那就找托管班吧,托管班管饭而且能辅导作业,现在在学校附近的这种托管班很多的

论:家长是否应该知道孩子的家庭作业并监督、辅导。

我觉得家长应该知道小孩现在什么都不知道,需要父母帮助他养成一个好的习惯,为以后的个人学习打好基础。

引导孩子画画兴趣家长应怎么做

不能过早过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、...
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每天晚上怎样给孩子辅导家庭作业

让孩子先做了,不会的放一边。一起讨论,再检查他做的有没有错的,错的一起纠正。




所谓的“孩子一生的21个关键期”,具体指的是哪些关键期?
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幼儿园教育目标包括哪三个方面
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和教育目标分类学,幼儿园活动设计中的活动目标包括:括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。

4一6岁幼儿歌颂祖国的儿歌?
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儿童年龄发展阶段特征的重要性
儿童个年龄阶段发展特点 1岁儿童注意看一个玩具的时间仅能维持两秒钟。2岁儿童能注意集中地玩一玩具的时间可持续8秒以上。 3-5岁儿童能专注地从头到尾看完他们能理解的节目。4-6岁幼儿对电视节目中的重要信息很敏感,看完节目后能回忆起重要的情节内容,对不重要的部分往往记不起来。5-6岁儿童在...

4一6岁幼儿歌颂祖国的诗歌有什么?
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幼儿、童年、少年、青年、壮年、中年、老年年龄段如何划分?
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一岁精细动作训练
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托儿所的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?
如果期望我们的孩子有一个良好的起步,启蒙教育就一定要有一个规范的,好的幼儿园。托儿所,是父母没空带,将孩子放在托儿所里,由托儿所的保姆带,并且孩子可以跟其它孩子一起玩。它不是教育机构。一般托儿所里的孩子在2-4岁 。幼儿园是孩子接受初步教育的阶段,但不算义务教育。一般孩子在4-6岁。

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离哑天存: 1.每天花半个小时和孩子交流. 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等. 3.让孩子养成爱卫生的好习惯. 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤. 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物. 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义. 9.不要把当年未曾实现的理想强加碃长百短知的版痊保花在孩子身上,想让孩子去实现. 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短.

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离哑天存: 这么大的孩子,教育不是用在语言上,也就是言传不如身教,希望孩子成为什么样的人,家长就要以身作则,比如不想让孩子说脏话,家长在家里不管有多么生气, 也不能说脏话,如果想培养孩子学习习惯,家长必须每天坚持看书.如果希望孩子将来孝敬老人尊重师长,家长必须对待老人要孝敬.如果不想主孩子打架,那么不要用打骂来教育孩子.要讲道理.

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离哑天存: 4岁,是家庭教育的一个槛 从4岁开始更严格一点儿吧 按照孩子的发展规律,他们在4岁以前还不了解规则和行为后果之间的联系.从4岁起,我们就可以加强纪律. * 制定规则:对4岁及更大的孩子,我们可以针对他们最令人头疼的行为表现,...

东区15279038024: 四到六岁的孩子,家长如何对孩子进行教育,谢谢有经验的家长给予些指导吧!!先谢过也!!!
离哑天存: 我以当年一个孩子的心态来回答你吧: 小孩子 别过分的管他 免得打击他的积极性 长大了做事放不开 这点很重要 现在的孩子就是一个家庭的核心 但是做错的事 还是要开导奖励为主 处罚为辅的原则 讲求个适度 尽量采用鼓励的方式,好让他做事能够有信息,这对他以后的成长是非常有好处的.引导是最关键的,处罚嘛,只要不是太过,也就没有必要.但是如果很多次都没有改掉某一个坏习惯,你就需要反省是你自己做得不好,还是这习惯对孩子来说意味着什么,找到答案才做出相应的决定. 相信你也想教育好孩子吧,按照我我的观点,我希望在那时候有这样一个父母,呵呵 我父母就是这样的. 给我最佳吧

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