老师让我用丢三落四造句，我不会。这个造句成立吗
1.张三是一个丢三落四的人。
2.李四，这次不要在丢三落四了。
3.作为一个丢三落四的人，王五经常为此遇到囧 事。
4.赵六记性很好，从来不丢三落四。
老年人记忆力衰退,做事常常丢三落四,年轻人应体谅。
、它的英语不错，但在关键时刻，他说的丢三拉四。2、老是丢三拉四的,什么时候才能到达黄河谷啊。
3、三爷,我给你把手机拿过来了,看你一天丢三拉四的!
4、心想,自己怎么了,丢三拉四像个糊涂的老头子。
5、这几日,子睿思量之间,总是丢三拉四,令妻不由不感日后多有烦忧。
6、那狐狸丢三拉四,居然还爆出了一块木符出来。
7、在发病的早期表现为患者对日常生活漫不经心，工作、学习、生活粗枝大叶，丢三拉四、心不在焉。
8、我们知道，生活中，每天都有很多类似的事在进行，但我认为，虽然人人都有这种丢三拉四的事，但是每个人在性质上又有所不同。
9、和之前林峰辉说的口沫横飞的样子完全不同,林峰辉现在却讲的丢三拉四,明显心不在焉的样子。
10、弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。
这种造句属于万能句型，也就是说，你可以把这个词换成任意词。
比如：
老师让我用日新月异造句，我不会。
老师让我用莺吟燕舞造句，我不会。
老师让我用隔岸观火造句，我不会。
造句的目的是什么呢？就是让你学会正确使用这个词。如果用这种万能句型，就达不到练习的目的。
所以，从语法上讲，没问题，但所有老师都不待见。
这个是成立的，但是老师的意思是让你用丢三落四融入进句子。
不可以！
我是个丢三落四的人，每次到校都发现不是数学书忘带了，就是作业忘带了！
丢三落四：形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。
造句的话，有很多关于粗心的句子，可以说别人，也可以自嘲。
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师恩难忘作文
老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。 老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到...
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我丢三落四 “咦，在哪儿呢？惨了，怎么办？”刚才还定定心心、悠闲自在的我已是狼狈不堪，种种“意外”事件使我焦头烂额，让我目不暇接。唉“命”苦呀！大作草稿丢了，又得重写了，我很不情愿，很不甘心。我不信找不到，开始了“大扫荡”，我把书包从里到外，从上到下，只要能拿出来的...
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宰奋维瑙： 这种造句属于万能句型,也就是说,你可以把这个词换成任意词. 比如: 老师让我用日新月异造句,我不会. 老师让我用莺吟燕舞造句,我不会. 老师让我用隔岸观火造句,我不会. 造句的目的是什么呢?就是让你学会正确使用这个词.如果用这种万能句型,就达不到练习的目的. 所以,从语法上讲,没问题,但所有老师都不待见.
铜仁地区13452059813： 用丢三落四造句 不能查百度一下,要你自己做写造句 - ？
宰奋维瑙： 1.张三是一个丢三落四的人.2.李四,这次不要在丢三落四了.3.作为一个丢三落四的人,王五经常为此遇到囧 事.4.赵六记性很好,从来不丢三落四.
铜仁地区13452059813： 作文:粗心的我,500字 - ？
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