家长应该如何帮助孩子选择合适的兴趣课呢？

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家长们可以通过对孩子的观察来了解孩子的兴趣所在。”园长说3岁的孩子对画画、看书、听音乐是有一定的感知力的。要是孩子看到别的孩子画画，就忍不住用小手去学着比画;或者听见音乐响，就想扭着小屁股去跳舞，这就足以说明孩子对画画或音乐是有兴趣的。家长们不要犹豫了，快给孩子报班吧，让孩子把潜能发挥出来。最起码，画画可以帮助孩子增加手指的力度;舞蹈可以提升孩子的内在气质。家长们把孩子送到兴趣班后，不要以为就万事大吉了。孩子到底愿不愿意在这个班上呆，还要看老师咋样。如果老师在上课过程中感染力特别强，特别具有亲和力，孩子回家以后，会很兴奋地把学到的东西讲给家长听。如果孩子去了两天，回家就嘟囔着说不想去上课了，可能孩子不喜欢教这个兴趣班的老师，家长也不必强求孩子，更不可让孩子边哭边上兴趣班。 

让孩子自由选择—— 幼儿园的孩子个性发展得不全面，就连自己想学什么都说不清楚。所以此时，家长们要适时关注孩子的变化。园长说，他们幼儿园也有不少这样的例子。孩子上小班或中班时，报的某个兴趣班，可到了大班，孩子兴趣转移了，又想去上其他兴趣班了。 估计以后，大多数家长都会碰到这种难题。她给广大家长出招：不妨顺着孩子的性子来。这时候，家长们完全可以给孩子改报兴趣班。至于家长们担心孩子这个班学两天、那个班又学两天，到最后会不会全被耽搁了，啥也没学会?园长说，孩子上兴趣班，并不是以学习知识为主，而是要培养孩子的兴趣，培养孩子的初步认知能力，至于知识，这时候并不是学习的主要内容。所以家长们大可放心，孩子们想学什么就学什么，让他们在自由自在的空间里，真正找到自己的兴趣所在。 尊重孩子意愿——如果说3岁的孩子兴趣不太明显，那么到了中班，孩子长了一岁，具体对什么有兴趣就能体现出来了。此时，家长完全可以根据孩子的意愿来帮孩子选班。如果家长真的想让孩子在某个方面加强一下，不妨适当地往这方面引导孩子，让孩子感到去上兴趣班是一件很美的事。

我们知道，只有找到孩子擅长的才能让TA的表现“正强化”。有的家长根据自己的爱好为孩子选择兴趣班，自己更有参与感；有的家长喜欢“跟风”，看到社会什么科目比较热门，或者邻居的孩子都在学，也给自己的孩子报了名，而有的家长则鼓励子女去学习家长不擅长的爱好，并希望子女能做好。这些都是家长选择兴趣班常见的误区。为孩子选兴趣班，要依据孩子的天赋、特长。孩子在擅长的领域学习表现更突出，易获得老师和小朋友的赞赏，孩子对学习项目才更有兴趣，这样孩子的表现得到了“正强化”，形成良好的循环。所以在选择兴趣班之前，父母更重要的是以孩子为优先，花时间分析孩子的天赋和特长，而不是从自己出发。

只重结果，忽视过程。学琴的家长只注重孩子学会了哪支曲子；学画的家长只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的家长只注重孩子算得是否快；学跳舞的家长只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，家长可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度可能就学不下去了。

可是你确定，三心二意的学琴，孩子真的能提高音乐素养？你确定，孩子上台表演琴技时不会自卑？不提学费，这么多年的时间扔下去，你敢说从未有一点点期许？学钢琴需要练习，学民乐也一样需要练习，都需要花心血才能有提高。你以为对孩子宽松是对孩子最好的爱，可事实真是如此吗？学琴又累费时间，投入了很多功夫下去却只能看到一点点收获。一首首乐曲弹过去，积累到一定的量，才能弹奏特别复杂的曲子。抵抗住一次又一次不练琴出去玩的诱惑，翻越一道道“复杂乐曲”的障碍，长久的坚持和不放弃，最终很多孩子的琴技能达到一定的水平。先不提一定的水平是指什么，当孩子凭借自己的能力达到一定的段位或认可时，不仅是能力提高，也会收获一份自我肯定，那时他的成就感不是你一两句随意的表扬就能代替的。同样的，你也花时间、也花精力，却从来没有认真努力过，那么你的收获也只能只有一丢丢，很可能几年过去了，花了不少时间，孩子会很有挫败感。

琴棋书画能够丰富孩子的业余生活，培养孩子的一技之长，在未来的社会里更能脱颖而出。大部分的父母在孩子小的时候，都特别热衷于为孩子挑选各种各样的兴趣班。

兴趣本来是让孩子的生活变得丰富多彩，由于家长大多抱着望子成龙，望女成凤的急切心态，为孩子选择了很多的兴趣班。

我家孩子的同学就参加了特别多的兴趣班，一到周末她妈妈就带着她奔赴各大培训机构，从早到晚参加各种类型的培训，舞蹈、体智能、英语、美术……孩子连休息的时间都没有，压的孩子根本就喘不过气来。

这位妈妈还乐此不彼，滔滔不绝地向我们讲述，她还想给孩子报更多的兴趣班，希望孩子在未来成为一个多面手。然而，这个孩子因为上课太多，有的时候又哭又闹，不愿意参加，但是她妈妈一想到自己花了那么多的钱，非生拉硬扯的把孩子推进培训班。

久而久之，这样的做法反而会消磨掉孩子的学习兴趣，真正到孩子该学习的时候，她会对学习产生抵触情绪。

因此，我们的家长不要看到市面上那些五花八门的培训课，就被他们的花样宣传所迷昏了头脑。

我们一定要根据孩子的兴趣爱好、性格特点，在孩子的能力范围内，挑选一到两门的兴趣课。在报课程的前，父母要提前和孩子沟通交流，让他去参加体验课。如果孩子的确很喜欢，再让他去参加，如果孩子不喜欢那就没必要勉强。

一个人能够在一生里把一件事情做好做精，那已经足够了。在为孩子挑选兴趣班时，我们不要盲目的追求数量，同时也应该追求质量，考虑孩子的内心感受，只有他真正热爱的，他才会愿意花心思去学。

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