描写一个人诗歌朗诵有感情的句子

如何形容一个人诗词朗诵的好~

内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。
普通话发音准确，吐字清晰、语速恰当、声音洪亮，节奏优美。声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。
表达自然流畅，动作设计合理，自然大方。
感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。
朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。
台风自然大方，出入有序有礼，精神饱满，衣着得体。

扩展资料：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。
参考资料：百度百科-朗诵

普通话朗诵比赛评价

一、主题内容
1、 主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、 内容：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
二、普通话
1、 发音：语音准确。
2、 语速：语速恰当、声音洪亮。
3、 节奏：节奏优美。
三、表达
1、 表达：自然流畅，动作设计合理，自然大方。
2、 感情：富有感情。
3、 感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。
四、台风:服装得体、自然大方。

2. 伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
3. 我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
4. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。我的心情也随之舒缓下来。我和着大家的节奏，饱含深情地朗诵着：“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”
5. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。找好位置，站好。望着台下齐刷刷的眼睛，我不免又有些紧张。手贴裤缝，抬头，挺胸，我在心里给自己默默打气：加油，一定行！
6. 五（3）别出心裁地诗歌穿插在歌曲中，还配上了优美的舞蹈，视觉效果同样那么好。他们的优秀，令我顿生压力，我又担心：忘词了怎么办？读错了怎么办？可不容我多想，伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。
7. 主持人的一番开场白后，是五（1）班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
8. 你听，“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声，这也给我们班增加了压力。
9. 在一片掌声中，五（13）班从一旁的过道登上了舞台。他们手持鲜花，站好队型。在灯光的照射下，他们显得那么神采奕奕。
10. 给我留下深刻印象的是五年一班，他们朗诵的篇目是《少年中国说》。他们每人的手中握着一面自制的五星红旗，朗读的声音整齐洪亮，铿锵有力，场面非常壮观，赢得了在场观众的阵阵掌声。
11. 太好了，培琳同学发挥良好，其他同学也都没有大的失误。朗诵完毕，我们信心满满地走下了台。
12. 背景音乐响了起来，培琳同学开始领读，我们全神贯注，认真地读着自己应读的段落，同学们把自己最好的声音释放出来。

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扬中市17353587277： 形容一个人念诗念得好.词语、句子都行. - ？
长兴蓉克林：[答案] 词语:抑扬顿挫、激扬顿挫、温雅磁性,松弛有度,或如涓涓流水润泽心灵等.

扬中市17353587277： 描写参加诗朗诵比赛的优美句子 - ？
长兴蓉克林：[答案] 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的...

扬中市17353587277： 描述朗诵的句子 - ？
长兴蓉克林： 1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把知原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣.2. 伴随这我们的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴...

扬中市17353587277： 形容朗诵的句子 - ？
长兴蓉克林： 形容朗读的句子 感情饱满、真挚 声音洪亮 吐字清淅 读音标准 字正腔圆.节奏清淅 抑扬顿挫、慷慨激昂

扬中市17353587277： 形容朗读的语句 - ？
长兴蓉克林： 形容朗读读得好的成语:声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力,婉转悠扬.

扬中市17353587277： 《人生》 作者原野 (1)朗读这首诗,说说表达了诗人怎样的思想感情?人生从自己的哭声开始,在别人的泪水里结束,这中间的时光,就叫做幸福.人活... - ？
长兴蓉克林：[答案] 表达了诗人强烈的豁达乐观、积极向上、直面人生的思想感情.

扬中市17353587277： 描写人物感情的的古诗词 - ？
长兴蓉克林： 1、人到情多情转薄,而今真个不多情.——纳兰性德<摊破浣溪沙> 2、曾经沧海难为水,除却巫山不是云.——唐·元稹<离思五首> 3、问世间,情是何物,直教生死相许.——元好问<摸鱼儿二首其一> 5、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂...

扬中市17353587277： 写人美美诗歌怎么写 - ？
长兴蓉克林： 巧笑倩兮,美目盼兮.(诗经.卫风.硕人) 增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤.(宋玉) 美人既醉,朱颜酡些.(宋玉) 秀色掩今古,荷花羞玉颜.(李白) 北方有佳人,绝世而独立.一顾倾人城,再顾倾人国.(李延年) 翩若惊鸿,婉若游龙.(曹植) 谁怜越女颜如玉,贫贱江头自浣纱.(王维) 芙蓉不及美人妆,水殿风来珠翠香.(王昌龄)

扬中市17353587277： 想找一些描写友情或青春的诗歌,简短散文或句子,谢谢!？
长兴蓉克林： (一)青春赞 有人说: 青春是一首歌, 一首充满朝气的歌, 它奋发向上、斗志昂扬. 有人说: 青春是一张面庞, 一张充满自信与欢乐的面庞, 它笑容灿烂、美丽动人. 有人说: 青春是一条路, 一条充满鲜花和掌声的路, 它前途明亮、前程...

扬中市17353587277： 有感情的朗读《长相思》,想象诗中描述的情景,把它写成一个小故事 - ？
长兴蓉克林： 思路:根据翻译内容展开. 小故事: 日日夜夜地思念啊,我思念的人在长安.秋夜里纺织娘在井栏啼鸣,微霜寒冷,竹席上充满寒气.孤灯昏暗暗思情无限浓烈,卷起窗帘望明月仰天长叹. 亲爱的人相隔在九天云端.上面有长空一片渺渺茫茫...