几种有效的物理学习方法略谈
舒慧:我也知道这个道理,但我觉得还是要有一些好的学习方法来促进学习。
杨永龙:我给你的方法首先是要舍得磨砺自己的大脑。你可能知道,人脑有巨大的储备潜能和创造潜能的。人脑储备也是很大的。你可能要问,人脑储存知识的容量那么大,可我为什么做习题时还要苦思冥想?还要反复练习、反复背诵才能记住呢?这是因为潜能还只是潜在的能力,它只为人的发展提供了一种可能性,一种巨大的可能性。要使这巨大的可能性变成现实,还要通过学习这个桥梁。通过学习语文、数学、物理、外语……使我们的大脑不断得以充实和发掘,因此,
要舍得用脑,要勤于用脑。大脑的思维功能同样遵循“用进废退”的生物进化原则。俗话说的“刀不磨不快,脑不用不灵”,说的就是同样的道理。
杨永龙:造成你说的这种学习情况的原因是因人而异的,但容易忘记不是每个人学习的大敌,只要掌握一定的方法,是可战而胜之的。增强个人的记忆能力,要记住这样的要诀:提高注意力是增强记忆力的前提;提高对记忆内容的兴趣,是增强记忆效果的动力;提高记忆的目的性和积极性是增强记忆的条件。在学习过程中,要尽可能使用多种感觉同时参加学习活动,做到“口到、手到、耳到、眼到、心到”,听、说、读、写并举,眼、耳、手、嘴并用。此外,要正确处理好无意记忆和有意记忆,机械记忆和意义记忆的关系,合理安排复习时间,掌握间隔记忆、分散复习等方法,防止大脑疲劳。我向你介绍这些记忆的知识,是想启发你根据自己的情况摸索适合自己的记忆方法。
杨永龙:要提高课堂学习效率,就必须要掌握听好课、上好课的方法。中学生的学习主要在课堂,上好课,听好课是学习好的重要条件。同样的时间取得不同的学习成绩,差距就在听课的质量。听好课、上好课的要求是:
第一,课前准备要做到三个认真:认真准备好学习用具,不能因此而影响听课,耽误了学习;认真做好知识准备,要养成预习的好习惯,既要阅读新课内容,也要准备讲新课用到的旧知识,记录读不明白的地方,再通过上课教师讲解和自己提高解决问题;要做好身心准备,即要有良好的作息习惯,保持充沛的精力和清醒的头脑,在心理上要保持学习的积极性,随时和厌学、怕学以及懈怠作斗争,用兴趣和学习毅力投入每一节课的学习。
第二,重点做好听课注意力的集中工作。上好课、听好课,一定要保持良好的听课注意力。课上集中注意力是听课效率高的前提,只有注意力集中,才谈得上思考、理解和掌握知识。集中注意力首先需提高对课上听讲重要性的认识。古人说,教师是传道、授业、解惑者。中学教师,学有专攻,他们用多种教学方法,简捷、高效地向同学们传授知识,听好教师的讲课,是高效率学习的条件,许多优秀同学在总结学习经验时,都说:寄希望于课堂。集中注意力,要随时防止分心、走神的不良现象发生。
第三,要注意当堂理解所学内容,抓住学科特点进行学习。当堂理解,是说要及时消化教师讲授的知识,在理解的基础上掌握知识。要做到这一点还要注意抓住学科特点听课,语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等,不同学科特点不同,有的重说,有的重做,有的重记,有的重写,根据不同学科的特点有针对性地听课,就有利于学好每一门功课。
舒慧:听课的学问还挺大的。
杨永龙:仅仅抓好听课还不够。还要抓好复习、作业。做到先预习,后听课,先复习,后作业。这是许多成绩优异的同学总结出的学习经验。要想在课堂上将一天所学的知识掌握牢固,就要重视课后的复习和作业。通过复习,可以在更高层次上理解并较好地掌握当天所学的知识,为做当天的作业扫除障碍。做作业实际上也有复习的成分,但却不能和复习划等号。课后复习一定要做到:先回忆教师课堂讲述的内容,尽可能多地回忆。然后再细读教材,看课堂笔记,随手整理笔记。再后是复习中加强记忆,根据经常记忆有利于记牢固的记忆规律,要不断强化自己的知识记忆。
舒慧:我在写作业时也复习,但往往是有了作业问题才翻书和笔记。
杨永龙:这样做就比较被动。你应该养成复习的习惯,要做到每天的复习和阶段性的系统复习相结合。
杨永龙:阶段性的系统复习就是用较为集中的时间,对所学过的知识进行再加工,再认识,从而把学过的知识提到一个新层次和新水平。阶段性系统复习在时间上有周复习、月复习、期中复习、期末复习。在知识内容上有章节复习、单元复习,全书复习。阶段性复习工作做得好,对理解、巩固、记忆都大有好处。
舒慧:好的复习一定对完成好作业有好大的帮助。
杨永龙:对。事实上复习后的作业与复习同等重要的。做作业是为了及时检查学习的效果,可以加深对知识的理解和记忆,还可以提高思维能力,积累今后复习的资料。做作业不是孤立的学习活动,要在复习的基础上,在思考理解的基础上进行。做作业时要审好题目,看准题意,分清题型,联想相关知识后再做题。做题要专心,练习一次就能做准确的本领,同时力求做题的速度,不因在业余时间而松懈。做完题后要进行细致的检查。通过培养良好的作业习惯,逐步提高作业的质量。
学物理,第一是把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。还得特别注意公式的特殊性,一把钥匙开一把锁,不要搞混。比方说E=KQ/r2 只适用于求真空点电荷的场强,我试过:平行板电场的场强用它来求保证错。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎麽开也到不了目的地。
第二多做题,不是傻做,而是大海里捞“针”。物理题的每种类型都有典型代表的题。象完全非弹性碰撞的题型就老是子弹打木块,不然就改成打沙袋什麽的,换汤不换药。可这种题又重要,考试常有。费点力气搞清楚它,再多做几道相似的题,把解题思路记住,就行了。
第三,熟不一定能生巧,关键是做题后得归纳总结记忆。有些常见题的答案应该背下来;如“在高坡上滚下一球,球沿光滑斜坡进入竖直圆环,恰好通过最高点,求坡高。”答案是5/2R(R为圆环半径)。又如:“水平释放单摆,求摆锤通过最低点时绳对它的拉力。”答案是3mg ……这些题往往是在选择填空中出现,并不要求过程,记住答案随手填上就可以节省大量时间去攻克难题。
第四,物理题复杂、灵活,虽然已做了不少题,考试时肯定还有大量是“不认识”的。这是不能慌,先给它“相面”——象找人要从市到区到街道到门牌一样,做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰,切忌烦躁,或是没头苍蝇般乱撞,想起什麽写什麽。对于确实没辙的题,那是“天要下雨娘要嫁人”——由它去吧,撤出来攻别的题,别死钻一点就了全局。
第五,学习得注重实效。有的同学为了应付老师家长“做”了大量题,可最后全没记住,与其这样白费时间倒不如少做点,哪怕只做一道就会一道记住一道,考试就能拿到一道题的分数。否则就算划拉几千几万道题也是海市蜃楼里的泉水,不能真正解渴。
最后是物理实验,千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住,自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点,务必掌握牢靠。
一)三个基本.基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练.关于基本概念,举一个例子.比如说速率.它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中).关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t,V=(vo+vt)/2.前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况.再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法.最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题.就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的.如,"沿着电场线的方向电势降低";"同一根绳上张力相等";"加速度为零时速度最大";"洛仑兹力不做功"等等.
(二)独立做题.要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题.题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度.任何人学习数理化不经过这一关是学不好的.独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路.
(三)物理过程.要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患.题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系. 画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程.有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的,死的,间断的,而动态分析是活的,连续的.
(四)上课.上课要认真听讲,不走思或尽量少走思.不要自以为是,要虚心向老师学习.不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习,巩固.尽量与老师保持一致,同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了.入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多.
(五)笔记本.上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来.知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来.课后还要整理笔记,一方面是为了"消化好",另一方面还要对笔记作好补充.笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题,好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的"好题本".辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存.
(六)学习资料.学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号.学习资料的分类包括练习题,试卷,实验报告等等.作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题,有价值的题,易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间.
(七)时间.时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术.比方说,可以利用"回忆"的学习方法以节省时间,睡觉前,等车时,走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的.物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的.学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案.
(九)知识结构.要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来.大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等.
(十)数学.物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了.没有数学这个计算工具物理学是步难行的.大学里物理系的数学课与物理课是并重的.要学好数学,利用好数学这个强有力的工具.(十一)体育活动.健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证.要经常参加体育活动,要会一种,二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处.要自觉地有意识地去锻炼身体.要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取.不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓"冲刺","拼搏",学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击.
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
物理学习方法有哪些?哪一种更好?
1. 演示法:通过实验或模型演示来展示物理现象,便于学生理解和记忆。优点是直观、生动,缺点是需要大量器材和时间准备,且有时难以复现。2. 讲授法:教师通过口头讲解来传授知识,适用于理论性强的知识点。优点是简单易行,缺点是容易枯燥乏味,学生难以集中注意力。3. 讨论法:通过学生之间的讨论来促进...
物理学习方法有哪些呢?
第一、把物理培养成自己的兴趣 兴趣就是学习开始的动力,你喜欢什么你才去干什么,所以.要想学好一门功课的话,就应该把他培养成自己的兴趣.这个时候呢,家长应该和孩子一起来学习,不然孩子会觉得学习是枯燥无味的.可以和孩子一起在网上搜索视频来看,或者是搜一些物理题来做,从小培养孩子物理的兴趣.是孩...
物理研究方法有哪几种初中
1、控制变量法,控制变量法是一种广泛使用的科学研究方法,它是在实验过程中,通过控制一个或多个变量来观察和研究物理现象的变化。例如,在研究滑动摩擦力与哪些因素有关时,可以通过控制压力或接触面的粗糙程度来单独观察每个因素对摩擦力的影响。2、等效替代法,等效替代法是一种用已知的物理现象或量...
怎样能学好物理
如何学习物理方法如下:一、深入理解能力:学习物理必须做到深刻理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们的应用;能清楚的认识物理概念和物理规律的文字表达形式和数学表达式!能够辨别各种概念规律的似是而非的说法;能理解相关物理知识的区别和联系。二、严谨的逻辑推理能力:学好...
高中物理的学习方法
4.全面观察法:对现象进行全面的观察,了解观察对象的全貌。 1.化解过程层次:一般说来,复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此,分析物理过程的最基本方法,就是把复杂的问题层次化,把它化解为多个相互关联的“子过程”来研究。2.探明中间状态:有时阶段的划分并非易事,还必需...
怎样学好高中物理
2、回归课本+习题练习才是学习最重要方法,选择一本参考书认真做题并及时查阅课本,并养成课前预习、课中记笔记、课后加强练习的好习惯!3、根据周考或月考成绩,进行查漏补缺,对不会的知识点做专题突破训练!4、定期复习学过的知识,加深记忆,定期分析自己的错题本,加深解题思路。5、物理试验千万别...
物理课常用的教学方法有几种?
归纳策略是一种能够达到多种教学目标的教学策略。首先,归纳策略是概念教学的有效手段,学生通过对物理事实的观察和思考,对概念形成的来龙去脉有了较深入的了解,必然会从本质上理解和把握它。其次,归纳策略也是激发学生学习动机的一种有效方式,由于课堂上大多数教学活动是采用实物演示或实例说明,而多样化...
高中物理怎么样?高中有哪些好的学习方法?
一、多学习、多观察、多思考 其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会...
物理研究方法有哪些?
物理研究主要方法如下所示。1、控制变量法。控制变量法是指在研究几个物理量的关系时,每次只改变一个物理量,保持其他一些物理量不变,探究这一物理量与研究对象之间的关系。这是物理研究最常用的一种方法,几乎贯穿物理学习的始终。2、物理模型法。物理模型法是一种高度抽象的理想客体和形态,便于想象...
高中怎样学好物理化学?
所以我们要转化观念,踏实的学习,稳中求进! 2、对物理产生浓厚的兴趣 兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多,从学生角度:应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系,息息相关。 在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:说话时,...
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