腊八粥语段的第二句运用了什么的修辞手法,形象地再现了什么？
第一句就采用了排比修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢；接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”，闻腊八粥的香甜诱人、美味可口。吃的是痛快淋漓；调动人的视觉、嗅觉。第二句则用拟人的修辞，形象地把腊八粥的熬制过程再现出来，那情形，如在眼前，那香气，如入五腑六赃，真忍不住要尝上一口呢。
《腊八粥》的结尾运用了“比喻，拟人”的修辞手法。
“小鼓”用了“比喻”；“浪漫”用了“拟人”。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
腊八节祝福语暖心唯美句子2024 腊八节的传说
6、腊八节，送你一碗腊八粥，你喝了它，身心热乎乎的暖，心情火辣辣的妙，工作顺利利的好。好运接连连的到，祝你腊八快乐，幸福久久！7、腊八送你八宝粥：一粥八面来财，二粥八方如意，三粥八成好运，四粥八仙保佑，五粥八乡友朋，六粥八斗之才，七粥八通发达，八粥八戒快乐！8、腊八节，...
跟着课文学写作(20-2)一锅好粥全在熬
我们看这篇文章第一自然段很奇怪，我们暂且不管。从第二段开始，作者写了八儿一家熬粥，等粥，喝粥这件事情。通过阅读文本，我们一目了然，喝粥的部分几乎是一笔带过，甚至是没有写，只是写了一家人喝完粥之后的情景。其余的部分写的都是熬粥和等粥的过程。那么作者...
腊八节朋友圈文案 腊八节朋友圈说说
26、腊八节喝腊八粥,暖心暖胃,快乐、甜蜜、吉祥、如意、好运、平安、幸福、美满、喜气、财气、桃花运统统都到碗里来,腊八节送好运,祝开心! 27、腊八送你八宝粥:一“粥”八面来财,二粥八方如意,三粥八成好运,四粥八仙保佑,五粥八乡友朋,六粥八斗之才,七粥八通发达,八粥八戒快乐! 28、腊八到,门神、灶...
腊八祝福语
8、雪花飞舞寒弥漫，短短信儿暖意散。腊八时节遥相问，祝福送到你身边。愿你畅饮幸福粥，好运永在身边转。祝你阖家安康，腊八节愉快！9、腊八送“粥”福：一粥平安照，二粥体安康，三粥快乐多，四粥家满财，五粥好运来，六粥前程美，七粥尽如意，八粥多吉祥。腊八快乐！10、腊八腊八要发发，事业...
(母亲那碗腊八粥)母亲说的“八粥”一词中“八”还指什么?
巜母亲那碗腊八粥》母亲的八粥一词中＂八＂还指腊月初八，也指一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随个人喜好而定。这篇课文交代了腊八节的来历，丰富了文章内容，表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子的情怀，也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。运用动作描写和语言描写，生动...
六年级下册语文第二课腊八粥的多音字?
六年级下册语文第二课腊八粥的多音字：咽、匙、脏 基本字义：1、咽 [ yān ]口腔后部主要由肌肉和黏膜构成的管子。分成三部分，上段跟鼻腔相对叫鼻咽，中段跟口腔相对叫口咽，下段在喉的后部叫喉咽。咽是呼吸道和消化道的共同通路。也叫咽头。[ yàn ]使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去...
腊八节的祝福语简短文案
55、腊八腊八,祝你好运大发,发的是事业如粥气蒸蒸日上,发的是金钱如粥香连绵不断,发的是爱情如粥味甜蜜美满,发的是精神如粥粒饱满焕发,发的是心情如粥汤清新美好。愿你腊八节快乐。 56、腊八送你八个祝福,一祝身体健康,二祝万事顺心,三祝工作顺利,四祝爱情甜蜜,五祝家庭美满,六祝生活无忧,七祝永远年轻,...
腊八节祝福语给老师
1、腊八节到了，我用爱心米，开心果，相思豆，幸运枣，美满仁，甜美蜜，健康糖，温馨水做一碗腊八粥送给你，愿你每天都快乐，每月都如意，每年都幸福!2、腊八节喝腊八粥，腊八粥是哪八粥?静心粥清心粥顺心粥爽心粥真心粥爱心粥舒心粥开心粥。用心喝下腊八粥，无烦无恼无忧愁。腊八节快乐!3、...
腊八节祝福语送警察?
9、腊八节快乐，我的祝福话伴您事事皆如意，幸福腊八送温暖，愿您腊八更欣欢。祝腊八节快乐，身体硬朗。10、腊八送“粥”福：一粥平安照，二粥体安康，三粥快乐多，四粥家满财，五粥好运来，六粥前程美，七粥尽如意，八粥多吉祥。祝腊八节快乐，身体倍儿棒！【心情方面的腊八节祝福语】1.腊八...
课文腊八粥第十自然段运用了什么描写?
第十自然段运用了语言描写。突出八儿嘴馋的形象特点。《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇课文。整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴的、和睦、温馨的图景。
肇弘唯虫： 课文《腊八粥》运用了四种修辞手法,分别是排比、夸张、拟人、比喻.课文第一自然段第一句就是排比句,第二自然段第一句就是夸张句,中间描写花生脱了外衣的是拟人句,最后一个自然段第一句是比喻句.
湖滨区18280236105： 形象地将熬煮腊八粥的过程表现了出来,同时调动什么觉和什么觉,突出了腊八粥的? - ？
肇弘唯虫： 第一句就采用了排比修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢;接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”,闻腊八粥的香甜诱人、美味可口.吃的是痛快淋漓;调动人的视觉、嗅觉.第二句则用拟人的修辞,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六赃,真忍不住要尝上一口呢.
湖滨区18280236105： 锅中的粥有气无声的叹气还在继续这里运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? - ？
肇弘唯虫： 这是一种拟人的说法,这就说明腊八粥在锅里,他冒气儿主要是运用了拟人的修辞手法,象征着粥在冒热气的时候就相当于人在叹气.
湖滨区18280236105： 作者运用什么修辞手法细腻描写腊八粥的? - ？
肇弘唯虫： 作者是运用比喻、拟人的修辞手法,细腻的描写喇叭粥的.
湖滨区18280236105： 六年级下册腊八粥这篇课文写了等粥喝粥等粥详写喝粥是略写这样写的好处是什么? - ？
肇弘唯虫： 等粥这件事详写,喝粥这件事略写.详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景,可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱,突出文章中心.
湖滨区18280236105： 腊八粥的结尾运用了什么的修辞手法? - ？
肇弘唯虫： 《腊八粥》的结尾运用了“比喻,拟人”的修辞手法.“小鼓”用了“比喻”;“浪漫”用了“拟人”.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.在他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字.桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了.
湖滨区18280236105： 第二课,腊八粥2~19自然段那一句运用了什么描写方法和什么修辞手法?来体现出分粥? - ？
肇弘唯虫： 第二课,腊八粥2~19自然段那
湖滨区18280236105： 《腊八粥》其中的比喻句,拟人句,夸张句? - ？
肇弘唯虫： 1、拟人句:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,糊糊涂涂煮成锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!2、夸张句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了.3、比喻句: 晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了.
