初中语文课本以具体事物为线索的有哪些文章？
可以作为文章线索的事物是多种多样的，一般有：1、以感情为线索。
文章是表达作者情感的。有不少的文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。以某种感情变化串联起材料组成文章，完成主题的表达。
例：杨朔的《荔枝蜜》就是这样的文章。“不大喜欢、不大舒服——不觉动了情——赞美——梦变蜜蜂”这是一条感情变化的线索。
中国石拱桥、
苏州园林、桥之美，
大自然的语言，奇妙的克隆，生物入
，落日的幻觉、故宫博物院等，主要就是在八年
级的三四单元里。中国石拱桥、
苏州园林、桥之美，
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，落日的幻觉、故宫博物院等，主要就是在八年
级的三四单元里。中国石拱桥、
苏州园林、桥之美，
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，落日的幻觉、故宫博物院等，主要就是在八年
级的三四单元里。中国石拱桥、
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级的三四单元里。中国石拱桥、
苏州园林、桥之美，
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级的三四单元里。
都知道,鲁迅先生的著名散文《藤野先生》一文中有两条线索,即对藤野先生的回忆（明线）和表达强烈的爱国主义情感（暗线）.围绕这两条线索的探讨一直都没有停止过,不过对这两条线索的研讨或者说是争论,历来都集中在这两条线索哪一条是主线哪一条是辅线这一问题上,而对这两条线索是怎样融合在一起的探索却显得不够.我们想,如果一篇文章中的两条线索各行其道,没有融合,那么这样的文章是不可理解的.因此,如果不搞清楚这两条线索是怎样融合的,仅仅去讨论哪一条是主线哪一条是辅线是没有多大意义的.当然,要想探索这个问题,前提是首先要明确这两条线索哪一条是主线. 我是赞同本文是以表达对藤野先生的怀念之情为主线这一观点的（对这个观点的论述已有很多,本文就不再涉及了）.在此基础上,我们来探讨一下明暗两条线索是通过哪个 “ 点 ” 融合在一起的. 我认为,藤野先生对中国的 “ 希望 ” 就是本文把两条线索融合在一起的 “ 点 ” . 作品中记述了藤野先生关心鲁迅先生学习的几件事 —— 长期帮助鲁迅先生添改讲义、细致地修正鲁迅先生画的血管图、对鲁迅先生放弃学医表示真诚地惋惜等.这种关心,既有一个学者的正直、善良,更有对鲁迅先生爱国之心、救国之志的敬佩.鲁迅先生是怀着强烈的救国救民的爱国主义思想去日本乃至从东京转到仙台学医的.在东京他看到的是清国留学生的丑态百出,看到的是他们把环境搞得乌烟瘴气,于是他才离开令他厌恶的东京这一学习环境转到仙台去.藤野先生作为老师,对鲁迅先生的爱国思想是应该有一定了解的（这在藤野先生后来写的文章中可以见到）.藤野先生对鲁迅先生的特殊关怀和精心培养,是基于对他的爱国主义精神的同情和敬重,或者不妨说,是鲁迅先生的救国救民的抱负吸引了、感动了藤野先生.藤野先生对鲁迅先生的特殊关怀和精心培养,是希望鲁迅先生更好地实现他的报国之志,也是对中国的希望.藤野先生对鲁迅先生的希望实际上是对中国的希望的具体化. 关于这一点,作品中有一段话讲得很清楚 “ ：他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学；大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去. ” 通观全文,这是唯一一处作者对藤野先生的直接评论（也可以说是赞颂）,可见这两句话在文中、在鲁迅先生心中的分量.如果说前面文中的两条线索是通过哪个 “ 点 ” 融合在一起的尚不明确的话,那么行文至此,便彻底明朗了.这句话道出了作者怀念藤野先生的最根本的原因：藤野先生对中国的关
人教版初中语文教材中有哪些篇目?
问题三：初中语文书中游记散文和写景散文分别有哪些 写景散文《紫藤萝瀑布》《春》《济南的冬天》《山市》人教版7年纪上册 《从百草园到三味书屋》人教版7年纪下册 《观潮》人教版8年纪上册 《雪》人教版8年纪下册 游记散文《山中访友》人教版7年纪上册 《桃花源记》《三峡》人教版8年纪上册 《小石...
高中语文课本作文素材集锦
做好课本素材的积累与运用,坚持阅读与写作的结合,坚持积累与训练的结合,不仅能让学生体会到文本本身包含的丰富意蕴、深刻思想,同时也能帮助学生积累丰富的写作素材。接下来我为你整理了高中语文课本作文素材集锦,一起来看看吧。 高中语文课本作文素材:恒心毅力 1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后,他曾彷徨,但...
语文课本中有哪些看似真实其实是杜撰的历史故事?
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初中语文课本《连升三级》原文
今天说的这个故事,是明朝时候的事儿。 在山东临清有一家财主。家里有一个“少爷”,叫张好古。从小就娇生惯养,也没念过书。长大了吃喝嫖赌,无所不为...虽然他是魏王送来的`,要没有咱们哥儿俩关照他,说死他也中不了啊。 怎么着?现在得中了,连老师都不拜,这也太不通人情了。”“别那么想,咱们得冲着...
湘教版初中语文教材
在湘教版教材中我们小学六年都学了哪些语文知识呢?下面是由我为大家整理的湘教版初中语文教材,希望大家可以帮助到大家! 湘教版初中语文教材(一) 语文课本古诗 一年级上: 《咏鹅》骆宾王:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 《静夜思》(唐)李白:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 一...
初中语文课本(人教)所有注释
②慷慨以赴:毫无私心、毫不吝惜地前往。③窥伺:暗中观察情况。④羁绊:这里指马笼头。⑤疮痍:创伤。⑥阔绰:豪华奢侈,排场大。⑦观瞻:具体的形象给人的...其他类似问题 2009-07-21 初中语文课本的所有诗词。急!!! 160 2013-06-21 初中语文课文《狼》 的所有注释 1594 2013-10-05 ...
初中语文教材(人教版)选入了哪些鲁迅的作品
鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部...
初中语文课本剧
陆：（读倡议书）（全校同学，捐款，道具：箱子）（同学们捂着嘴，均表情悲痛）第六幕 陆：妈妈，我想向您借5000元？陆母：要那么多钱干什么？咱们家虽富裕但也不能……（先愣了一下）陆：我要救傅！她得了白血病……（泪水在眼眶中徘徊）（之后陆向母亲讲述）（爸妈反驳了她）（陆生气的甩门...
初中语文课本出现的作者的作者
初中语文课本出现的作者的作品既简介,只要现代文的... 初中语文课本出现的作者的作品既简介,只要现代...时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,...阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,...
中小学(小学初中高中)语文课本中有哪些鲁迅的文
鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品有数十篇被选入中、小学语文课本，并有多部...
花蓝糖适： 1、修辞手法: 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 2、表达方式: 记叙、描写、抒情、议论、说明 3、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 4、说明顺序:A、时间顺序;B、空间顺序;C、逻辑顺序:先总后分...
开福区17058422269： 《卖火柴的小女孩》课文以什么为线索? - ？
花蓝糖适： 《卖火柴的小女孩》课文以火柴为线索,先写小女孩在街上卖火柴,再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖,最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了.
开福区17058422269： 初中语文教学中,常见的修辞手法有哪些 - ？
花蓝糖适： 1.比喻:用在记叙、阐明、形貌中,能使事物生动、抽象、详细,给人以光显的印象;化有形为无形,使笼统的事物更抽象详细, 使深奥的原理变得粗浅易懂. 如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高尚.送人一枝玫瑰,给...
开福区17058422269： 初二上学期语文中的一课——《台阶》为什么以台阶为线索? - ？
花蓝糖适： 台阶就如人内心欲望,总希望自己的要比别人高.也是当时社会环境的一个缩影,人们希望比别人地位高一点.
开福区17058422269： 初二语文上册 桃花源记以什么为线索 - ？
花蓝糖适： 《桃花源记》: 以 武陵渔人进出桃花源的行踪 为线索. 以 时间先后 为顺序. 把四个情节:进入桃花林 做客桃花林 离开桃花林 再寻桃花林 贯穿起来. 描绘了一个 与黑暗现实社会相对应的美好境界.
开福区17058422269： 桃花源记课文是以什么为线索展开叙述的?主要写了哪几个过程 - ？
花蓝糖适： 是以渔人的行踪为线索的 发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,寻找桃花源
开福区17058422269： 初一课文风筝中以风筝为线索记述了哪三部分 - ？
花蓝糖适：[答案] 北京冬天,故乡童年,人到中年
开福区17058422269： 将相和课文中以什么的活动为线索 - ？
花蓝糖适： 课文当然是以人物的活动为线索啦!相完璧归赵才被封为上大夫,渑池会后官职进一步上升,封为上卿,官职高于廉颇,才引出负荆请罪,将相和好.
开福区17058422269： 课文以燕子为线索写了燕子的什么特点丶什么特点以及休息时的特点 - ？
花蓝糖适：[答案] 外形特点 飞行特点
开福区17058422269： 人教版初中语文教材的事理说明文有哪些? - ？
花蓝糖适： 中国石拱桥、苏州园林、桥之美,大自然的语言,奇妙的克隆,生物入侵者,落日的幻觉、故宫博物院.
