制定课程目标的依据主要有哪三个方面
是收到丰盛的是
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育，加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。
幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
要求：
随着新的基础改革的开展，国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。其要求是：
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。
课程目标制定的依据：
（一）基础教育阶段的每一门课程都要为实现国家教育目的、落实国家教育方针服务制定生物课程目标的依据是国家的教育方针、前面推进素质教育的要求，和《基础教育课程纲要》中提出的培养目标。
（二）本学科的特点反映了课程设计人员对于生物科学的认识和对科学本质的理解。
加强思想品质和道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；要倡导科学精神、科学态度和科学方法，引导学生创新与实践。
幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。
要求：
随着新的基础改革的开展，国家教委和各地教委开始重新着手组织编写新的各科课程标准。其要求是：
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。
制定国家课程标准要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育。
课程目标制定的依据
（一）基础教育阶段的每一门课程都要为实现国家教育目的、落实国家教育方针服务
制定生物课程目标的依据是国家的教育方针、前面推进素质教育的要求，和《基础教育课程纲要》中提出的培养目标
（二）本学科的特点反映了课程设计人员对于生物科学的认识和对科学本质的理解
1.适合自己
2.知道利用以后的学习来弥补数学中的缺点
3.将知识活学活用
应该就有这些吧
童鞋，应该是教育的目标吧
学习者的需求，学科知识，社会需求
制定课程目标的依据主要有()
解析：确定课程目标的依据主要有:对社会的研究、对学生的研究和对学科的研究。
制定课程目标的依据主要有( )。
影响课程目标制定的因素主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是交互起作用的，对任何单一因素研究，其结果都不足以成为课程目标的依据来源。如果过于强调某一因素，就会走极端。A、C、D三项正确。B项：对教师的研究并不属于制定课程目标时需要考虑的主...
制定课程目标的依据是( )。
确定课程目标的依据有：（1）学习者的需要（对学生的研究），课程的价值在于促进学习者的身心发展，因此，学习者的需要是确定课程目标的基本依据。（2）当代社会生活的需求（对社会的研究），学校课程要反映社会政治、经济、文化发展的需要，当代社会生活的需求是课程目标的基本来源之一。（3）学科知识及其...
课程目标的依据主要有三个方面,分别是( )。
【答案】：A、C、D 本题考查的是课程目标的依据。课程目标是指对特定教育阶段的课程进行的价值和任务的界定，是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期效果。课程目标制定依据于一下几个方面即学习者、学科、学生的具体情况、当代社会生活的需求。A、C、D三项正确。B项：对教师的研究，教师是课程的践行...
课程目标的依据主要有哪三个方面
课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究三个方面。下面详细介绍每个方面的重要性：1、对学生的研究：了解学生的需求和背景对于制定适合他们的课程目标至关重要。通过研究学生的先前知识水平、兴趣爱好、学习风格和发展需求，教师能够更好地把握学生的特点和潜力，从而设计出符合他们的...
制定课程目标的依据是( ).
【答案】：A,B,C 课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果．制定课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究．
课程目标的确定取决于知识或学科的内容
课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究，对社会的研究，对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是相互作用的，对任何单一因素的研究都不足以成为课程目标的唯一来源。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体质等方面期望...
制订课程目标的依据有哪些?
课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。制订课程目标的依据主要有以下三个方面：（1）对学生的研究 对学生的研究，就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。他通常包括三个方面的内容：①了解学生身心发展的现状，并将他与理想地常模加以...
课程目标的确定取决于知识或学科的内容,是否正确?
【错误】【解析】确定课程目标的依据主要有三个方面，即对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究。
课程目标的依据主要有
课程目标设置的依据是学习者的需要、当代社会生活的需求、学科的发展。广义的课程目标：在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。它即是教育意图，包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”，而教学目标又包含年级...
缪媛吲哚：[答案] 主要有以下三方面依据 (一)对幼儿的研究 幼儿园课程的一个基本职能就是要促进幼儿身心和谐发展,所以课程编制者必须关注幼儿的发展,尤其要关注幼儿的发展需要与兴趣,关注幼儿的认知发展\情感萌发\社会化过程及个性形成等方面的规律与...
遵化市13859001972： 确定教学目标的依据主要是什么? - ？
缪媛吲哚：[答案] 一、联系学生实际,确定教学目标 教学目标是备课首要明确的问题,毕竟它决定着一堂课的教学内容,教学结构,教学方法和教学组织的形式,起着导向作用. 认真钻研教材,是教学目标确定的首要依据:制定教学目标必须以《大纲》为准绳,以教...
遵化市13859001972： 化学课程目标确立的依据有哪些 - ？
缪媛吲哚： 依据之一:国家对人才培养的基本要求 依据之二:学生的已有经验和认知特点 依据之三:化学学科的特征 《普通高中化学课程标准(实验)》课程目标: 高中化学课程在义务教育的基础上,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力;在实践中增强学生的社会责任感,培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱集体的情操;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,理解科学、技术与社会的相互作用,形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力.
遵化市13859001972： 确立新课程目标的依据 标准答案,谢谢 - ？
缪媛吲哚： 课程目标制定依据于以下系几个方面:即学习者、新课程标准、教材内容、学生的具体情况、当代社会生活的需求.而且当前的课程目标制定也是基于这几者的.一、学习者,他们也是课程目标指向的终极对象.对每个学习个体来说,学习是...
遵化市13859001972： 《幼儿园课程》作业,希望大家可以帮帮我..谢谢了!急急急!! - ？
缪媛吲哚： 主要有以下三方面依据(一)对幼儿的研究 幼儿园课程的一个基本职能就是要促进幼儿身心和谐发展,所以课程编制者必须关注幼儿的发展,尤其要关注幼儿的发展需要与兴趣,关注幼儿的认知发展\情感萌发\社会化过程及个性形成等方面的规...
遵化市13859001972： 《语文课程标准》中的课程目标是根据哪三个维度设计的 - ？
缪媛吲哚： 情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力
遵化市13859001972： 确定初中数学课程目标的依据有哪些 - ？
缪媛吲哚： 1986年《全日制中学数学教学大纲》中的教学目依据和由来:主要从目的结构是否正确,对基础知识和基本技能、能力、思想教育等各项内容的规定和提法是否恰当等角度进行,能力问题是研究的重点之一.1980年8月,中小学数学教育现代化...
