二年级语文送颜色写作要求
语文的学习更多的是自学和积累,学习要有计划,计划主要是为了提高学习的有效性,同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差,就一周写一篇作文,如果阅读差就一天练习一篇阅读理解,如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下,等等。
1、学好语文重点之一:字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二:阅读一定要强化,最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读、学习方法,其训练可以激活我们“脑、眼”潜能,培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做提效率;同时可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》,我自己学生时代练习过,现在也在受益。
3、学好语文重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
我也是高一的,语文要是想学得好就要比别人多下点功夫。我觉得本人的学习方法有以下几点,希望对你有所帮助:1课前预习,要做到认真深入。2上课认真听讲,跟着老师的思路走,认真记笔记(选择性记重点)。3及时复习也非常重要,学习新知识的同时,反复地复习旧知识,并将它们系统地梳理,才会便于理解与记忆,才能更好的掌握,所以不要“喜新厌旧”要做到“温故而知新”。4这是最重要的一点——日常积累。课余时间应该多看课外书,即使不是大部头的名著,也应该是有一些文采的有深层次打动你的文章。在阅读同时积累一些好词佳句,把她们记在你可以一看就觉得赏心悦目的本子上,让自己去反复的品读她们。还有要将自己脑海里的感受和灵感凸现的句子随时记在本子上。我觉得这样才能更好地使作文写得栩栩如生.也就这么多了。同学你要加油哦!我看好你!
小学二年级语文上册知识点总结(1)1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽-窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿-饱难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然安静—宁静消除—去除闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪3、AA的叠词:大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4ABB的叠词:圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣一片片一团团一堆堆暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗5AABB的词语:严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚 团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴 进进出出 打打闹闹吞吞吐吐平平安安清清白白欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6ABAB的词语:讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和修理修理教训教训批评批评考虑考虑7ABAC的词语:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆有声色活龙活现全心全意不可不问一心一意不三不四不痛不痒十全十美一五一十8ABCC的词语:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船一条白纱裙一份礼物一只游船一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一(颗)珍珠一(片)枫叶一(艘)军舰一(封)信一(场)雨一(首)歌曲一(块)草坪一(块)木板一(面)红旗一(列)火车一(件)衣服一(阵)风10、紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问兴奋地走来飞快地行驶不住地点头不约而同地涌上街头惊奇地问自言自语地说不好意思地笑了高高兴兴地吃起来断断续续地流着深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬快活地成长(高兴)地说(得意)地笑(伤心)地哭(猛烈)地吹(大声)地喊(认真)地写字(欢快)地游11、粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味(好听)的名字(鲜艳)的红旗(聪明)的头脑(勤劳)的双手(灵巧)的双手(宽大)的树叶(柔嫩)的小草(圆圆)的眼睛(弯弯)的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们闻名中外的风景区翻滚的云海奇形怪状的岩石安静的小院绿色的枝叶香甜的梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲美好的日子宽阔的广场绿毯似的草坪美丽的花坛风景优美的公园欢乐的海洋欢庆的锣鼓声激动的泪水美丽的雪景洁白的棉花无边无际的大海无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤雪白的小花可爱的小葫芦弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子清澈的湖水陡峭的山峰又宽又长的马路12、我能写出很多的颜色词。金黄杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎13、闻了闻瞧了瞧说了说看了看听了听想了想画了画一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只重一条比一条长一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗14、练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头扫地提水推车挑土捕鱼捉虫15、成语:尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成走马观花水滴石穿掩耳盗铃狐假虎威守株待兔一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美16、谚语:人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子难折断。树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。一花独放不是春,百花齐放春满园。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 两虎相斗,必有一伤。风大就凉,人多就强。一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。17、句子:北京是我国的首都,是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。全城到处是绿树,到处是大楼。北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海,歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。2008年,奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了,不好意思的笑了。清晨,小刺猬去森林里采果子。只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。人人献出一点爱,人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。18:二年级造句练习(一)1、用“连……都……”造句。例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像……就像……”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。3、用“虽然……但是”造句。例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。4、用“疑问”造句。例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?5、用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。6、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。7、用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”8、用“……像……,像……”造句。例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。9、用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。10、用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!11、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。12、用“一边……一边”造句。例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。13、用“五光十色”造句。例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!14、用“显得”造句。例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。15、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。16、用“川流不息”造句。例:马路上的汽车来来往往,川流不息。17、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!18、用“一会儿……一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!19、用“只有……才”造句。例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。20、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。21、用“既……又……”造句。例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。22、用“只要……就”造句。例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。B、只要你多看书,知识就会丰富起来。23、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。24、用“如果……就”造句。例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。25、用“多么……多么”造句。例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!26、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。27、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。28、用“假如”造句。例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。29、用“已经”造句。例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。30、用“一件件”造句。例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。多音字与四字词一、四字词语1、金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡2、大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香3、春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪4、奇形怪状四海为家和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开5、川流不息名胜古迹高楼大厦来来往往风景优美6、不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰7、管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长8、徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语9、无影无踪一本正经二话不说三心二意四面八方10、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛11、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭12、助人为乐迫不及待展翅欲飞四处张望成百上千13、后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星14、航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目15、百花盛开科学技术十分茁壮各种各样指手画脚二、多音字组词1、都:①dōu(都是)②dū(首都)2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背景)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)②nàn(难民)11、还:①hái(还有)②huán(还书)12、种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā(发现)②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)16、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)17、漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)18、扎:①zā(一扎)②zhā(扎花)19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)23、好:①hǎo(好人)②hào(好学)24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)25、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)26、处:①chù(到处)②chǔ(处方)27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)31、空:①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)②jué(自觉)33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)34、喷:①pèn(香喷喷)②pēn(喷火)35、分:①fēn(分开)②fèn(水分)36、没:①méi(没有)②mò(埋没)37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)39、弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)40、模:①mó(模型)②mú(模样)41、了:①le(走了)②liǎo(了解)42、着:①zhe(看着)②zháo(着火)43、只:①zhǐ(只要)②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē(结巴)②jié(结束)45、曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)46、应:①yīng(应该)②yìng(报应)47、间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā(撒娇)②sǎ(撒下)49、见:①jiàn(看见)②xiàn(见牛羊)50、藏:①zàng(宝藏)②cáng(捉迷藏)51、称:①chēng(称呼)②chèng(称心)语文八年级上册的封面图片???
人教版八年级语文上册封面《语文八年级上册》是人民教育出版社2017年修订出版的教科书,由教育部组织编写,温儒敏总主编。本书另配课文朗读磁带三盒(或CD三片)内容包括课文、写作、活动探究、综合性学习、古诗词诵读、名著导读等,供初二上学期使用。出版社名称: 人民教育出版社 出版时间: 2010年06月 ...
四年级下册语文知识点总结
小学四年级语文“比喻句”知识点 1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。2.同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。3.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都...
你来了你来啦你来呀作文
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小学三年级语文题:写作小能手。 你都看到过什么样的美景?写一写。_百...
田野边的小河与禾苗绿白相间,一直向东延伸,轻轻伸入云际,就像一幅美丽的风景画,颜色搭配是那么和谐爽目。这时,吹来一阵温柔的春风,它像母亲用那温柔的双手抚摸着我的脸,使我从身上到心里都觉得无比舒畅。作文 我在这样美丽的景色中,无忧地奔,无虑地跑,亦无顾虑嘻嘻哈哈地欢笑。 在温暖阳光的照耀下,我静静地躺...
三年级语文封面写作文
2. 观察三年级下册语文书的外形及其封面写20字 人教版三年级下册语文书第31课女娲补天自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。 她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑...
《送你……》作文,600字以上。
写作思路:《送你……》作文,这类半命题作文,看似好写,其实不然。特别出现在考试中,由于选择范围广,而造成选择困难,无从下笔。教你一个写作技巧,把抽象的东西具体化,就好写多啦。比如下面以《送你一束花》为题,分享5篇作文,供您参考。 1.送你一束花初中作文600字 童年是个色彩斑澜的梦,童年也是朵五颜六色...
积累描写颜色的词语教案
解决不认识的生字.2、标画出诗中描写颜色的词.3、说一说自己所想象到的画面.三、课后延伸收集有关描写颜色的古诗.。2.课文中有许多值得积累并且应学会运用的词语,按要求写下来,能默写 四年级上语文词语积累一、词语积累:(1) 描写写作的:深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上 栩栩...
太阳花三年级写作文
7. 小学三年级语文下册作文我最喜欢的花是什么向日葵怎么写400字 我喜欢一种植物,它很平常。他呢,就是农民中的向日葵。 向日葵的种子是我们家中比较爱吃的东西,瓜子。向日葵的叶儿是绿色的,并且是心形的大叶子。花是黄色的,变成深黄,最后黑黄。花的中间有一点胖,越来越胖,中间长出个圆盘,就是这个圆盘让花长胖...
三年级下册封面写作文
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四年级语文园地一作文(400字1
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容:一个阳光明媚的春日,校园里的丁香花开得正旺,那一朵朵小白花是那么可爱,那么诱人,丁香花们争先恐...
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八宿县17566444307: 小学作文2年级我爱蓝色80字 - ?
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八宿县17566444307: 小学语文一年级的写话有字数要求吗?二年级的看图写话的字数要求是?三四五六年级的作文字数各有什么要求 - ?
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八宿县17566444307: 小学二年级作文花菊花如何写?从哪首手? - ?
长孙轰金怡: 二年级学生的菊花描写,应该以菊花的颜色为主,首先应点明菊花开放的季节,接着写出菊花的色彩,在描写色彩是用上比喻,比如说白得像什么,红的像什么,最后在末尾可以写上香味和感受.
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长孙轰金怡: 2009学年小学五年级下期期末语 文 试 卷 命题人:张家豪09-7-2 温馨提示:本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷,共三大题,24小题,2大张,8小页,考试满分100分,希望你能度过一个既愉快又紧张的100分钟,祝你成功!第Ⅰ卷(共30分)...
八宿县17566444307: 鲜花送给谁,作文指导.ppt - ?
长孙轰金怡: 清晨,秋阳刚刚升起,光辉如一层黄色的薄纱笼罩着大地,也笼罩着郊外的这片野菊花.这儿静极了,似乎能听到露珠滚动的声音;这儿美极了,开着各种颜色的鲜花:有淡黄的、淡紫色的……它们沐浴在秋阳下,被镀上了一层金黄的花边,...
八宿县17566444307: 三年级语文作文写作要求? - ?
长孙轰金怡:[答案] 三年级语文作文写作要求一般为:1、能围绕主题展开描写,内容具体. 2、语句通顺,层次清楚.3、字迹工整,标点使用基本正确.4、一般不少于300字. 愿对你有所帮助!
八宿县17566444307: 一年级语文高效复习教案指南 ?
长孙轰金怡: 新课程理念认为,课程是经验,课程是人类已有经验和教师、学生个人生活经验的结... 下面小编给大家带来关于人教版一年级下册语文教案,方便大家学习.人教版一年级...
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长孙轰金怡: 童年的色彩 在人生的旅途中,我曾经喜欢过许多种 颜色.而在我认为,色彩足以释译心情~~~我 喜欢绚丽的色彩!记得在那美好而天真的幼儿园时期,我 特别喜欢金黄色.那时,那认为金黄色 是那样耀眼,是那样华丽,美丽的首饰 也似乎是以...