一年级下册数学第四单元测试卷

谁有小学一年级数学下册第四单元试卷~

2009—2010学年度第一学期一年级语文期末测试
一、选合适的音节写在横线上.（20分）
Zhi p an z ci eng shi zi x ong chi ri n un yi en Wu
ang yu l
1、 平舌音：-------------------------------------------
2、翘舌音：-----------------------------------------------
3 、整体认读音节：——————————————————
4.前鼻音：————————————————————
5 .后鼻音：————————————————————
6 .声母:————————————————————
二、我会做.（照样子,填空）（15分）
例：口 ( 日 ) ( 日子 ) 例：huán →( h )--- ( u ) --- (án )
白 ( ) ( ) kuài→( )--- ( ) --- ( )
厂 ( ) ( ) guǎi→( )--- ( ) --- ( )
人 ( ) ( ) xuàn→( )--- ( ) --- ( )
二、我会看拼音写词语.(10分)
dà mén zuǒ yòu jīn nián shēng zhǎng máo jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kàn jiàn wén míng shuǐ guǒ dà yǔ yuè yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,组成词语谁最棒.（5分）
木（ ） 用（ ） 鸟（ ） 开（ ） 回（ ）
本（ ） 月（ ） 马（ ）升（ ） 田（ ）
四、各写出两个偏旁相同的字.（5分）
艹：---、--- 亻：---、--- 口---、--- 扌---、--- 讠---、---
五、我会给加粗的字选择正确的读音,对的画“√’’.（6分）
白云（bái bá ） 萝卜（bō bo ） 长短（cháng zhǎng ）
下雨（yǔ yǚ ） 左耳（ěr rě ） 大风（fēng fēn ）
六、把下面搭配合适的词用线边起来.（6分）
三月八日 元旦
十月一日 儿童节
一月一日 劳动节
五月一日 妇女节
六月一日 教师节
九月十日 国庆节
七、我能按笔顺规则写字,还会数笔画（8分）
风 共（ ）笔
耳 共（ ）笔
火 共（ ）笔
马 共（ ）笔
八、从句子中找出意思相反的词写在（ ）里.（8分）
1、山上有一棵小松树,山下有一棵大松树.
（ ）――（ ） （ ）――（ ）
2、白山羊走在前面,黑山羊走在后面.
（ ）――（ ） （ ）――（ ）
九、按课文填空,我最棒.（会写的可以试着写写,不会写可以用拼音代替）.（6分）
1．草芽尖尖,他对小鸟说:“我是 _________
3．床前______光,疑____地____霜
4．______的尾巴好像_________
十、把下面的词组成句子,再写下来.（6分）
1、漂亮的 兔妈妈 一个 雪孩子 堆了
————————————————————————
2、种 了 花生 许多 地里
————————————————————————
十一、我能读懂下面的一段话,还能回答问题.（5分）
花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪（1àng）花的妈妈是大海（hǎi）,我们的妈妈是祖（zǔ）国（guó）.我们爱妈妈,我们更爱祖国.
1．这一段共有（ ）句话.（2分）
2．照样了,连一连.（4分）
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海

一、教学目标（一）知识与技能使学生认识关系符号“>”“”“”和“”和“”“”师：一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？大家想法说明。预设1：用一一对应的方法比较出猴子多，香蕉少。预设2：刚刚猴子的数量和桃子的数量同样多可以用“=”来表示。这回猴子的数量比香蕉的数量多，也就是3比2大，可以用“>”来表示，写作3>2。总结：猴子的数量3多于香蕉的数量2，我们就用“>”（大于号）来表示，把3写在前面，然后写“>”，最后写2。读作“3大于2”。全班一起读一读，然后边读边在本上写一写这第二个符号朋友。（3）教学“”来表示。这回猴子的数量比梨的数量少，也就是3比4小，可以用“”“”摆在两个数中间。（2）同学之间进行游戏，一人出题，其余人摆符号。【设计意图】通过这个小游戏，让学生感受到“>”“<”“=”可以表示两边的数的大小，还可以让学生在活动中逐步建立数感和符号意识。（三）运用新知，解决问题1．基础应用（1）以学生独立的形式完成教材第17页“做一做”第1、2题。（2）以学生独立计算的形式完成教材第18页第3题，数一数，比一比．2．内化提升（1）学生独立完成教材第19页．第6题，涂一涂，比一比。

1．58里面的“5”在( )位上，表示( )个( )。
2．47里有( )个十和( )个一。
3．35的“5”在( )位上，表示( )个( )。
4．6个十和6个一是( )。
5．和79相邻的数是( )和( )。
6．比91小，比88大的数是( )．和( )。
7．最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。
8．100里面有( )个十。

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