小学生四年级下册写去藤岭山爬山的作文
夏天,金灿灿的光芒笼罩了整个世界。农人们忙着给苗儿施肥,苗儿也忙不懈的生长着。夏,沉浸在勤劳的汗水里,沉浸在苦涩的汗水里,沉浸在喜悦的汗水里。夏,农人们都没闲着,都流着汗,顶着骄阳,在烈日下工作。秋,令人震撼的美放纵的在每个角落徘徊。秋,应该是农民和植物的最爱季节吧。农人终于可以收割成熟的苗儿了。植物终于可以绽放出独一无二的美了。与此同时,叶,正悄然无息的落下。不带一点痕迹,不做无谓的挣扎。该落的,终会落的!
我的家乡在八甲,那里山清水秀,景色宜人,但最令我喜欢的是村旁的那条小河。
这条小河的源头是山顶上的泉水汇聚而成的,真可谓是正宗的山泉水呀!每年的春夏秋冬,小河都以不一样的欢笑给村里的人带来欢乐。
春天的小河,水特别满,每当春雨飘洒时,小河就哗啦啦地唱着叮叮咚咚的歌,流向远方,好像告诉人们:春天来了春天来啦!
夏天,小鱼、小虾、和小螃蟹在河里开开心心地无忧无虑地游来游去,我羡慕极了,,我想,我能像它们该多好啊!每当烈日当空,人们热得很难受时,村里的小孩子一群一群赤裸裸地与水为伴,开心地和小河嘻戏打闹!
秋风起了,河岸的树叶黄了,随着习习秋风,纷纷飘落在河里,顺着欢快的河水流向远方,流向大河,流向大海。走出寂静的山林,去见识那新天地!我祝它越走越远!
冬天来了,山上的泉水少了,小河也没有往日那么多的欢乐,但还是有长流水,源源不断,河里的小鱼、小虾、和小螃蟹也躲进了石缝里开始冬眠,等待春天的到来。
我爱家乡的小河,它让我感受到大自然的神奇,舒畅和伟大的胸怀,也感受到家乡的美是那么朴实、那么悠闲、那么沁人心肺!
我爱我的家乡,我爱家乡的小河!
今天我和妈妈又去爬了塘朗山。刚开始我们沿着登山道爬,爬到一半的时候,妈妈觉得太空旷了,一路上没碰到一个人,妈妈有点害怕,就带着我迅速地下了山,然后沿着盘山路往上爬。
一
路上我们一边听评书一边爬山。我们爬呀爬,爬呀爬,妈妈说:“今天肯定爬不到山顶了。”可是我觉得坚持就是胜利,我们不能半途而废。随着时间的流逝,我们
不知不觉地爬到了山顶。我对妈妈说:“你还说爬不到山顶,这不也爬上来了吗。”我和妈妈坐在山顶的草地上眺望着远处的风景,我说:“楼房怎么像在雾里一
样。”妈妈说:“那是环境污染,空气的能见度太低。”妈妈在山顶上又给我讲了很多故事。
快乐的一个小时过去了,我们离开山顶,在半路上,妈妈牵着我,我闭着眼睛走路,我牵着妈妈,妈妈闭着眼睛走路。最后我们总算找到一个休息的地方。可是没休息几分钟,我们又踏上了快乐的旅途。就这样我们连续走了两个小时才从山上下来。
妈妈告诉我大自然是我们最好的课堂,你只有身临其境,才能感受到山河的壮美,才能感叹大自然的鬼斧神工。
四年级下册作文
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四年级下册小学生日记
生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过...
四年级下册作文
四年级下册作文 篇6 要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境,将儿童引到情思的情境之中,当儿童的情思被激发起来,使之产生愿意读书、急于表达的愿望时,读书、作文才能达到好效果。 ü如我们指导小学生写校园里春天的作文,就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天,议春天,这样就能唤起儿童的欢乐心情,孩...
爬山写作文四年级
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人教版小学生语文四年级 下册第五单元的作文是什么
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四年级下册作文有哪些
四年级下册作文题目主要有:1. 春游的乐趣 2. 我的成长故事 3. 节日习俗的探寻 4. 身边的动物朋友 5. 难忘的第一次经历 以下是相关解释:春游的乐趣:这篇作文主要是关于春天郊游的经历和感受。学生可以描述春天的景色、天气以及春游中参与的活动,表达对春天的喜爱和对大自然的美好情感。例如,描述...
四年级下册作文
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学生按照四年级下册语文书中的课文写的小诗
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孙吴县19282965831: 爬山斿游的作文350字四年级 - ?
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漳东山楂: 关于最新爬山的叙事作文1记得有一年暑假,爸爸说要带我去爬山,我听了,高兴得一蹦三尺高,因为这是我的第一次爬山之旅.我们来到山脚下,我长长地吸了一口气,...
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