高一生物学困生学习效率低的成因及转化策略 预期成果怎么写

如何正确的学习？~

一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。


当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。

原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。

高一生物学困生学习效率低的成因及转化策略
随着知识经济时代的到来，新课程改革在全国如火如荼地进行，其核心思想

是“一切为了每一位学生的发展”。生物学习困难严重阻碍了学生的全面发展，导致

生物学习困难的原因有很多，学习效率低下是其中一个重要的因素。联合国教科

文组织总干事埃德加?富尔曾曾说过：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那

些不会学习的人。”。因此，提高高一生物学困生的学习效率，不仅是教育教学的

问题，也是培养高质量人才的需要。 本文首先在国内外研究的基础上对高一生物学困生进行了界定，然后通过学

生问卷调查和访谈法对苏州市吴江区汾湖高级中学高一的生物学困生进行抽样调

查研究，再结合多年的教学实践经验对调查结果进行全面深入的分析，发现高一

生物学困生学习效率低的主要原因是生物学困生的学习心理失衡，主要表现在学

习动机不足、学习兴趣缺乏、缺乏自信心和学习意志力薄弱；生物学困生在预习、

上课和复习的过程中学习行为习惯差；生物学困生的学习方法不当。接着，以此

为依据，应用成功教育理论、归因理论、元认知理论和建构主义学习理论指导，

提出高一生物学困生的转化策略。最后通过对 2 个典型案例的跟踪研究对转化策

略进行了验证，认为该转化策略可显著提高高一生物学困生的学习效果。期望有

关研究结果对一线生物教师在提高教学质量和中学生全面发展方面有所借鉴。 关键词：生物学困生；学习效率；转化策略；生物成绩 作者：洪启燕 导师：贡成良 I

英文摘要 高一生物学困生学习效率低的成因及转化策略 High biology students learning efficiency is low. Formation and transformation strategies Abstract With the advent of knowledge economy era, the new curriculum reform in the

country like a raging fire, its core idea is "all for student's development". Biological

learning difficulties
hinder
the all-round development of students,
there
are many

reasons causing biological learning difficulties, low learning efficiency is one of the

important factors. UNESCO Director-General Edgar? Darfur once said: "the future of

illiteracy is not illiterate people, but those who cannot learn." Therefore, to improve the

high biology students learning efficiency, is not only the problem of education and

teaching, and training high quality talents. Based on the domestic and foreign research on high biology students were defined,

and
then
through
the student
questionnaire survey
and
interviews in Suzhou city

Wujiang District FenHu senior high school biology students to a sample survey, and

in-depth analysis of the survey results, combined with years of teaching experience,

found high
biology students learn the main reasons for

问什么写什么

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冠县17693102073： 怎样提高学困生的课堂学习效率 - ？
惠岸通络： 课中关注学习,形成积极的自我概念 1、课前形成积极良好的学习期待,是完成一堂课学习任务的良好的开端.但是,学困生的知识储备有限,学习能力还较弱,难以应对课堂学习活动中的种种困难,容易引发原来的不良心理状态.因此,老师要积极的关注他们,预测到他们可能遇到的学习困难,采取各种各样的有效措施,帮助他们克服困难,品尝学习成功的快乐;要善于观察了解他们的心理状态,把不良的学习心理消除在萌芽状态,通过老师和同学的扶持,使他们形成积极的自我概念,树立克服困难的信心,培养克服困难的能力.老师可以从创设良好的课堂学习氛围、合理安排科学的学习活动等方面入手.

冠县17693102073： 如何帮助学困生更快更好的学习 - ？
惠岸通络： 学困生有智力因素和学习习惯问题.1. 智力因素方面(1) 缺乏质疑习惯学困生往往不具备这种习惯.他们从不在所学材料中去发现问题或分析、解决问题.这大大地削弱了他们学习思维的独创性...

冠县17693102073： 如何提高学困生学习效率 - ？
惠岸通络： 1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后梳理自身的学习情况,找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理的分配时间,有针对性的制定学习任务,一一的去落实.2、可以学习...

冠县17693102073： 学困生的转化是我教学中的难题,如何转化 - ？
惠岸通络： 长期以来,学困生都是一个让任课教师头疼的“老大难”问题,几乎每个班级中都存在,或多或少.这类学生直接影响教师的教学成果和班级的总体成绩.随着新课程改革的进行,新的教学理念逐步走入课堂,要求每一个学生都要参与到教学中...

冠县17693102073： 学生成绩差的原因和提高措施有哪些 - ？
惠岸通络：学困生是普遍存在的,有一些学生学习习惯不够好,方法不对.学生的学习时间抓得不够紧,学习自觉性还存在一些问题,老师在与不在教室不一样.平时还存在只顾做题或者玩耍,不去思考题目.这种学生成绩自然不会高. 学生成绩差的原...

冠县17693102073： 怎样帮助学困生提高学习效率？
惠岸通络： 《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差.如何在课堂上...

冠县17693102073： 怎样提高生物的学习效率?？
惠岸通络： 生物,要在理解的基础上记忆,如果死记硬背,只会让你的理解能力更差.

冠县17693102073： 高中生物怎么学习效率才能最高?？
惠岸通络： 一直想和你谈这个 只是觉得还早了点想等你把语数外提上去再谈 现在差不多了 我觉得化学和生物是理科里的文科 你提高起来应该很快的简单的说学化学和生物可以理解了再背 也可以先背了再理解 就像你初中抓政治历史一样

冠县17693102073： 高一学习效率低怎么办总是做不完作业也很努力 - ？
惠岸通络： 你好,高一是进入新阶段,学习、积累、提升的开始,这个时候一定要知道自己该做什么.从四个重点跟你简单的说一下学习方法.1、规划好自己的时间.给自己一个目标,把时间阶段性、有条不紊的细化,高效的利用有限的时间.另一方面...