几道初中物理题
1、机械效率=有用功/总功,即G*h,因忽略滑轮摩擦等等,滑轮处机械效率为100%,G*h=(F拉/ 4)*(4h),不要忘了,拉力减小是以距离为代价的,要不就出“永动机”了。你的算法可行,只是要在=(F拉/ 4)*(4h)后面乘以机械效率,这里是100%
2、你认为是什么作用?是利用了镜面反射和汇聚作用,一来使光汇聚的更强,二是你需要的是前方的路面,不汇聚的话,散到侧面的光就浪费了。
平面镜成像和光的直线传播吧,你不是要在读数时让针和像重合吗?
3、想不明白的话,就想象:两个物体以同速度运动,同向时,不会产生距离,v=0=v1-v2;反向时v=2v=v1+v2
4、这样的题有段日子没做了,要求也忘得干净了,但是貌似的确可行。。。
初中物理力学占据较高分值,考察方式常以物理计算和物理实验题为主。初中物理力学主要知识点有:运动与力的结合,参照物,机械运动,力的作用效果,惯性和惯性定律,二力平衡,压强(液体的压强,大气压强),浮力,机械效率,动能和势能,机械能及其转化。本篇附上经典初中物理力学计算题和实验题,供同学学习。
一、初中物理力学知识点归纳
→参照物
1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 2、任何物体都可做参照物
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
→机械运动
1、 定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、 特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、 比较物体运动快慢的方法: ⑴时间相同路程长则运动快 ⑵路程相同时间短则运动快 ⑶比较单位时间内通过的路程。
分类:(根据运动路线)(1)曲线运动(2)直线运动
Ⅰ 匀速直线运动:
A、 定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量
计算公式:
B、速度 单位:国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算:1m/s=3.6km/h 。
Ⅱ 变速运动:
定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度= 总路程÷总时间
物理意义:表示变速运动的平均快慢
→力的作用效果
1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
5、力的测量:
(1)测力计:测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计:
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 7、力的示意图 →惯性和惯性定律
1、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、惯性:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
→二力平衡
1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
3、力和运动状态的关系: 物体受力条件 物体运动状态 说明 力不是产生(维持)运动的原因 受非平衡力 合力不为0 力是改变物体运动状态的原因
1、压力:
①定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
②压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G
③研究影响压力作用效果因素的实验:
课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
2、压强:
①定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
②物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
③公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。
④压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。
⑤增大或减小压强的方法:改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者
→液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性 2、液体压强的规律:
⑴液体内部朝各个方向都有压强;
⑵ 在同一深度,各个方向的压强都相等;
⑶ 深度增大,液体的压强增大;
⑷液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
3、液体压强公式:p=ρgh(→点击进入《力学公式-压强公式汇总》)
⑴、公式适用的条件为:液体
⑵、公式中物理量的单位为:p:Pa;g:N/kg;h:m
⑶、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
4、连通器: ⑴定义:上端开口,下部相连通的容器
⑵原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平
⑶应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
→大气压强
1、大气压的测定——托里拆利实验(重点实验)。
⑴ 实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵ 原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。
⑶ 结论:大气压p0=760mmHg=1900pxHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
⑷ 说明:
a实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
b本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m
c将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
2、标准大气压——支持1900px水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=1900pxHg=1.013×105Pa ,可支持水柱高约10.3m
3、大气压的变化
大气压随高度增加而减小,在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱,大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
4、测量工具:
⑴ 定义:测定大气压的仪器叫气压计。
⑵ 分类:水银气压计和无液气压计
5、应用:活塞式抽水机和离心水泵。 →流体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力 →浮力 1、浮力的大小
浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,这就是著名的阿基米德原理(同样适用于气体)。
2、公式:F浮= G排=ρ液V排g (→点击进入《力学公式-浮力公式汇总》)
从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
→浮力的应用
1、物体的浮沉条件:
浸在液体中的物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮;当它所受的浮力小于重力时,物体下沉;当它所受的浮力等于重力时,悬浮在液体中,或漂浮在液面上
2、浮力的应用
轮船:采用空心的办法增大排水量。
潜水艇:改变自身重来实现上浮下沉。
气球和飞艇:改变所受浮力的大小,实现上升下降。
→功
1、力学中的功
①做功的含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功。
②力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。
③不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直.
2、功的计算:(→点击进入《力学公式-功公式汇总》)
①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
②公式:W=FS③功的单位:焦耳(J),1J= 1N·m 。
④注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③ 功的单位"焦"(牛·米 = 焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成"焦")单位搞混。
→机械效率
1、有用功和额外功
①有用功定义:对人们有用的功,有用功是必须要做的功。
例:提升重物W有用=Gh
②额外功:
额外功定义:并非我们需要但又不得不做的功
例:用滑轮组提升重物W额= G动h(G动:表示动滑轮重)
③总功:
总功定义:有用功加额外功的和叫做总功。即动力所做的功。
公式:W总=W有用+W额,W总=FS
2、机械效率
①定义:有用功跟总功的比值。
②公式:η=W有用/W总
③提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。
④说明:机械效率常用百分数表示,机械效率总小于1①物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。②定义:单位时间内所做的功叫做功率③公式:P=W/t④单位:瓦特(W)、千瓦(kW) 1W=1J/s 1kW=10W
→动能和势能
1、动能
①能量:物体能够对外做功(但不一定做功),表示这个物体具有能量,简称能。
②动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。
③质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
2、势能
①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。
物体被举得越高,质量越大,具有的重力势能也越大。
②弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。
物体的弹性形变越大,具有的弹性势能越大。
③势能:重力势能和弹性势能统称为势能。(→点击进入《力学公式-动能与势能公式汇总》)
→机械能及其转化
1、机械能:动能与势能统称为机械能。
如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,或者说,机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;
②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;
3、动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;
②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
二、初中物理力学计算题:
1、水壶内装有1千克水,水壶底面积约为0.003米2,水深0.1米,求水对壶底的压强。
答案:P=ρgh=1000千克/米3×9.8牛/千克×0.1米=980帕
(公式1分,代入2分,结果1分)
2、在水平桌面上,薄壁圆柱形容器甲和乙内分别装有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面积为0.016㎡,乙的底面积为0.01㎡。(已知酒精密度=0.8g/cm?).求:
(1)水的体积;
(2)水对容器底部的压强p;
(3)若从甲、乙容器中抽出相同体积的酒精和水,有没有可能使
酒精和水对各自容器底部的压强相等。如果有可能,请计算
出抽出的体积△V;如果没有可能,请说明理由.
答案:
三、初中物理力学实验题:
1、为了探究液体内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图7(a)、(b)和(c)所示。他继续实验,在玻璃管中分别注入酒精、盐水,使之与烧杯中水面相平,实验操作过程及实验现象如图7(d)、(e)所示。(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)
(1)观察比较图(a)、(b)与(c)可归纳出的初步结论是:_________________________________________,
(2)观察比较图7(d)与(e)可归纳出的初步结论是:_________________________________________。
2、将下列实验中的有关项目分别填写完整:
(1)在“测定物质的密度”实验中,用天平测量铝块的质量,应将铝块放置在调节平衡的天平的______(选填“左”或“右”)盘进行称量.对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的______(选填“相同”或“不相同”),需要测的物理量______(选填“相同”或“不相同”).
(2)为了探究液体内部压强是否与液体种类有关,两个大量筒中应分别装有______种类的液体。实验时,压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部______深度处.(均选填“相同”或“不同”)
初中物理力学实验题答案:
1、(1)同种液体内部的压强随深度的增大而增大。
(2)不同液体同一深度处,液体密度较大,液体压强也较大。
2、(1)左、不相同、相同 (2)不同、相同
⒉从上边开始结冰你应该知道,因为那是热传递的一种方式——热传导,就是热量的接触传递,水是从表面开始慢慢降温凝结成冰的。至于湖底水温确实是4℃。你可以这样分析:水在4℃时分子间距最小,密度最大;那么,想一个问题,湖面到湖底中间的那层水的温度是多少?密度大的沉在最下边,很显然,那层湖水的温度比4℃低或者高,假如比4℃高,那么水表面温度-20℃会使得它逐渐降温,降到4℃沉到最下边去;或者,比4℃低,那么,显然它是湖水的中层,下边的水会让它温度升高,变到4℃,也沉到最下边去。
换句话说,湖底温度确实是4℃!当然,上述的分析不可能一直持续下去,这是逻辑上的问题,都沉到最下边去了,那上边还剩什么?显然,这种过程是有一个平衡点的,那个平衡点就是湖底水温达到4℃。
⒊这是一个热循环的问题,水在左侧受热膨胀,密度变小,向高处流去;而玻璃环却固定了它流动的方向,水流到右侧降温下沉到底部,又被左侧加热……如此形成一个密度差导致的自然循环。注:自然循环是指密度差、气体压力等自然因素导致的循环,比如海水蒸发形成云,变成雨落到海里。强迫循环是用的一些机械方法,比如泵,使得液体强迫循环。
⒋这个要经过应力分析了,解释起来比较复杂,那个缺口相当于破坏了圆环的完整性,使得本来能够承受最大应力的圆破开……呃,怎么说呢?你可以自己做个实验看一下。重要是径向膨胀和切向膨胀哪个快的问题,由于圆被破坏,很显然,径向膨胀速率大于切向膨胀的速率。
⒌光的折射问题。水滴的折射率与空气折射率不一样,光通过水滴折射,当然,还有部分是反射等原因。比如说铜是黄色的,铁是白色的,但是在粉末的时候都是黑色的,那也就是因为粉末状的金属微粒不反射光的缘故;整块的金属晶体反射光后,才有了各种各样的颜色。
⒍首先,伞面是红色的,这种红色实际上是吸收掉其它颜色光反射红光而形成的效果。也就是说,红色的伞面有吸收其它色光的性质。红色伞面吸收了其它色光,剩余了红光透过伞面,照到红色的西瓜瓤上,同样的道理,本来瓜瓤是要吸收一部分光(白光照射下)的,但是,全红光照射下,瓜瓤全部反射红光,就给人一种夺目的感觉,很有食欲的样子。【曾经去一个餐馆,老板在餐馆里装满了红色的霓虹灯,整个餐馆都映射出一片红色,点了份青椒肉丝,后来没吃完。因为那种感觉很怪,老怕吃到青椒虫!】
⒎冬天打暖风,主要是蒸发这些小水滴;夏天打冷风,应该是给出一个冷的环境,使得玻璃和环境温度一样,小水滴就不仅仅在玻璃上沉积,而是分散在整个驾驶空间里了。
⒏主要是压强问题,水没开的时候,和第一题一样,底层水汽化,但是上边的水温还没有明显升高,密度比下边的大,压强也比下边的大,水蒸汽气泡在上层水中又溶解了;这个时候恰好是水对流的时候〖对流,热传递的三种方式之一,热传导,接触传热;对流,加热流体的时候近热端密度变小,朝着冷端流动,冷端的流体流到热端来,对流中传热;热辐射,通过红外线、微波等方式传热,微波炉就是这样。〗,当对流完成,水的密度达到一致后,水的压强就和深度有关了,P=ρgh;水浅的地方压强小,气泡由深处上浮,外压强逐渐减小,体积就逐渐变大,当然,过程中也持续溶入汽化的水分子,两个因素导致气泡变大。
⒐均匀是理想情况!实际加工生产中会有所偏差。光斑分析和你自己想的是一样的,你的解释也比较正确,就是没考虑理想与实际的区别而已。
【补充说明】⒍伞面可不是玻璃一样致密光滑的平面啊,是有孔隙的,漫反射向四面八方反射的时候就可以从孔隙透到伞的背面了呀!
⒎我觉得不是液化,你想啊,要水蒸气都液化成水珠凝结在挡风玻璃上了,那司机不得忙死?开不多远玻璃就模糊了……暖风实际上就是让水不至于快速凝结,至少在驾驶室里。外边有雨刮器可以刮一下,里边就只能拿毛巾擦了……主要还是使室内温度升高到一定的值,使水蒸气不至于凝结在玻璃上挡住视线。
第一题:(1)A处压强P=ρgh
h=0.4-0.1=0.3m
代进去就得P=1000×10×0.3=3KPa
(2)P=F/S=(45+5)÷0.01=5KPa
第二题如果是正方体的话就是0.1的立方乘以2.7*10的3次方KG/立方米在乘以10N/KG得出的结果除以0.1的平方
也就是P=0.1×0.1×0.1×2.7×1000×10÷0.1÷0.1=2.7KPa
1.m水+m沙=101.8g
1
m水/ρ水+m沙/ρ沙=100cm^3
2
解1.2.式可得
m沙=
3g
所以含沙量为3g/100cm^3
=30kg/m^3
2.密度介于酒精和水之间,所以在水中处于漂浮:故
m物=m排水=90g
在酒精中下沉完全浸没
v排=m排酒/ρ酒=80g/0.8克每立方厘米=100立方厘米
所以ρ物=90g/100立方厘米=0.9g/立方厘米
3.100N
4.0.01M
1.72M
172.4cm
1.暖气片会安在窗户下方,因为热空气密度小于冷空气,会上升,这样有利于室内空气循环,整个屋子都变得暖和。水放掉是为了防止夜间结冰,水结冰后体积变大,有可能涨破水箱。
2.mmHg即毫米汞距,请用p=ρgh自己算,中学课本上汞的密度好像是13.6。标准大气压课本上有,当学生的别太懒了。
3.AB是对的。C选项中机械臂是费力杠杆,省距离。我不知道D选项出现在初中考试题中算正确不,严格来讲是不对的,我觉得在初中考题中算正确的可能性比较大。
下列现象不属于物理现象的是:
A。骑自行车遇到障碍时,刹一下车,自相车就慢下来了。
(摩擦力的问题)
B.发生日月全食时,太阳不见了。
(光的直线传播
C.在寒冷的冬天,使用电热毯会更暖和。(热传递
D.建筑工地上的钢筋被淋到雨水会生锈。(铁和空气中的氧气水反应的结果,是化学
2.用5.34/8.9,然后把正的三次方变成负的,如果是负的就变成正的,你可以自己试试
1.寒暑表的量程比实验室常用的温度计小,原因是?
自然的温度变化范围小于实验室中实验的温度范围。所以用来测自然温度(或室内温度)的寒暑表的量程比实验室常用的温度计小。
2.普通温度计离开被测液体后,它的示数就(变化了
);而体温计离开人体后仍能代表(体温
)。这是因为体温计的玻璃泡与玻璃管相接出做得(
很细)。
3.液体温度计是根据测温液体(热胀冷缩
)的性质制成的。
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浦北县19467149413: 几道初中物理题(电流和电路)1.电路上要有电流,必须是:(1)电路是_____电路;(2)电路上要用_____,干电池的碳棒是电池的_____极,锌筒是___... - ?
申版肝乐:[答案] 电路上要有电流,必须是:(1)电路是闭合电路;(2)电路上要有用电器,干电池的碳棒是电池的正极,锌筒是负极.这种电池的电流总是由正极流向负极的.手电筒的按键是手电筒这个电路中的开关,起到控制电流通断的作用.我...
浦北县19467149413: 10道初中物理题!【带答案的】?
申版肝乐: 题:1.体积是30cm^3的铜球,质量为178克(铜的密度=8.9*10^3kg/m^3) (1)通过计算,说明此球是否空心? (2)若空心,则空心体积多大? (3)若在空心处注满水总质量为多少? 2.用盐水选种要求盐水密度为1.2*10^3kg/m^3.现有盐水V=0....
浦北县19467149413: 几道初三有关密度的物理题.1.甲物质的密度为2.5t/立方米,乙物质的密度为2.5kg/立方分米,丙物质的密度为2.5g/立方厘米,丁物质的密度为250kg/立方米,... - ?
申版肝乐:[答案] 1、甲、乙、丙折合下来都是2500kg/立方米,而丁折合下来是250kg/立方米,所以丁的密度最小. 2、根据密度公式,密度=质量/体积,所以当氧气体积变小时,它的质量不变,所以密度就变大. 3、同种物质的密度是不会变的,所以剩余氧气的密度仍...
浦北县19467149413: 几道初中物理题,急 - ?
申版肝乐: 1.放入冰水混合物中,此时显示的温度就是0度. 2.去气象部门问的结果一定是现在比五年前平均温度高了,原因是人类破坏环境,释放大量二氧化碳,造成温室效应,气温升高. 3.体温计为了方便医生准确测得病人体温,在体温计水银泡稍上...
浦北县19467149413: 几道初中电功率的物理题 1.额定功率为4W的小灯与5Ω的电阻串联到9V的电源上,小灯泡正常发光,其消耗功率大于电阻的耗电功率,求小灯泡的额定电压.... - ?
申版肝乐:[答案] 1 I=4W/U灯=(9V-U灯)/5欧 U灯=4伏或5伏 因为灯功率大于电阻功率 所以U灯=5伏 2 1.8W/U+U/30欧=0.5A 将解得的U取小于8的值 R1=U*U/1.8w
浦北县19467149413: 初中的几道物理题,求解. - ?
申版肝乐: 1、匀减速运动,因为摩擦力一定. 2、匀减速竖直上升,因为重力一定. 3、A在B水平正后方,物体落下高度一定,落地时间相等.
浦北县19467149413: 急!几道初二物理题?
申版肝乐: 1、正 金属箔片张开角度更大 橡胶棒带负电 闭合是因为电荷被中和.所以验电器带正电 玻璃棒带正电~ 2、AD 不带电可能 带点的话必定一正一负 3、不用塑料桶装运汽油是因为塑料的容易产生与聚集静电,极易引起火灾. 铁链是用来接地的.由于路面的颠簸或其他原因,汽油会与汽油罐摩擦而产生静电,当正负电荷相遇时发生放电会将汽油点燃而致使汽油罐发生爆炸,而接地之后静电荷会传到大地(大地是导体),解除了这种危机
浦北县19467149413: 几道初中物理题``非常简单?
申版肝乐: 1:W=20*3=60J 重力不做功 2:W=100*12=1200J P=W/t=1200/8=150w