六种功与能的关系
人力资源管理一般是五个功能。
人力资源管理五个功能
(1)获取
根据企业目标确定的所需员工条件,通过规划、招聘、考试、测评、选拔、获取企业所需人员。
获取职能包括工作分析、人力资源规划、招聘、选拔与使用等活动。
a.工作分析:是人力资源管理的基础性工作。在这个过程中,要对每一职务的任务、职责、环境及任职资格作出描述,编写出岗位说明书。
b.人力资源规划:是将企业对人员数量和质量的需求与人力资源的有效供给相协调。需求源于组织工作的现状与对未来的预测,供给则涉及内部与外部的有效人力资源。
c.招聘与挑选:应根据对应聘人员的吸引程度选择最合适的招聘方式,如利用报纸广告、网上招聘、职业介绍所等。挑选有多种方法,如利用求职申请表、面试、测试和评价中心等。
d.使用:经过上岗培训,给合格的人安排工作。
(2)整合
通过企业文化、信息沟通、人际关系和谐、矛盾冲突的化解等有效整合,使企业内部的个体、群众的目标、行为、态度趋向企业的要求和理念,使之形成高度的合作与协调,发挥集体优势,提高企业的生产力和效益。
(3)保持
通过薪酬、考核,晋升等一系列管理活动,保持员工的积极性、主动性、创造性,维护劳动者的合法权益,保证员工在工作场所的安全、健康、舒适的工作环境,以增进员工满意感,使之安心满意的工作。
保持职能包括两个方面的活动:一是保持员工的工作积极性,如公平的报酬、有效的沟通与参与、融洽的劳资关系等;二是保持健康安全的工作环境。
a.报酬:制定公平合理的工资制度。
b.沟通与参与:公平对待员工,疏通关系,沟通感情,参与管理等。
c.劳资关系:处理劳资关系方面的纠纷和事务,促进劳资关系的改善。
(4)评价
对员工工作成果、劳动态度、技能水平以及其他方面作出全面考核、鉴定和评价,为作出相应的奖惩、升降、去留等决策提供依据。
评价职能包括工作评价、绩效考核、满意度调查等。其中绩效考核是核心,它是奖惩、晋升等人力资源管理及其决策的依据。
(5)发展
通过员工培训、工作丰富化、职业生涯规划与开发,促进员工知识、技巧和其他方面素质提高,使其劳动能力得到增强和发挥,最大限度地实现其个人价值和对企业的贡献率,达到员工个人和企业共同发展的目的。
a.员工培训:根据个人、工作、企业的需要制定培训计划,选择培训的方式和方法,对培训效果进行评估。
b.职业发展管理:帮助员工制定个人发展计划,使个人的发展与企业的发展相协调,满足个人成长的需要。
(一)媒体个性化突出
由于技术的原因,以往所有的媒体几乎都是大众化的。而新媒体却可以做到面向更加细分的受众,可以面向个人,个人可以通过新媒体定制自己需要的新闻。也就是说,每个新媒体受众手中最终接收到的信息内容组合可以是一样的,也可以是完全不同的。这与传统媒体受众只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大不同。
(二)受众选择性增多
从技术层面上讲,在新媒体那里,人人都可以接受信息,人人也都可以充当信息发布者,用户可以一边看电视节目、一边播放音乐,同时还参与对节目的投票,还可以对信息进行检索。这就打破了只有新闻机构才能发布新闻的局限,充分满足了信息消费者的细分需求。与传统媒体的“主导受众型”不同,新媒体是“受众主导型”。受众有更大的选择,可以自由阅读,可以放大信息。
(三)表现形式多样
新媒体形式多样,各种形式的表现过程比较丰富,可融文字、音频、画面为一体,做到即时地、无限地扩展内容,从而使内容变成“活物”。理论上讲,只要满足计算机条件,一个新媒体即可满足全世界的信息存储需要。除了大容量之外,新媒体还有“易检索性”的特点,可以随时存储内容,查找以前的内容和相关内容非常方便。
(四)信息发布实时
与广播、电视相比,只有新媒体才真正具备无时间限制,随时可以加工发布。新媒体用强大的软件和网页呈现内容,可以轻松地实现24小时在线。
新媒体交互性极强,独特的网络介质使得信息传播者与接受者的关系走向平等,受众不再轻易受媒体“摆布”,而是可以通过新媒体的互动,发出更多的声音,影响信息传播者。
2、弹力做功WG 和弹性势能 Ep 的关系 Wab=1/2kx2^2-1/2kx1^2=Epa-Epb
3、总功和动能的关系 W总=F合X=Ek2-Ek1
4、电场力做功和电势能的关系Wab=q(Ua-Ub)=Epa-Epb
5、滑动摩擦力做功和内能变化的关系 w=fs(相对)=E1-E2
6、分子力做功W 和分子势能 Ep 的关系 W=Ep2-Ep1
...机械能及机械能以外的能)呼吸转化时,动能定理,功能关系
动能定理最好。因为动能定理不仅使用于恒力作功,对非恒力作功也使用。
高中物理 力做功 能量之间的关系
第九个问号:弄不清很纠结啊,肿么办呢?慢慢分析呗,比如陨石从太空坠入地球,陨石的动能哪来的?陨石又没发动机,显然是势能转化为动能嘛!然后呢?还有什么关系呢?陨石坠落是不是要和空气摩擦,摩擦力做负功,摩擦生热,陨石很烫有木有?哪来的热能?显然是动能转化过来的嘛!如果陨石没动能的话...
做功与改变内能的关系
做功与改变内能的关系 1、在没有热传递的条件下,外界对系统做功,系统内能增加;系统对外界做功,系统内能减少。2、在有热传递的条件下,外界对系统做功,同时吸热,系统内能增加;系统对外界做功,同时放热系统内能减少。3、在有热传递的条件下,外界对系统做功,同时放热;系统对外界做功,同时吸热。
练气功是否会影响性能力
从低级到高级,人是付出了极大精力的,如一旦有意外,则前功尽弃;所以不是它会影响性能力,而是说它要求人必须适度或者节制两性生活。气功使人体新陈代谢发生变化,使肌体进度减慢,人体消耗减少,自然人体发生内在及表相的双重变化,人体细胞分化和进程减缓,则等于延缓了细胞生命进程,那么人的生命也等于...
能量守恒,功能关系,机械能守恒,动能定理的区别 这四种在物理大题时...
因为,如果你对“合力做功(即左右外力对物体做功的总和),等于物体动能的变化量”这句话不熟悉,做不到深刻理解,那么遇到一个有力做功的物理问题,你就不容易习惯性地从功和能的角度去剖析问题,不容易将总功和动能变化联系在一起,自然就不容易列出这个方程吗。即使列出了,往往会出现如下几种情况:...
高中物理的能的公式都是什么?
动能定理(work-energy Principle)描述的是物体动能的变化量与合外力所做的功的关系,具体内容为:合外力对物体所做的功,等于物体动能的变化量。所谓动能,简单的说就是指物体因运动而具有的能量。数值上等于(1\/2)mv2。动能是能量的一种,它的国际单位制下单位是焦耳(J),简称焦。需要注意的是,...
能量有哪几种形式
能量的每种形式都可以转换成其它形式,但能量不能消灭或无中生有。机械能(动能,势能)机械能是动能与势能的总和,这里的势能分为重力势能和弹性势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。决定动能的是质量与速度:决定重力势能的是质量和高度;决定弹性势能的是劲度系数与形变量。分子势能(内能)...
电场力做功之同种电荷中电场力做功与电势能的变化
在没其他场的情况下,两同种电荷靠近,其中的一电荷在另一个电荷产生的场中做负功,电势能增加;远离情况相反
能量和热量有什么区别
能量和热量区别为:产生不同、包含不同、涉及领域不同。一、产生不同 1、能量:能量可以通过物理效应或化学反应而产生。2、热量:热量来源于系统与外界间存在温度差。二、包含不同 1、能量:能量包含核能、机械能、化学能、热能、电能、辐射能、光能等多种不同的形式。2、热量:热量属于能量中的一种...
文学三大功能之间的关系如何?
文学三大功能之间的关系如何? 文学三大基本社会作用是:认识作用,教育作用,审美作用 文学的审美教育是通过直觉的方式作用于阅读主体的,凡进入审美境界的阅读,阅读者都是持有“无所为而为”的心态的,都是把文学作品当作独立绝缘的意象来看待的,这其中不包含有任何实用的目的和科学的认识。正因为如此,文学的审美教育作用...
尔从一泰: 1、重力做功WG 和重力势能 Ep 的关系 Wab=mg(ha-hb)=Epa-Epb2、弹力做功WG 和弹性势能 Ep 的关系 Wab=1/2kx2^2-1/2kx1^2=Epa-Epb3、总功和动能的关系 W总=F合X=Ek2-Ek14、电场力做功和电势能的关系Wab=q(Ua-Ub)=Epa-Epb5、滑动摩擦力做功和内能变化的关系 w=fs(相对)=E1-E26、分子力做功W 和分子势能 Ep 的关系 W=Ep2-Ep1
宁南县15877059215: 高中物理的几种功能关系 - ?
尔从一泰:[答案] 重力做的功等于重力势能的减小量 合外力做的功等于动能增加量 克服安培力做的的功等于电能增加量 电流做的功等于电能的减小量 一对摩擦力做的功等于内能的增加量 电场力做的功等于电势能的减小量
宁南县15877059215: 功与能的联系和区别 - ?
尔从一泰:[答案] 联系:能量有多种不同的形式,通过做功这一途径,一种形式的能量转化为另一种形式的能量,即做功的过程就是能量的转化过程;做多少功就有多少能量发生了转化,即功是能量转化的量度,所以功和能单位相同.区别:功是过程量,能量是状态量
宁南县15877059215: 几种能的改变与功的关系 例如 机械能改变与除重力做的功的其他力做的功有关 那动能的改变呢 还有其他的等 - ?
尔从一泰:[答案] 功能原理 除重力做的功的其他力做的功 的总和等于机械能的增量 动能定理 合外力的总和等于动能能的增量 另外 一种力做的功等于对应的势能的增量的负值 如 重力做的功等于重力势能的增量的负值 分子力做的功等于分子势能的增量的负值 弹力 电...
宁南县15877059215: 功与能的关系 - ?
尔从一泰: 第一句不对 功就是功 能就是能 一部分能的转化是通过做功实现的 功是能量转化的量度 第二句也不对 功是能量转化的量度,而不是能量的量度 对物体做功等于物体能量增加量而不是等于能量的大小 就比如你让一个物体的温度上升2°以后 你不能说这个物体现在的温度就是两度 最后一句也不对
宁南县15877059215: 动能与功的关系公式 ?
尔从一泰: 合外力做功和动能变化关系:W合=ΔEk动能:Ek=1∕2·m·v²重力做功和重力势能变化关系:WG=-ΔEp除重力与系统内力之外的力做功与机械能变化关系:W外=ΔE2动...
宁南县15877059215: 功和能的关系 - ?
尔从一泰: 物体做功会发生能的转化,例如一物体从一斜面上下滑,做功,同时势能转化为动能.可以说,功是能量转化的条件.在不计克服阻力做功时,物体做的功等于转化的能(单位:焦J)
宁南县15877059215: 高中物理功和能的关系 - ?
尔从一泰: 功和能⑴能是物体运动状态决定的物理量,即状态量;而功则是和物体运动状态变化过程有关的物理量,是过程量、两者有着本质的区别.⑵作功可以使物体具有的能量发生变化,而且物体能量变化大小是用做功的多少来量度.但功和能不能相...
宁南县15877059215: 高中物理的几种功能关系 - ?
尔从一泰: 重力做的功等于重力势能的减小量 合外力做的功等于动能增加量 克服安培力做的的功等于电能增加量 电流做的功等于电能的减小量 一对摩擦力做的功等于内能的增加量 电场力做的功等于电势能的减小量
宁南县15877059215: 功和能的关系? - ?
尔从一泰:[答案] 功和能都是物理概念,功是标量,国际单位制单位为焦耳 能量在物理中的符号一般是E,其国际单位是焦耳J,但能量有许多种