对于写景类的文章,我们在欣赏其写作特点时,应该从那些

10篇写景文章 要主要内容和写作特点~

植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
　　写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。
　　那么应该怎样观察和描写植物呢？
　　一、观察要细致，具体描写其外形特点。
　　观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
　　例如下面一段话：
　　月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
　　二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
　　我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。
　　例如下面一段话：
　　春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。
　　总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

比较真实客观的描述，情景交融是一大特色，细节展示很充分，辞式质朴、富有情感

写景类散文是以描写为主要表达方式，兼用记叙、抒情、议论、说明等写作手法，以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文。在这类散文中，景物是一个独立的艺术整体，也是一个能独立承担作者情感的艺术载体。作者通过调动自己的视觉、听觉、触觉等多种感觉来描绘景物的色彩、声音、形状等特点；通过发挥想像，虚实结合，来表达作者独特的内心体验，烘托人物的思想感情。就表现手法来看，常见的有以下几种形式。
第一种是写实景。以对自然景物、人工景观的精确描写见长，实景实写，不隐喻，一切意义都是从描写对象本身的形态中显示出来的，在文中几乎看不到作者留下的主观痕迹。文中所描摹的花鸟鱼虫，山川风物，村野民俗等，都是原形原貌的再现。
第二种是写意景。作者从主观感受层面对环境物象进行描写，不再是对景物进行纯客观描写。作者用特定心境、特别感受去扫描景物，缘情写景，因情设景，使景物显现出一种主观化、感觉化了的变异。
第三种是写情景。作者用有情的眼光去观照景物，让景物浸染上作者的主观感情，从而通过所描述的景物来感染读者：这是比较传统的写景抒情方法。这类写景散文，景还是真景，物也是真物，只是通过描写使景物变得有情有意��触景生情、借景抒情、情景交融，让作者所表达的情感自始至终与所写景物相融相和。
根据写景类散文的特点，我们可从以下几点入手进行鉴赏。
一、抓住线索，把握文章脉络。
形散神聚、材料丰富、思路灵活是散文的主要特点，丰富的写景内容要靠一根“红线”串联，这根“红线”就是线索。找准散文的线索，就可理清它的内容结构，并可概括出景物的特点，理清文中内部的相互关系，进而把握文章的脉络。散文的线索是多种多样的，可按时间的推移为线索，可按地点和空间的转换为线索，可按人物的行踪为线索，还可按情感的变化为线索。例如：《西湖雪景》以游踪为线索，描写了雪中游西湖的独特感受；《晚秋初冬》以时间的转换为线索，逼真地描绘出晚秋初冬的自然景象及作者的独特感受。
二、了解背景，透视创作缘由
许多写景散文因受到社会环境的影响，而成为现实社会的折射。了解文章的相关背景，是阅读鉴赏这类散文的关键。如，阅读茅盾的《雷雨前》，就必须认真阅读注释，分析其写作的背景，若不了解背景，便会认为这是一篇纯粹写景的散文。实际上，作者写“雷雨前”那密云不雨的闷热和雷雨将至霹雷闪电的气势与氛围，是为了用逼真的象征手法反映当时国民党反动派的黑暗统治，表达革命者奋力摧毁国民党反动统治的昂扬斗志，以及对革命充满胜利信心的思想感情。了解了作者的创作意图和思想感情，再对照原文，自然地就会由自然环境联想到重压的政治环境，自然地就会接受作品的象征性寓意，也会自然地了解“执刀巨人”这一象征性形象。这是一篇在逼真描写中寓以象征意义的成功之作。
三、整合画面，领略文章意境。
以形传神、创设意境是写景类散文最重要的写作方法，通过对具体形象的逼真描绘传达出抒情主体的精神意蕴，并传递出文中主人公的主观情感。阅读这类文章，不妨“循其形，入其里”，整合一组组画面体会其诗画意境，从而获得审美的愉悦。如，《晚秋初冬》一文中用细腻的笔法描写庭院早中晚不同的画面，真实地展现了一幅凄美的晚秋初冬图景。而《云南冬天的树林》一文，通过“一片落叶”“树林中的风雾光”“树林中的其他生命”等画面，描绘出了云南冬天的树林雄阔坦荡、深邃无边又充满生机的意境，使读者从中认识了自然，也感受到作者尊重自然、接近自然的审美态度。
四、借助想像，探究情景意趣。
“一切景语皆情语。”凡是写景散文都要采用借抒情、寄情于物或情景交融等写作手法，来含蓄、形象而又具体地表达作者的情意。我们在鉴赏过程中，要特别注意情景交融。情与景的契合是关键，鉴赏时我们不能单靠理性的思索来赏析景物描写，要充分发挥联想和想像，调动我们的生活积累，将作者描绘的景物再现于我们的脑海中，并投入足够的感情只有这样我们才能够真正领悟作品的妙境和真谛。读日本作家德富芦花所写散文《晚秋初冬》中关于白昼静谧、庭院寂静、内宅清静、月夜寂静的描写，我们能看到作者独立于庭院，满含内心世界的清静和寂寥咀嚼着晚秋初冬的韵味。
五、辨识技巧，体会精妙语言。
写景类散文的表现手法灵活，因此从写作角度看，可以兼用多种表达方式，运用多种修辞方法，对同一景物变换观察角度等方式来述写。这样不但会使所写散文的语言内涵丰富且有张力，而且能彰显其独特魅力。品读散文的优美语段，能够使读者受到美的熏陶。《雷雨前》中“满天里张着个灰色的幔”：语义双关，含蓄蕴藉。《晚秋初冬》中“庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书窗的鸟影，晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景”：红叶、银杏在白天和晚上这两个不同的时段变换，比喻用得形象、贴切。“举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却骨瘦形销了。那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。”这不到一百字的描写中用了九个动词、四个形容词和两个比喻句，可以看出《晚秋初冬》中句子凝练、内涵极其丰富的特点，并使读者读来像一首优美的散文诗。
总之，鉴赏写景类散文是一种积极的审美活动，我们要全方位多角度地体味，方能真正领悟其真谛。

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