四年级语文下册苏教版22宋庆龄故居的樟树和宋庆龄有什么关系

作者&投稿:耿是 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
宋庆龄和樟树有什么联系~

樟树,是宋庆龄女士生前最喜爱的树木。
它郁郁葱葱,幽香沁脾,质地坚硬,品格高洁。因此,以宋庆龄女士名字和樟树命名,旨在弘扬以她为代表的妇女儿童工作者的无私奉献、缔造未来的崇高精神。宋庆龄樟树奖的创设和颁发,对于尊重妇女儿童工作者,优化妇女儿童工作环境,发挥了良好的舆论引导作用。
宋庆龄是20世纪的伟大女性。为了纪念和发扬宋庆龄女士全心全意为妇女儿童服务的伟大精神,表彰在妇女儿童事业领域里作出卓越贡献的人士,使宋庆龄女士毕生关怀和从事的妇女儿童事业在新时期得到进一步发展,中国福利会于1985年6月创设宋庆龄樟树奖。

扩展资料:
正如陶渊明喜欢菊花,周敦颐钟情莲花一样,宋庆龄深爱樟树,她因舍不得庭前的两棵樟树而不愿搬家。这就含蓄地透露出文章的主旨。接下来。着力表现樟树荫凉大、不招虫的特点。
樟树"粗粗壮壮的枝丫,从同一个母体躯干里生发开来,四面八方,伸得远远的,繁繁密密,荫凉特大",这形象,与宋庆龄奉献全部心血造福人民的崇高品德何其神似!"樟树将这种拒虫的香气,永久保持,至死不变",这特点,与宋庆龄嫉恶如仇、抗凶祛邪的斗争精神何其神似!
宋庆龄就是这样,对祖国对人民充满深厚的博大的爱,对敌人对丑类进行不屈不挠的斗争。树的形象、树的特点,与人的品德、人的精神极为神似,赞树与颂人便完美的融合起来。
参考资料来源:百度百科-樟树品质

樟树生命力旺盛、香气永久且能拒虫,这和宋庆龄旺盛的革命热情和她不向恶势力妥协的一身正气相似,人们看到樟树就如看到宋庆龄一般,所以在樟树前留影是为了表达人们对宋庆龄的崇敬与怀念。

樟树——宋庆龄女士生前最喜爱的树木。它郁郁葱葱,幽香沁脾,质地坚硬,品格高洁。因此,以宋庆龄女士名字和樟树命名,旨在弘扬以她为代表的妇女儿童工作者的无私奉献、缔造未来的崇高精神。宋庆龄樟树奖的创设和颁发,对于尊重妇女儿童工作者,优化妇女儿童工作环境,发挥了良好的舆论引导作用。
宋庆龄是20世纪的伟大女性。为了纪念和发扬宋庆龄女士全心全意为妇女儿童服务的伟大精神,表彰在妇女儿童事业领域里作出卓越贡献的人士,使宋庆龄女士毕生关怀和从事的妇女儿童事业在新时期得到进一步发展,中国福利会于1985年6月创设宋庆龄樟树奖。宋庆龄樟树奖现每两年颁发一次。
樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿的发亮。樟树四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。只要这木质存在一天,虫类就怕它一天,樟树的可贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。


苏教版四年级下册语文第3课《燕子》春天的歌指的是什么歌
《燕子》春天的歌指春天的赞歌就是歌颂春天,赞美春天的意思。借描绘小燕子,赞美象征生机活力的春天,表达作者热爱大自然的情感。几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。作者描绘了充满生机的如诗如画般...

二年级语文下册全册教案
苏教版二年级语文下册全册教案1 教学目标: 1、读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。 2、解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点: 朗读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。 难点: 了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。 教学过程: 一、谈话激趣 1、学们喜欢听寓言故事吗?过去我们学...

四年级下册语文教案
苏教版四年级下册语文教案1 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会课文中的生字,并理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,并能通过朗读、观察和想象,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发对大自然的热爱之情。 教学课时:两课时 教学过程: 第一课时 一、 揭示课题 1、导入: 在日常生活中,我们...

苏教版小学一年级下册语文《鲜花和星星》 教案范文三篇
学生按喜好贴花儿或星星的贴纸。 4、现在大家再把课文读一读,还可以看看课件,然后,你就可以向4人小组内的好朋友介绍一下你为什么最喜欢的是花儿或是星星了。 5、以小组形式为单位,学生发表自己的观点,谈出自己的感受,体会花儿的美与多,站在花海中游戏的乐趣;星星闪烁,数也数不尽的快乐。最后,通过比较,体会到...

苏教版二年级下册语文教案全册苏教版二年级语文下册木兰从军的教案_百 ...
苏教版二年级下册语文教案全册,苏教版二年级语文下册《木兰从军》的教案很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会10个生字,两条绿线内的字只识不写。认识两个多音字。认识一个偏旁。复习部首查字法,能比较熟悉地用部首查字法查字典。3、...

苏教版一年级下册语文课文第23课鲁班和橹板
苏教版一年级下册语文课文第23课《鲁班和橹板》教材理解 课文《鲁班和橹板》讲的是鲁班发现了鸭子的脚蹼与橹板的相似点,从而模仿鸭子的脚发明了摇船工具——橹板。鸭子游水是我们生活中再平常不过的事情了,为什么在鲁班眼里竟能成为发明的源泉呢?我想,正是因为鲁班善于观察,勤于动脑...

苏教版三年级语文下册目录
苏教版三年级语文下册目录:培养良好的学习习惯(6)···1 课文 1 长城和运河···6 2 美丽的南沙群岛···9 3 庐山的云雾···12 习作1···15 练习1···18 课文 4 微笑着承受一切···23 5 雪儿···27 6 花瓣飘香···30 习作2···33 练习2···35 课文 7 菩萨兵...

苏教版五年级下册语文第二课题目《 暖流》 的含义
暖流,原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流,在课文比喻心中感受到的温暖和激动。课文暖流原文 1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的江主席,来到南开大学看望师生员工。校图书馆二楼北阅览室,是同学们常常来看书的地方。这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几...

一年级语文下册的单元教学计划
苏教版一年级语文下册的单元教学计划1 单元教材分析 苏教版国标本小学语文一年级下册第三单元是由《蘑菇该奖给谁》、《骑牛比赛》、《小松树和大松树》以及《练习3》组成的。这三篇课文都是通过故事来告诉学生道理的。故事生动有趣,比起简单的说教,这种形式更易为学生接受,喜欢。教材的意图很...

苏教版小学四年级语文下册第七单元教学框架设计
苏教版语文四年级下册第七单元教学设计 “四年级下学期”是向第三学段过渡的最后一个学期,有着“承上”的任务,更重要的是解决“启下”的问题,为了解决好“启下”的问题,本册教材在阅读能力的要求上,既扎扎实实地落实了第二学段相关的目标要求,又适当向第三学段渗透、延伸,注意为高年级阅读教学作好铺垫.这种...

林州市19326532164: 学了四年级下册语文22课,你想对宋庆龄奶奶说些什么?
穆海曲莱: 苏教版 第八册 22. 宋庆龄故居的樟树我想对宋庆龄奶奶说:宋奶奶,您一生永葆革命的青春,就如樟树四季常青,蓬蓬勃勃; 宋奶奶,您一身正气让敌人害怕,就如樟树那一身香气能让虫类害怕; 宋奶奶,您高贵的品质永留人们心中,就如樟树香气将永久保持!

林州市19326532164: 《宋庆龄故居的樟树》中写樟树枝干的句子是:小学语文四年级下册的课文中 -
穆海曲莱:[答案] 樟树不高,但它的枝干粗壮,而且伸向四面八方,伸得远远的.

林州市19326532164: 宋庆龄故居的樟树,第五段用了什么修辞手法 -
穆海曲莱: 用了对比的手法.以石榴树对比樟树,更能体现樟树的可贵.

林州市19326532164: 五年级学生学过庆龄奶奶的哪些文章? -
穆海曲莱: 苏教版三年级(可能是四年级,我记不清了)有一篇课文叫《宋庆龄故居的樟树》,是讲作者参观宋庆龄故居的文章

林州市19326532164: 2013苏教版四年级下册语文课本目录. -
穆海曲莱: 目录 一.培养良好的学习习惯 二.课文1 走,我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首 三.课文5 苹果里的五角星6 最佳路径7 人类的老师 四.课文8 三顾茅庐9 祁黄羊10公仪休拒收礼物 五.课文11 永远的白衣战士12“番茄太阳”13 第一次抱母亲14 我不是最弱小的 六.课文15 鸟语16 天鹅的故事17 生命的壮歌 七.课文18 特殊的葬礼19 沙漠中的绿洲20 云雀的心愿 八.课文21 古诗两首22 宋庆龄故居的樟树23 黄河的主人 生字表

林州市19326532164: 四年级下册语文第22课作者为什么四次提到这就是真正的荷兰啊? -
穆海曲莱:[答案] 强调的作用 而且升华了主题.从结构上看是贯穿全文的线索,从情感上是表达作者对荷兰的喜爱.

林州市19326532164: 苏教版五年级下册语文课本第21和22课的课文和生字是什么? -
穆海曲莱:[答案] 21 两条绿线里的:骡 驮 田字格:彭 警 絮 帽 碗 融 御 22 两条绿线里的:趾 田字格:兼 赛 崩 扛 魄 稀 锋 斩 我上六年级了!你呢?

林州市19326532164: 仿写四年级下册语文书第22课 -
穆海曲莱:[答案] 把自己所看到的和所感受到的写下来,你还表达了什么样的感情!

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网