小学生入学教育有哪几条内容
小学一年级新生入学教育内容:
1.重点让学生熟悉校园,初步了解学校的规章制度(如:遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等)。
2.了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到不带玩具来校,专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手等。
3.入学教育规范,各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。
具体活动安排和要求:
1.新生返校:教师熟悉学生,安排座位,讲解学校的规章制度。
2.参观:班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园,设计路线。参观时做到做到轻声慢步,保证安全,同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的,要爱护草坪,上下楼行走路线,厕所的使用方法等。
3.上课:课前准备好学习用品,上课认真听讲。老师讲课不插嘴,发言要举手,发言要大声,同学发言不打断等。
4.放学教育:班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西,不留纸屑在桌肚里,捡起周围的垃圾扔进垃圾桶,将凳子推入桌下。 放学时,班长举班牌,排队静、齐、快。班主任带队,一路上及时纠正学生的行为。
比如走路时不要掉队,不要东张西望,不要讲话。再次强调安全,告诉学生父母在哪里接你们放学,如果父母没来,你们该在哪里等候等等。 附:一年级新生入学十字规范 坐:头正、身直、脚并拢。
1.立:回答问题先站直,出门站队快静齐。
2.行:上下楼按规定路线,做到轻声漫步。
3.听:上课认真听讲。老师讲话不插嘴,同学讲话不打断。
4.说:普通话,要坚持,小声议,大声说,要发言,先举手,一句一句讲清楚。
5.读:书斜立,眼睛看,大声读。
6.写:手离笔尖一寸,胸离桌边一拳,眼离书本一尺。
7.看:老师讲话看教师,老师写字看黑板。
8.穿:脸洗净,头梳好,衣着整洁要做到;穿校服,保持一天精神好。
扩展资料:
小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年,有些地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
2016年,全国共有普通小学17.8万所,比上年减少1.3万所。全国小学招生1752.5万人,比上年增加23.4万人,增长1.4%;其中,城市小学招生591.8万人,同比增加34.2万人,增长6.1%。小学在校生9913.0万人,同比增加220.8万人,增长2.3%。
小学教育一般是六年制,分三个阶段:一年级、二年级叫低年级,三年级、四年级叫中年级,五年级、六年级叫高年级。1970年初,本着“教育要革命,学制要缩短”的理念,开始将小学六年制改为五年制。1979年,又将五年制改回到六年制。
参考资料:百度百科:小学
学生心理健康教育的内容可分为3个层次:
(一)小学生心理健康的维护这是面向全体学生、提高学生基本素质的教育内容。
具体包括:
1、智能训练,即帮助学生对智力的本质建立科学认识,并针对智力的不同成分,如注意力、观察力、记忆力等而设计不同的训练活动等;
2、学习心理指导,即帮助学生对学习活动的本质建立科学认识,培养学生形成健康积极的学习态度、学习动机,训练学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法等;
3、情感教育,即教会学生把握和表达自己的情绪情感,学会有效控制、调节和合理宣泄自己的消极情感,体察与理解别人的情绪情感,并进行相关技巧的训练;
4、人际关系指导,即围绕亲子、师生、同伴三大人际关系,知道学生正确认识各类关系的本质,并学会处理人际互动中各种问题的技巧与原则,包括解决冲突、合作与竞争、学会拒绝,以及尊重、支持等交往原则;
5、健全人格的培养,即关于个体面队社会生存压力应具备的健康人格品质,如独立性、进取心、耐挫能力等;
6、性心理教育,即关于性生理和性心理知识的传授与分析,帮助学生建立正确的性别观念和性别认同,指导学生认识和掌握与异性交往的知识和技巧。
(二)学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容,多属矫治范畴。
具体包括:
1、学习适应问题,主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等;
2、情绪问题,主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题;
3、常见行为问题,主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征,如多动、说谎、胆怯等;
4、身心疾患,主要指因心理困扰而形成的躯体症状与反应;
5、性行为问题,主要指由于儿童的性无知而产生的性游戏行为。
(三)学生心理潜能和创造力开发心理学研究表明,中小学时期是心理潜能开发的最佳期。心理潜能的开发与创造力的培养也是学校心理健康教育的重要内容。它主要包括对学生进行判断、推理、逻辑思维、直觉思维、发散思维及创造思维等各种能力的训练和培养。同时,还包括对学生自我激励能力的训练等,以提高学生的自主意识与能动性。
一、入学教育目的:
根据入学儿童的年龄特点,对学生进行日常行为规范和行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的;在学校人与人之间的关系怎么称呼:什么叫班集体;学生在校的一日常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、入学教育目标:
(一) 通过入学教育这一活动,培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯,帮助孩子顺利度过入学适应期,成为一名小学生。
(二)开学第一周:
1、重点让孩子熟悉校园,初步了解学校的规章制度(遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)
2 、了解课堂常规:知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不开小差,发言要举手。
3 、入学教育规范,各科任课老师和班主任根据实际要求加强规范。
三:入学教育内容活动安排:
9月1日
晨会:
1、 按男女生从矮到高排两列,每个学生站一个点,并互相记住前后的同学。
2、 培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。一年级提前整队,准备升旗仪式和全校开学典礼。
升旗仪式后回到教室:
(一)认识学校、班级:
1、老师自我介绍,做PPT,把各任课老师的照片放上去,消除学生的恐惧感。
2、学生自我介绍,对学生有初步的了解,方便挑选班干部。
3、 介绍班级情况,知道自己是几班,班级有什么物品,哪些不能乱动(多媒体、电源、开关等),哪些物品要爱护(课桌、凳子、门窗、清洁工具等)。
4 、介绍学校。让学生熟悉各场所,排队参观校园,实地走一走、看一看、讲一讲,不能进入花坛,不乱踩草坪,不去鱼池周边玩耍、不攀援栏杆、墙壁、升旗台等。
(二)学生就餐需要和午休管理:
1、 明确午休时间:11:50---12:30 吃饭,12:30--14:00 准备睡觉。
2、 吃饭纪律:强调吃饭的纪律,安静吃饭,坐在自己的位置上。吃完饭安静离场,不在食堂追赶,打闹。
3、 午休纪律:回到各自的宿舍,一打铃,就马上盖好睡被,安静躺下,准备睡觉。
(三)学唱校歌:
班主任协助音乐老师教学生学唱校歌。
9月2日:重点学习在校学生一日常规以及课堂常规训练。
(一) 坐姿训练
1 、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。
2 、老师进教室,学生眼睛看着老师,老师说上课,班长喊起立,大家恭敬向老师问好。
3、 正确坐姿训练:坐(双手平放桌面,抬头挺胸身体坐直,双脚自然平放地面。)
立(站要直,头要正)
写(三个一:手离笔尖一寸,胸离桌一拳,眼离书一尺)
看(仔细看)
说(声音要响亮,态度要大方,用普通话)
听(认真听老师和同学的发言)
4、 训练举手、读书等各种姿势。举手:要说话先举手,得到允许站起来说。举手手臂自然举起,五指并拢。
5、 训练上课、下课与老师问好姿势。起立,腰板站直,声音要响亮。
(二)队列训练:
1 、按男女生从矮到高排两列,每个学生站一个点,并互相记住前后的同学。
2、 解散回到课室座位,再训练学生按自己的序号排队,知道熟练为止。
3 、熟悉队形后,对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点,安静进场,整齐排队,并学会听音乐。
(三)礼仪教育:
1、回到学校,要向值日老师问好,路途遇到老师,来到办公室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势:眼睛看着老师,鞠躬45度,并用英语问好。
2、 同学之间互相谦让,友好相处。
3、 离家、回家主动与父母打招呼。如:爸爸妈妈我回来了!爸爸妈妈再见!
4 、放学主动与老师说再见。
9月3日:
学习《宿舍管理制度》和《学生礼仪规范》
一、 学习课间纪律:
1、下课后先做什么?(先上厕所后活动)
2、 课间活动做什么?(做健康卫生的游戏,如跳绳、踢毽子,禁止互相追赶)
3、 课间活动应注意什么?(要爱护墙壁,公共物品和各种设施,不在楼内乱跑和打闹,不吐痰,不丢弃废物,不爬在窗口张望,喊叫。
4、 听到上课铃声后应该怎样做?(停止一切活动,安静、迅速、按顺序走进教室,在自己座位上做好)
(二)训练课前准备:
1、 教会学生看课程表,每一天上什么课,准备什么书,每一节课上什么课,准备什么材料。
2 、一下课看着课程表做好下节课的课前准备,在桌子中间放好要用的书
3 、如果是上专用教室的课,则准备好书本排队,提前5分钟排好队,班主任或任课老师带队到专用室,还一定要强调排队上楼梯的纪律,上楼梯靠右走,保持脚步轻轻,不说话,不在楼梯打闹。
9月4号:再次加强队列训练(课间操)和课堂常规训练。
一、上课问好训练
1、 上课铃响,学生走进教室坐好,课本放在桌子中间。
2、 班长喊口令:“全体同学请坐好!”
老师:上课
班长:起立
学生:老师好!
老师:同学们好!
班长:坐下!
二、寝室内务整理训练。
三、卫生习惯:
1 、养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯,不把垃圾堆在抽屉。不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校,不随手扔垃圾。
2 、不乱涂乱画,保持墙壁整洁。
3 、教学生摆桌椅的方法,做到横、竖都要对线,保证全班的桌椅都整齐。
作业的收发:
1、 每个小组定下小组长,让成员认识。
2 、学会做好作业主动交到小组长那里。小组长收好交课代表处,课代表收好交给老师。
9月5号:
1、 队列训练汇报
2、 学生课堂常规汇报
3、 校园文明礼貌用语
4、内务整理汇报
5 、教室布置。
四、入学教育注意事项:
1、新生入学教育不是一两天能够完成的,最好用一周的时间基本过一遍,而且不断强化。经过一个月左右的训练,学生就能比较好的适应小学生活。
2 、在说教的时候用一些比较有趣的方式,更能容易让一年级的孩子们接受。比如一些图片,歌曲,游戏甚至动画去吸引他们。教师示范非常重要,学生模仿能力强,可以树立典型,表扬做的好的同学,激发竞争等。
3、 班主任工作,安全第一。安全工作一定要做到非常细心,比如每天的考勤,都应该详细记录下来。
1、安全教育
2、常规教育
3、文明礼仪教育
不准在学校里打架,不准打人,不准欺负小孩。
初中新生入学教育内容
初中新生入学教育内容如下:学校介绍:在入学教育的开始阶段,学校会对新生进行学校的介绍。这包括学校的历史、办学理念、校规校纪等内容,使学生对学校有一个初步的了解。班级组织:学校会组织新生进行班级分班,宣布班级管理制度和班级文化,并介绍班级的活动和规划。这有助于学生尽快融入新的班级集体,并...
什么是入学教育?
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新生入学教育目的和意义
当前高校大学新生入学教育的主要内容包括如下几方面:一是校纪校规教育。通过对校纪校规的学习,让新生明白大学生的基本要求,增强他们遵守校纪校规的自觉性。二是校情校史、院情院史教育。通过介绍学校、学院的发展历史、现状及规划,学校的教学、科研、师资、专业建设、基础设施等,首先让学生对学校、学院...
入学教育是什么?
根据课程和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。小孩的养成教育要从一年级就要抓起,比如:让小孩子养成良好的坐姿习惯;良好的管理书包物品习惯;良好的写字姿势;良好的作业习惯;学会认真倾听的习惯;学会提问的习惯;学会和同学相处的习惯。学生学习常规:1、听到预备...
小学生入学教育有哪几条内容?
小学生入学教育有哪几条内容? 我来答 2个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?阳光的宁娜 2017-12-20 · TA获得超过2.1万个赞 知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:33% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、入学教育目的: 根据入学儿童的年龄特点,对学生进行日常行为规范和...
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高中新生入学教育内容主要有以下两点:一、新生人际关系的指导 二、教会学生理财。1.新生到了新的班级后,将从新建立自己的室友关系、同学关系、师生关系等。良好的人际关系是人快乐的源泉,也是学生安心学习的良好基础。老师要指导学生在自尊自爱和热情真诚的基础上,建立自己能适应的人际环境。真诚,宽容,...
新生入学教育是干什么的
以大学为例,新生入学教育内容和意义包括以下几个方面:1、首先了解学校发展情况,通过介绍学校发展的历史、现状及未来规划,办学的指导思想、发展定位与自身特色,教学、科研与管理的基本运行状况,师资队伍、学科专业和基础设施三方面的建设状况,使学生对自己就读的学校有一个宏观、全面和系统的认识。2、...
小学入学教育内容有哪些?
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。小学生,爱学习,养成习惯终受益;.2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,早晨起,不懒睡,背着书包上学去;遵守社会公德。见同学,问声好,讲究礼貌要做到;3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;积极参加社会...
大学新生入学教育的主要内容有哪些?
其中包括对课程、思想、规章、等有关方面的学习,同时也包括不少讲座、活动。部分学校需要进行一定的考试,具体内容视各校各专业而定。学生入学后就确定了其今后的就业去向。然而,接受职业教育的新生入学动机往往不同:有的是为了一纸文凭,曲线就业;有的是迫于家长压力,被动选择;还有一些是为了升学深造...
什么是入学教育的主要内容和目标?
最后,个人发展的导航,职业规划与就业导向,人才供需与政策环境,将点燃您对职业目标的思考,引导您树立明智的职业观和人才观,科学规划职业生涯的每一个重要阶段。入学教育,就像一座桥梁,连接您与未来,希望这些信息能为您的学术旅程提供有力的支撑和明确的方向。祝您在知识的海洋中破浪前行,成就卓越!
寇饱冻干:[答案] 主要是礼貌教育和安全教育;根据月份进行相关的教育,如三月的植树节、雷锋日、三八妇女节的内容.
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寇饱冻干:[答案] 还有几个月孩子即将进入小学了,在上小学前他应该具备哪些方面的知识和能力呢? 幼儿园是以游戏为主导形式的教育,适合学龄前孩子思维特点及理解接受方式,小学是以课业学习为主导形式的学习,从教育的连续性角度来说,过渡期质变的核心...
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寇饱冻干: 我和许多家长沟通过 各家孩子有各家孩子的不同 有的家长不想让孩子过早的累 上学之前不想让孩子学太多 有的家长和你一样想让孩子多学点 免得上学后跟不上 我的建议是 如果孩子很聪明 不用担心 不用学什么 只要上学后好好培养孩子认真听课的好习惯 好好培养孩子学习兴趣就好 孩子第一学期成绩可能不是很突出 过一年马上成绩就上去了 孩子智力一般就先学些 多认些字很重要 这样孩子可以阅读 阅读可以让孩子思考 培养孩子理解能力等 而且考试做题生字不认识也不行的
东坡区15824396484: 如何对小学生进行入学教育? - ?
寇饱冻干: 小学生刚进入班级的正规管理肯定会不习惯…课堂上端坐不了…最好就是在第一节课就交他们一些口令用来约束他们…叫做组织教学,比如说老实说:一,二,三之后教会学生说:请坐端.然后学生...