一个六年级的学生偷偷的把钱转给学校店铺,店铺应该承担法律责任吗？

中小学生借笔记都要收费，你认为学生的友谊应该谈钱吗？~

其实，友谊，是不能用金钱来衡量。那些能用金钱来维持的“友谊”，这根本不算什么友谊。
不过，人家说了，收费，可以拒绝一些同学。看到这里，不由的怀疑，是不是这些学生，都根本不想自己做作业，都想要抄了。
说实在的， 会出现这种有偿的抄作业，肯定都是有原因的。为什么有的学生，自己不做作业，要抄别人的。是作业太难了，还是自己根本没时间去完成。
相信，这些学生自己心里清楚。

所以，不要被这个有偿收费的表面给误导了。其实，真正爱读书爱学习的学生，根本不会去抄人家的作业。在我以前读书的时候，只有那些平时不认真学习，还有那些小混混，才会去抄。
记得之前看过一部连续剧，叫《同学两亿岁》。里面的女主人公，为了存钱买电脑，就想方设法的赚钱。其中，帮人家做作业，就是她一个赚钱的渠道之一。
看到这里，我也不难想象，那个帮人做作业的同学，肯定是出于某种目的，才会想到要收钱的。如果他不收钱，那么他又何必帮人做作业，这不是给自己找苦吃吗？
既然要帮人做作业了，那何不收取他们一些费用。这样，一来自己可以赚点零花钱，二来，还可以避免被一些同学骚扰。毕竟，抄作业这个，人家可没有义务去帮哦。

但是，把抄作业收钱，和友谊挂钩的话，就免了。
人家学生收费，说不定都没有把那些同学当做什么朋友。真正的朋友，要么就是直接把作业本拿给他抄，或者是教那个朋友，怎么做题。
如果是我的话，同一个班的同学，他们没做作业，想要拿我的作业本去抄，我会拿给他。但是如果他要我帮他抄，对不起，没这个义务。我宁愿把时间花在其他学习方面，也不会去帮人做什么题的。像这种没做作业的同学，都已经这么懒了，就要让他们为自己的懒付出点代价。如果无偿帮人家做作业，呵呵，说不定到时候人家心中都觉得那个帮写作业的人是傻瓜来的。
不过，另一方面，我们也要多多细想一下。为什么有的人，宁愿自己不做作业，都要花钱让别人帮忙做。是作业太多了吗？还是这些学生就只顾着玩，根本不想做作业了。
看到这里，难道老师或者学生家长，不自己好好反思一下自己吗？不要出现什么问题，就只会关注表面。收钱是次要的，自己不做作业，才是问题的所在。

　　六年级语文上册期末试卷

　　第一部分：基础与积累（30 分）
　　一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）
　　miǎn kuí hú lún náo
　　勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ）
　　yì cuò mì
　　（ ）扬顿（ ） 静（ ）
　　二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
　　久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲
　　（ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心
　　描写外貌：
　　描写心理：
　　三、按要求写句子，小心哦！（4分）
　　①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
　　反问句：
　　②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
　　仿写句子：
　　③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
　　加上合适的关联词：
　　④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）
　　修改：

　　四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
　　1、填空：（6分）
　　①造物无言却有情， 。
　　② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
　　③ ，不能动人 。
　　④珍惜自然资源 ， 。
　　⑤ ，俯首甘为孺子牛 。
　　⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
　　2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，
　　因为： 。（2分）

　　3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分）

　　4、判断题，对的打 ，错的打×。（3分）
　　①万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）
　　②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（ ）
　　③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（ ）

　　五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）


　　我喜欢这首诗的原因是：


　　第二部分：阅读（30 %）
　　一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
　　没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
　　听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
　　海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
　　当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
　　……
　　在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

　　1、划去文中错误的字或读音。（3分）

　　2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）

　　3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）

　　4、从划线句子中，我体会到了
　　（2分）

　　5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）
　　A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

　　6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )


　　7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
　　二、阅读以下文段，回答问题。（15分）

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。
　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。


　　文章

店铺应该退还学生的钱；
学生属于十八岁以下的未成年人，是限制民事行为能力的人，所以他转给学校店铺的钱，家长知道后，可以要求店铺老板无条件退还；
至于学生转给学校店铺的钱，如果是是少量的，家长要求学校店铺退钱，老板无条件给退钱的，就不需要承担法律责任。

---

越西县17297607597： 6年级学生偷家长钱,思想狡猾怎么办? - ？
线茅瑞亿： 他的思想很肮脏了,他很不成熟,就是那个猥琐的样子,那种没受过教育的,估计他在学校也是那种讨人厌,没真正朋友.但他心地还是善良的,就是因为不成熟和家庭教育太失败...”你的这些语言就透露出你对他的想法很伤害他.你给了他这么坏的预设了,又站在道德的制高点训斥他,企图改变他怎么可能.你有去尝试过了解这孩子行为背后的原因么,会去试着感受这孩子的喜怒哀乐么.他的兴趣在哪呢,他会因为什么开心,会为什么事而苦恼不安.不去了解他,不去尊重他,永远只会保持敌对状态.“这种人思想不可能纯正了,他思想太复杂了!!!!”这样的情感,真的很伤人,他才六年级,几乎就被你们打进道德底层了.了解一个孩子的行为背后的心理原因,才能更好地对待他.

越西县17297607597： 1,0.36里有( )个1%,有( )个6% 2,3又5分之1=( )=( )(添小数) 0.625=( )%=()分数 - ？
线茅瑞亿： 1,0.36里有(36)个1%,有(6)个6% 2,3又5分之1=(5分之16)=(3.2)(添小数) 0.625=(62.5)%=(5/8)分数3,24是60的(40)%,85千克的24%是(20.4)千克.4,含盐10%的盐水中,盐和水之比是(1:9).5,甲数是乙数的40%,则乙数是甲数...

越西县17297607597： 某小学四五六年级共有学生697人,已知六年级学生的1/2等于五年级学生的2/5,六年级学生的1/3 - ？
线茅瑞亿： 设六年级有x学生,则五年级1/2x÷2/5学生,四年级有1/3x÷2/7学生. 1/2x÷2/5+1/3x÷2/7+x=697 x=204 五年级1/2x÷2/5=255 四年级1/3x÷2/7=238

越西县17297607597： 某校六年级学生人数比五年级多12人,六年级学生人数是五年级的1.2倍,两个年级各有多少人? - ？
线茅瑞亿： 设五年级有x人,所以六年级有(x+12)人 则:(x+12)/x=1.2 ∴x=60 ∴五年级有60人,六年级有72人 (一个年级的人数居然不上百,我等膜拜......)

越西县17297607597： 某小学有学生1200人,六年级人数占全学校总人数的6分之1,五年级人数是六年级的5分之4,五年级有 - ？
线茅瑞亿： 1200*1/6*4/5=200*4/5=160人

越西县17297607597： 实验小学五年级比六年级少50人,六年级的学生人数是五年级的1,2倍.两个年级各有多少人? - ？
线茅瑞亿： 解:设五年级有x人,六年级有1.2x人,x=1.2x-501.2x-x=500.2x=50 x=250 六年级有:1.2x=1.2*250=300人 答:五年级有250人,六年级有300人.

越西县17297607597： 六年级有三个班,一班与二班的学生人数和比三班学生人数多3/4,二班与三班 的学生人数和比六年级学生总数2/3多3人,已知二班有学生43人,六年级共有学生多少人?？
线茅瑞亿： 解:设第三班的人数有x人,则一班人数为(7/4x-43)人.依题意得:(7/4x-43)+x+43=(x+43-3)/(2/3)11/4x=(x+40)/(2/3) 11/4x=3/2x+605/4x=60x=48 一班的人数为:7/4 * 48-43=41(人) 总人数:41+48+43=132(人) 答:六年级共有学生132人.