如何指导学生开展课外教学实践活动
李亚林
江苏省连云港市宿城中心小学
222044
综合实践活动作为新课程实施中的一门必修课程，具有开放性、自主性、多元化、动态化的特点，在课程推进实施中，它已经被越来越多的人们所认可和重视。
一、领会课程体系目标
要做好一件事，你首先必须了解它。综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识综合运用的实践性课程，它往往以主题的形式进行探究实践活动，核心价值是培养学生的实践能力和创新精神。作为一种独立的课程形态，它强调多样化的学习方式，如探究、调查、访问、考察、操作、劳动实践、服务、技术实践等，以促进学生学习方式的转变。
二、创新课堂教学结构
由于受旧观念的影响颇深，很多老师在课堂上还是扮演着知识传授者的角色。目前，教师大多数属于“知识传授型”，表现在善于传统式备课、讲课和批改作业，他们一旦离开书本，离开教科书，将变得无所适从，面对学生将不知所措，对指导学生进行综合实践活动显得力不从心。综合实践活动作为一门全新的课程，正在各校如火如荼地展开。
三、把握好基本的问题
我校“山里人家”综合实践活动深受学生的喜爱，学生参与活动的激情高，活动效果好。江苏《教育电视台》、连云港市《苍梧晚报》分别报道过我校的综合实践活动，“山里人家”成为我校宣传办学特色的名片。在前期的校本课程开发中，我们努力做好了多方面的工作。我们学校所在地宿城三面环山，有世外桃源之美称，有厚重的历史和文化，有丰富的自然资源，但这一切生活在宿城的学生起初了解得很少。在充分的调查研究的基础上，我们确立了以“山里人家”为主题的综合实践活动，该主题活动体现了我校对综合实践活动内容的整体设计。内容的选择和组织是围绕学生与自然的关系、学生与他人与社会的关系、学生与自我的关系这三条线索进行的；学校依据山区学校特有的资源优势，把“山里人家”作为综合实践活动推进的主渠道，开展了“与花草树木交朋友”、“我家的云雾茶”、“我家的果树”、“我家的葛粉”、“家乡的旅游”、“山里人家的房子”、“山里人家的菜”、“山里人家的水”、“山里人家的习俗”等为主题的综合实践活动。
如何指导五年级学生进行课外阅读
1、选择法，读什么，教师要指导学生订阅科普，文学，漫画，故事等各种报刊，不要局限在某一个方面，其次要防止并查堵学生阅读不健康书刊，教师可以做出三不看的规定，即，宣扬武打暴力的书刊不看，宣扬淫秽色情的书刊不看，长篇大部头书籍不看；2、导读法，如何读，多方设法，引导学生寻求正确，科学的学...
教师如何指导学生有效地进行课外阅读?
教师在指导学生进行有效的课外阅读时，可以采取以下策略：设定明确目标：教师应该帮助学生明确课外阅读的目的，比如提高阅读理解能力、扩大知识面、培养文学鉴赏能力等。为学生设定短期和长期的阅读目标，让学生有方向地进行阅读。推荐阅读材料：根据学生的年龄、兴趣和阅读水平，教师可以推荐适合的阅读材料。这些...
如何指导学生进行有效的课外阅读
1、指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。3、指导学生养成“读说结合”的习惯。4、指导学生养成用“心”读书的习惯。三、掌握科学的阅读方法 1、精读与略读相结合。2、交流与讨论相结合。四、推荐优秀的课外读物 1、与课文内容密切相关的读物。2、中外名著。...
如何开展好课外活动管理?
各年级、各班级都可以成立课外兴趣小组，并选出专门负责人，聘请老师指导，以便在组织上保证课外活动的正常开展。再次，要发挥学生组织的作用。学生是课外活动的主人，因此在课外活动管理中要认识到学生的主体地位，让学生多组织、多参与、多思考、多创新。尤其要重视学生组织的作用，如共青团、少先队和学生...
如何指导学生课外阅读?
指导学生课外阅读的方法是，首先挑选合适的书籍，举行班级读书会，适当的引导、解读，安排导读，表达心得体会和读后感，进行角色扮演。一、挑选合适的书籍 现在图书市场书籍很多，我们尽量根据学生的年龄推荐适合的图书。并且考虑到学生的认字能力，在低年级的学生中，推荐带有拼音的图书。在类型方面，选择绘本，...
如何指导学生课外活动?
课外活动的重要性课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富学生精神生活的重要组成部分。课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动...
如何开展课外阅读?
为了拓宽学生的知识面，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记。3. 通过开故事会、优美文章诵读等...
如何结合课堂教学开展课外阅读
我想,这要加强小学生课外阅读的指导。我们在课堂教学中,从字、词、句、篇入手,把握文章的中心,理解课文内容,让学生在课内教学中掌握读书的方法,形成阅读能力,我们在课外阅读的指导中,引用学生运用课内学到的读书方法,很好的阅读课外读书,也进一步对课文内容的加深、理解。例如:我在本学期上《卖火柴的小女孩》后,...
如何充分利用图书资源推进课外阅读
二、开设课程，培养学生课外阅读能力 仅仅让学生产生阅读兴趣，把阅读看成是快乐的事情还是不够的。我们还要充分发挥图书馆的导读职能，让学生掌握阅读的方法，进行适当的阅读指导，提高学生阅读的能力和效果。引导学生终身阅读。（一）开设图书阅读指导课 1．图书馆不仅仅是堆放图书的地方，而要使之成为学生...
如何有效地开展小学生课外阅读
指导并帮助学生在年级内或学校范围内展览好的读书笔记，供学生观摩、参考。组织征文活动，对学校重点推荐的优秀图书，开展“读书一得”征文，对优秀者给予表扬、奖励。组织读书演讲，把读书活动和演讲活动结合起来。开故事会，定期举办课外阅读故事会，弘扬正气，陶冶情操，培养学生的口语表达能力。组织知识竞赛...
徵钱头孢： 资源类型:经验交流 关键词:指导学生课外活动 所属年级:小学一年级资源作者:是否原创:原创作品资源版本:
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导学生课外学习和综合实践活动 - ？
徵钱头孢： 带领学生到校园内写生,观察花花草草,选自己最爱的画下来,行吗?动手做一些贴画,然后贴墙上,表扬,O(∩_∩)O~小老师啊
巍山彝族回族自治县13349585811： 怎样指导学生开展综合实践活动 - ？
徵钱头孢： 要根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法;不断对自己的教学行为进行反思,努力使自己成为具有创新精神的研究型教师.只有在吃透课标、深钻教材、研究学生的前提下,才能做到精心备课,在教学中胸有成竹和有的放矢.
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导小学生开展语文课外阅读活动 - ？
徵钱头孢： 小学语文课外活动是小学语文教学的重要组成部分.开展小学语文课外活动对于培养小学生的语文实践能力,提高语文教学质量,发展小学生的非智力因素,丰富他们的课余生活,具有十分重要的意义.那么,如何指导小学语文课外活动呢? ...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导中、小学生开展与美术相关的课外活动? - ？
徵钱头孢： 美术相关活动的主要目的: 让小朋友在活动中发现美,懂得艺术的实用性和应用性. 活动内容: 建议做一个小短剧,比如说《格林童话》或者《伊索寓言》等小朋友喜爱的读物中的片段.例:《海的女儿》,让小朋友扮演其中角色,演绎故事...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导学生音乐课外学习和综合实践活动 - ？
徵钱头孢： 1、让学生自主感受,自主参与在音乐课堂上,学生可以倾听,可以歌唱,可以演奏,可以写画.在各个环节中,教师要注重调动学生参与活动的积极性,让孩子自己去找,自己去感受音乐,自己去创造音乐,这是非常重要的.原始的音乐课,...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何培养学生的实践能力 - ？
徵钱头孢： 一、 创造条件、奠定学生实践操作的基础在小学数学教学中,学生的实践能力体现在学生能够运用已有的数学知识经验,依据实际生活中的经验,解决现实生活中数学问题的能力.“巧妇难做无米之炊”.学生的实践是有条件的:必须具备一...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导小学数学实践与综合应用活动的开展 - ？
徵钱头孢： 一、为学生创设更多的活动空间,让全体学生都动起来. 二、创设情景激发情感,提高活动课的课堂效果. 三、做好活动定向的引导,更好的组织好活动. 1、要帮助学生把活动中的分工细化. 在数学实践活动中,一般会将学生分为四人或六人一小...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何培养学生的课外实践活动能力 - ？
徵钱头孢： 英盛观察语文是综合实践性很强的课程,应着重培养学生的语文综合实践能力,而培养这种能力的主要途径也就是语文综合实践.初中语文综合实践活动教学资源可以从自然、社会、人文等方面去开发,充分利用学校、社会、家庭等方面的实践...
巍山彝族回族自治县13349585811： 如何指导初中学生尝试探究在课外完成生物实验 - ？
徵钱头孢： 下面就小组合作在生物实验教学中的尝试的具体方案介绍如下: 一、实验开始前,通过学生问卷调查他们对“小组合作学习”的认识、分组倾向、意愿及期望等方面内容.自主选择合作伙伴,让学生感受到在实验课堂的主体地位. 二、加强实...
