鸡兔同笼最常见的五种十五道?

作者&投稿:弥炭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
鸡兔同笼类型的题(50道)~

龟鹤共有100个头,350只脚.龟、鹤各多少只?

2.学校有象棋、跳棋共26副,恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋,跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副?

3.一些2分和5分的硬币,共值2.99元,其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍,问5分硬币有多少个?

4.某人领得工资240元,有2元、5元、10元三种人民币,共50张,其中2元与5元的张数一样多.那么2元、5元、10元各有多少张?

5.一件工程,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成,现在甲做了若干天后,再由乙接着单独做完余下的部分,这样前后共用了16天.甲先做了多少天?

6.摩托车赛全程长281千米,全程被划分成若干个阶段,每一阶段中,有的是由一段上坡路(3千米)、一段平路(4千米)、一段下坡路(2千米)和一段平路(4千米)组成的;有的是由一段上坡路(3千米)、一段下坡路(2千米)和一段平路(4千米)组成的.已知摩托车跑完全程后,共跑了25段上坡路.全程中包含这两种阶段各几段?

7.用1元钱买4分、8分、1角的邮票共15张,问最多可以买1角的邮票多少张?

8,有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好的瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损瓶子不给运费,还要每只赔偿1元.结果得到运费379.6元,问这次搬运中玻璃瓶破损了几只?

9、有两次自然测验,第一次24道题,答对1题得5分,答错(包含不答)1题倒扣1分;第二次15道题,答对1题8分,答错或不答1题倒扣2分,小明两次测验共答对30道题,但第一次测验得分比第二次测验得分多10分,问小明两次测验各得多少分?

总脚数是“两数之和”,如果把条件换成“两数之差”,又应该怎样去解呢?

10、鸡与兔共100只,鸡的脚数比兔的脚数少28.问鸡与兔各几只?

11、 古诗中,五言绝句是四句诗,每句都是五个字;七言绝句是四句诗,每句都是七个字.有一诗选集,其中五言绝句比七言绝句多13首,总字数却反而少了20个字.问两种诗各多少首.

五年级鸡兔同笼应用题:
1、问题:小梅数她家的鸡与兔,数头有16个,数脚有44只。问:小梅家的鸡与兔各有多少只?
解答:有兔(44—2×16)÷(4—2)=6(只), 有鸡16—6=10(只)。 答:有6只兔,10只鸡。

2、问题:100个和尚140个馍,大和尚1人分3个馍,小和尚1人分1个馍。问:大、小和尚各有多少人?
解答:假设100人全是大和尚,那么共需馍300个,比实际多300—140=160(个)。现在以小和尚去换大和尚,每换一个总人数不变,而馍就要减少3—1=2(个),因为160÷2=80,故小和尚有80人,大和尚有100—80=20(人)。

3、问题:彩色文化用品每套19元,普通文化用品每套11元,这两种文化用品共买了16套,用钱280元。问:两种文化用品各买了多少套?
分析与解:我们设想有一只“怪鸡”有1个头11只脚,一种“怪兔”有1个头19只脚,它们共有16个头,280只脚。这样,就将买文化用品问题转换成鸡兔同笼问题了。 假设买了16套彩色文化用品,则共需19×16=304(元),比实际多304-280=24(元),现在用普通文化用品去换彩色文化用品,每换一套少用19—11=8(元),所以买普通文化用品 24÷8=3(套),买彩色文化用品 16-3=13(套)。

4、问题:鸡、兔共100只,鸡脚比兔脚多20只。问:鸡、兔各多少只?
解答:有兔(2×100—20)÷(2+4)=30(只), 有鸡100-30=70(只)。 答:有鸡70只,兔30只。
5、问题:现有大、小油瓶共50个,每个大瓶可装油4千克,每个小瓶可装油2千克,大瓶比小瓶共多装20千克。问:大、小瓶各有多少个?
分析:本题与例4非常类似,仿照例4的解法即可。 解:小瓶有(4×50—20)÷(4+2)=30(个), 大瓶有50—30=20(个)。 答:有大瓶20个,小瓶30个。

鸡兔同笼问题五种基本公式和例题讲解

【鸡兔问题公式】

(1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:

(总脚数-每只鸡的脚数×总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数。

或者是(每只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;

总头数-鸡数=兔数。

例如,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”

解一 (100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;

36-14=22(只)……………………………鸡。

解二 (4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;

36-22=14(只)…………………………兔。

(答 略)

(2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式

(每只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只兔的脚数)=兔数;

总头数-兔数=鸡数

或(每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每只鸡的脚数+每只免的脚数)=鸡数;

鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一,也是小学奥数的常见题型
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?
意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔?
算法:
(总脚数-总头数×鸡的脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数)=兔的只数
(94-35×2)÷2=12(兔子数) 总头数(35)-兔子数(12)=鸡数(23)
但方法不限于以上!

1. 某次数学竞赛共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣1分.小华参加了这次竞赛,得了64分.问:小华做对几道题?
2. 鸡、兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚86只.问:鸡、兔各有几只?
3. 一只货船载重260吨,容积1000米3,现装运甲、乙两种货物,已知甲种货物每吨体积是8米3,乙种货物每吨体积2米3,要使这只船的载重量与容积得到充分利用,甲、乙两种货物应分别装多少吨?
4. 自行车越野赛全程 220千米,全程被分为 20个路段,其中一部分路段长14千米,其余的长9千米.问:长9千米的路段有多少个?
5. 有一群鸡和兔,腿的总数比头的总数的2倍多18只,兔有几只?
6. 如果被乘数增加15,乘数不变,积就增加180;如果被乘数不变,乘数增加4,那么积就增加120.原来两个数相乘的积是多少?
7. 编一本695页的故事书的页码,一共要用多少个数字?其中数字“5”用去了几个?
8. 编一本辞典一共用去了6889个数字,这本辞典共有几页?
9. 甲乙两人射击,若命中,甲得4分,乙得5分;若不中,甲失2分,乙失3分,每人各射10发,共命中14发,结算分数时,甲比乙多10分,问甲、乙各中几发?
10. 某次数学测验共20题,做对一题得5分,做错一题倒扣1分,不做得0分.小华得了76分,问他做对几题?
11. 有一辆货车运输2000只玻璃瓶,运费按到达时完好瓶子数目计算,每只2角,如有破损,破损1个瓶子还要倒赔1元,结果得到运费379.6元,问这次搬运中玻璃损坏了几只?
12. 鸡与兔共有200只,鸡的脚比兔的脚少56只,问鸡与兔各多少只?
13. 今有鸡兔共居一笼,已知鸡头与兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只,问鸡兔各几只?
14. 蜘蛛有8条腿,蝴蝶有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和一对翅膀,现有这三种动物共21只,共140条腿和 23对翅膀,问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有几只?
15. 12张乒乓球台上共有34人在打球,问:正在进行单打和双打的台子各有几张?
16. 鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?
17. 班主任张老师带五年级(2)班50名同学栽树,张老师一人栽5棵,男生一人栽3棵,女生一人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生,几名女生?
18. 大油瓶一瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克.现有100千克油装了共60个瓶子.问大、小油瓶各多少个?
19. 红英小学三年级有3个班共135人,二班比一班多5人,三班比二班少7人,三个班各有多少人?
20. 刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船.每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船、小船各租几条?
21. 有鸡兔共20只,脚44只,鸡兔各几只?
22. 小红的储钱罐里有面值2元和5元的人民币共65张,总钱数为205元,两种面值的人民币各多少张?
23. 现有大小油桶50个,每个大桶可装油4千克,每个小桶可装油2千克,大桶比小桶共多装油20千克,问大小桶各多少个?
24. 有两桶油共重86千克,假如从甲桶油倒入乙桶4千克,则两桶油的重量相同.这两桶油各有多少千克?
25. 瓷器商店委托搬运站运送800只花瓶,双方商定每只运费是0.35元,如果打破1只,不但不计运费,而且要赔偿2.50元,结果运到目的地后,搬运站共得运费268.6元,求打破了几只花瓶?
26. 学校举行运动会,三年级有35人参加比赛,四年级参加的人数是三年级的3倍,五年级参加的人数比三、四年级参加的总人数多10人,五年级参加比赛的有多少人?
27. 蓝墨水和红墨水,以前都是3角钱一瓶,王营小学每学期都花12元买若干瓶.现在每瓶蓝墨水涨价5分,每瓶红墨水涨价3分,虽然买的两种墨水瓶数还和各学期相等,但比每学期都多付1.8元.该校每学期买两种墨水各多少瓶?
28. 大院里养了三种动物,每只小山羊戴着3个铃铛,每只狮子狗戴着一个铃铛,大白鹅不戴铃铛.小明数了数,一共9个脑袋、28条腿、11个铃铛,三种动物各有多少只?
29. 小毛参加数学竞赛,共做20道题,得64分,已知做对一道得5分,不做得0分,错一题扣2分,又知道他做错的题和没做的一样多.问小毛做对几道题?
30. 赵传伦把一张50元和一张5元的人民币,兑换成了两元和5角的人民币共50张.他兑换了两种面额的人民币各多少张?
31. 幼儿园买来20张小桌和30张小凳共用去1860元,已知每张小桌比小凳贵8元,问小桌、小凳的价格各多少?
32. 动物园饲养的食肉动物分大型动物和小型动物两类,规定老虎、狮子一类的大动物每次喂肉每头三斤,狐狸、山猫一类小动物每三头喂一斤.该动物园共有这两类动物100头,每次需喂肉100斤,问大、小动物各多少?
33. 小张的存钱盒里有2角,5角和1元人民币20张,共12元,算一算三种面值的人民币各有多少张?
34. 鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡、兔各几只?
35. 某电视机厂每天生产电视500台,在质量评比中,每生产一台合格电视机记5分,每生产一台不合格电视机扣18分.如果四天得了9931分,那么这四天生产了多少台合格电视机?
36. 六年二班全体同学,植树节那天共栽树180棵.平均每个男生栽5棵、每个女生栽3棵;又知女生比男生多4人,该班男生和女生各多少人?
37. 崔文符进山打猎,平均5枪打死两只兔子,9枪打死6只野鸡.他共放了25枪,获得猎物14只,两种动物各打死了几只?

38.鸡兔共有35只,关在同一个笼子中.每只鸡有两条腿,每只兔子有四条腿,笼中共有100条腿.试计算,笼中有鸡多少只?兔子多少只?
39大和尚一人吃3个,小和尚三人吃1个,可以将三个小和尚和一个大和尚分为一组,这样,一组和尚一共可以吃4个馒头。
40。鸡兔同笼,共有100只,兔腿比鸡腿多28只,鸡兔各多少?

鸡兔同笼的体悟费就是问你几只脚几个头,最后几只鸡一只兔子,随便编几个数字就能出题。

鸡兔同笼是中国的一个古典问题,一般告诉你鸡兔一共有多少只?它们的腿一共有多少条?然后让你计算多少日机多少只兔子。
也可以告诉你,鸡比兔子多多少只?腿有多少只?


鸡兔同笼的5种解法
第一种:画图法;第二种:吹哨法;第三种:假设法;第四种:列表法;第五种:方程法;第六种:方程组。

鸡兔同笼5种解题方法
鸡兔同笼5种解题方法是绘画法、猜想法、抬脚法、魔术法、方程法。一、绘画法 这种方法,适合刚刚接触数学的小朋友,只要家长讲解清晰,幼儿园的小朋友也能解出正确答案。1、画鸡 假设笼子里都是鸡,根据头数,先画出11只小鸡。数一下,一共有多少只脚呢?一共有22只脚。2、添脚 但笼子里的脚数...

鸡兔同笼的5种解法
10÷2=5只,所以需要5只鸡变成兔子,即兔子为5只,鸡为14-5=9只。方法五:最常用的假设法2 分析:假设全部是兔子,则有14×4=56条腿,比实际多56-38=18只,一只兔子变成一只鸡腿减少2条,18÷2=9只,所以需要9只兔子变成鸡,即鸡为9只,兔子为14 - 9=5只。

鸡兔同笼最常见的五种十五道?
鸡兔同笼问题是最经典的数学问题之一,它涉及到逻辑推理和基本算术。以下是五种常见的解法,以及相应的例题。1. 已知总头数和总脚数,求鸡、兔的数量:- 公式:设鸡为C,兔为R,总头数为H,总脚数为L (L - 2C) \/ (4R - 2C) = R H - R = C - 例题:有鸡、兔共36只,它们共...

鸡兔同笼用多种方法解答
鸡兔同笼有列表法、假设法;方程法解等等。像抬腿法、飞鸡法、绑腿法、松绑法……都是由“假设法”演变而来的。其实方程方法就是假设法的提升。例题:现有一笼子,里面有鸡和兔子若干只,数一数,共有头14个,腿38条,球鸡和兔子各有多少只?方法1:最酷的金鸡独立法:让每只鸡都一只脚站立着...

鸡兔同笼最简单的方法
鸡兔同笼问题是一种经典的数学问题,通常可以通过列表法、假设法、抬腿法或砍足法等方法来解决。以下是这些方法的详细解释:1. 列表法:这种方法简单且直观,适合解决数量较少的情况。通过逐一列出可能的鸡和兔子数量组合,直到找到符合总头数和总脚数的解。2. 假设法:假设所有的14只动物都是鸡,...

初中数学中的鸡兔同笼问题有哪些解题思路值得分享?
通过递归的方式,逐步减小问题的规模,最终找到解。5.递推法:这种方法适用于题目中给出的总数量或者总脚数较小,且可以通过某种规律递增或者递减的情况。通过递推的方式,逐步增大问题的规模,最终找到解。以上就是鸡兔同笼问题的几种常见解题思路,具体使用哪种方法,需要根据题目的具体情况来决定。

鸡兔同笼问题解法
鸡兔同笼问题解法1 鸡兔同笼问题解法 1、人见人爱的方法“列表法”列举法就是将各种情况一一地罗列出来,再针对要求,筛选符合题意的答案。根据上面的表格,我们可以看出,鸡为9只,兔子为5只。我们在列表的时候不要按顺序列,否则做题的速度会很慢,比如说列完鸡为0只,兔子为14只,发现腿的...

鸡兔同笼有几种方法
鸡兔同笼问题有多种解法,包括假设法、公式法、方程法等。以下是对文本内容的修改润色,以及错误的纠正,保持语义不变,条理清晰。1. 假设法 (1)假设全是鸡:鸡的脚数为 2×35 = 70 只,比实际脚数少 94-70=24 只。因为兔子比鸡多两只脚,所以兔子的数量为 24÷2=12 只。鸡的数量为 35...

鸡兔同笼的几种方法
只)5、抬腿法(有局限,有能力的学生推荐)【非常 趣,孩子们很喜欢】鸡兔腿都是偶数,各去掉一半,这样鸡变成1只脚,兔子是2只脚,总脚数就是28÷2=14只,兔子:14-10=4(只),鸡:10-4=6(只)对于鸡兔同笼的变形题,我们首先要找到题目中的“鸡”和“兔”再用上面介绍的方法。

武都区19482787829: 最简单的鸡兔同笼的问题最好五道,不要太难的, -
公贴博健:[答案] 鸡兔同笼,有头17,有脚42.求鸡,兔各有多少只?鸡,兔同笼,共有100个头,足316只,求鸡,兔各有多少只?一笼子里有鸡,八脚蜘蛛和兔子,头有14,脚有58,问鸡,蜘蛛,兔子各有几只?老师钱夹里有20元和50元的纸币共25张,价值800元...

武都区19482787829: 谁有关于鸡兔同笼的20道应用题? -
公贴博健: 1、鸡和兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多了80只,问鸡与兔各有多少只? 2、 鸡兔同笼,头共46,足共128,鸡兔各几只? 3、有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共18只,共有腿118条,翅膀20对(蜘蛛8条腿;蜻蜓6条腿,两对翅膀;蝉6条腿,一对翅膀),求蜻蜓有多少只? 4、有鸡兔共20 只,脚44 只,鸡兔各几只? 5、蜘蛛有8 条腿,蝴蝶有6 条腿和2 对翅膀,蝉有6 条腿和一对翅膀,现有这三种动物共21 只,共140 条腿和23 对翅膀,问蜘蛛、蝴蝶、蝉各有几只? 其他都一样的,没有那么都题目,找好关系就行了

武都区19482787829: 十六道小学六年级鸡兔同笼应用题 -
公贴博健: 1.学校买来每只45元的足球和每只40元的篮球共36个,用去1540元.两种球各买了多少只? 2.停车场内有4轮车和2轮车共80辆,2轮比4轮多40个轮,2和4各多少辆? 3.有,用大筐60个可装玩,用小筐90只也可装完,已知大比小多装15kg,苹果...

武都区19482787829: 五年级鸡兔同笼应用题100道含答案 -
公贴博健: 鸡兔同笼应用题100道1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚.求笼中鸡兔各有多少只?2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有多少只?3.一个饲养组一共养鸡、兔78只,共有200只脚,求饲养组养鸡和兔各多少只?4.鸡兔同笼不知数,...

武都区19482787829: 谁给说几道鸡兔同笼类型题目
公贴博健: 1,一个笼子里有鸡兔共30只,数脚有70只,问鸡和兔各有多少只? 1.鸡有25只,兔有5只; 3,鸡和兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡和兔各有多少只? 3.鸡有80只,兔有20只. 4鸡兔共有60只,鸡脚比兔脚少30只,问鸡兔各有多少只? 鸡兔共有25只,鸡的脚比兔的脚多20只,鸡和兔各有多少只? 设鸡有x只 2x 30=4(60-x) 6x=210 x=35 60-35=25 鸡有35只,兔有25只 设鸡有x只 2x-2=4(25-x) 6x=120 x=20 25-20=5 鸡有20只,兔有5只

武都区19482787829: 鸡兔同笼有几种做法? -
公贴博健: 一种是: 总腿数/2-头数=兔数(腿数除以2,鸡剩1条腿,兔剩2条腿,减去头后,鸡消去了,兔剩1条腿,即为兔数) 总头数-兔数=鸡数(这不用我说了吧)还有一种(这是流传最广的一种): 设全是兔,则 (4*头数-腿数)/2=鸡数 总头数-鸡数=兔数或设全是鸡,则 (头数-2*腿数)/2=兔数 总头数-兔数=鸡数

武都区19482787829: 请列举出鸡兔同笼解决问题常见类型,也就是说有几类问题?请举出几个例题,可以从网上找!请用序号表示类别! -
公贴博健:[答案] 1.普通,如三轮车与自行车,鸡兔,鹤龟,师生乘船,都是一般典型的题.2.像答题,回答一题给十分,错了倒扣分之类的题,要考虑实际失去了(10+3)分3.像鸡脚比兔脚多xxx只,总共有xxx只头之类的题,用方程最简单4.像工程问题中...

武都区19482787829: 《孙子经法》鸡兔同笼的百种解法 -
公贴博健: 这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:“今有稚兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句...

武都区19482787829: 鸡兔同笼问题的解决方法.
公贴博健: 你是几年级的啊,如果小学的用下面的公式,初中用方程鸡兔同笼问题五种基本公式和例题讲解 【鸡兔问题公式】 (1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少: (总脚数-每只鸡的脚数*总头数)÷(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数; 总头数-...

武都区19482787829: 鸡兔同笼问题
公贴博健:一、典型鸡兔同笼 这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:"今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这就是鸡兔同笼的问题. 首先,我们...

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