画横线的句子运用了什么的修辞手法？
用了比喻的修辞手法. 通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句. 比喻句的作 （1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受
句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
画横线的句子运用了排比和比喻的修辞手法，这样写可以生动形象的描绘出山峰独特的一面，更能增强语势，突出山峰。
1、比喻
含义： 根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
例如：
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
2、排比
含义：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。
作用：增强语言气势，加强表达效果。
例如：
1、父爱如山，因为大山永远青翠长青，父爱如山，父亲是我们眼里压不弯的脊梁，父爱如山，父亲是迷茫时的指路明灯。
2、关爱似夏天的一缕清风，关爱似冬天的一团火，关爱似冬天里的一件棉袄。
3、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
4、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。
横线是什么修辞手法
问题一：文中画横线的句子运用了什么修辞手法 用了比喻的修辞手法. 通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句. 比喻句的作 （1）比喻说理浅显易懂,使人容易接受．...
划横线的句子是运用了什么修辞手法
夸张和拟人
文中加横线的句子在表达上有什么作用?
1、是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；2、从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；3、突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
乡下人家,文中画横线的句子运用了什么修辞手法这样写有什么好处_百度知 ...
运用了拟人的修辞手法拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。拟人能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。
画线的句子运用了什么修辞手法,这样写有什么好处
2. 《吃苦瓜》中画波浪线的句子运用了对比的修辞手法。通过对比吃苦瓜前后的变化，突出了苦瓜的独特性质，表达了作者对苦瓜的赞赏之情。3. 文中画线的句子运用了拟人和比喻的修辞手法。将叶子拟人化，赋予其人的情感，同时通过比喻描述了叶子的形状，使得句子更加生动形象。4. 文中画横线的句子是对水...
划横线的句子运用什么修辞手法
比拟，把人当作物来写，其形式特点是：把人“物化”，其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。 这里是把人比拟做物
嫦娥奔月画横线的句子运用的什么
嫦娥奔月画横线的句子运用的是修辞手法，表现出了嫦娥本月时升天的美妙场景，和优美身姿。
文中画横线的句子是什么描写?
答案：这句话是心理描写和动作描写。路上行人都加快了走路的速度我却放慢了脚步。这部分是动作描写，心想雨点儿打在头上才是世界上最美的事呢。这部分是心理活动。“我”盼望变天已经盼了很久了，“雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”放慢脚步表现了“我”希望看到雨滴，盼望雨滴洒落下来，表现...
课外阅读蜘蛛中画横线的句子运用了什么说明方法?
课外阅读蜘蛛第三自然段中画横线的句子运用（作比较）（列数字）的说明方法，这样做的好处就是可以让学生最直观的了解蜘蛛的能力，对文章所描绘的中心作出最易于理解的描述。作者最初有一种厌恶的感觉。无论在什么地方，它都会张起网来捕捉小虫。无论是怎样整洁的房子，一有了蛛网，就会令人生厌，令人...
锐视恒邦： (画横线的)运用了什么的修辞方法——排比和拟人
沂源县18825412076： 画横线的句子运用了什么的修辞手法? - ？
锐视恒邦： 画横线的句子运用了排比和比喻的修辞手法,这样写可以生动形象的描绘出山峰独特的一面,更能增强语势,突出山峰. 1、比喻 含义: 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方. 作用...
沂源县18825412076： 景阳冈画横线的两句话采用了什么修辞手法这样写的好处是什么? - ？
锐视恒邦： 景阳冈画横线的句子采用了拟人的手法,这样的写法的好处就是说更加形象化,具体化让人产生比较现实的感觉.
沂源县18825412076： 画横线的句子运用了什么样的修辞手法表达了作者什么样的感情 - ？
锐视恒邦： 运用比喻手法,描绘军官的凶狠,表达作者厌恶之前
沂源县18825412076： 画横线的句子运用了哪些修辞手法?有哪些表达效果 - ？
锐视恒邦： 用的是拟人化的写法,写出了湖的虚拟的生命力.“震抖”“颤栗”,也是拟人化的写法.瓦尔登湖并没有灵魂、意志或感觉,而这里像描写人的生命一样描写湖.
沂源县18825412076： 文中画横线的句子运用了什么修辞手法 - ？
锐视恒邦： 用了比喻的修辞手法. 通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的.用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句. 比喻句的作 (1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受
沂源县18825412076： 文中画横线的句子运用了()、()、两种修辞方法,充分体现了作者奇异的()和独特感受,从中我感受到了作者对昆虫的().注:画甲虫音乐家们全神贯... - ？
锐视恒邦：[答案] 运用了﹙比喻﹚﹙拟人﹚
沂源县18825412076： 画横线的句子运用了( )修辞方法,这样写的好处是什么 - ？
锐视恒邦： 排比.句子并排,描绘出了飞天的形态多姿,达到一种加强语势的效果,
沂源县18825412076： 文中划横线的句子采用了哪两种修辞手法李斯特巧荐肖邦中文中划横线的句子采用了哪两种修辞手法 - ？
锐视恒邦：[答案] 琴声响了,咚咚的琴声时而如高山流水,时而如夜莺啼鸣;时而如诉如泣,时而如歌如舞;琴声激昂时,剧场内便响起掌声;琴声悲切时,剧场内又响起抽泣声,观众完全被那美妙的音乐征服了.比喻和排比-------------------------...
沂源县18825412076： 读文中画横线的句子是运用什么修辞手法?请你也用这样的手法些句子写一句描写大树的句子画线句子:薄云徐徐飘动,星、月含羞地看着大地,看着你和... - ？
锐视恒邦：[答案] 运用了拟人的修辞手法 造句:大树随风摆动,仿佛在向我们招手致意,和我们说再见
