大学生职业规划书怎么写?

作者&投稿:游康 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大学生职业规划怎么写~

写作思路:根据题目要求,首先介绍自己的专业和性格,根据专业和性格,从自我认识和专业优势两方面进行书写规划,正文:

我今年大二,是日语专业的学生,做事讲求脚踏实地、有始有终,不喜欢弄虚作假、半途而废,待人和善,不喜欢运动,对于阅读和推理有一定能力,乐于观察生活,并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西;
交际能力不是特别好,自我控制能力较强,可以在生活中自理,自我调剂情绪。我的优势在于,我能够经常对身边的事进行总结和反思,从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。
日语专业在国内来说可以算是一个小语种,可以去从事翻译、导游等行业的工作。就翻译而言,目前在国内就业前景还比较的可以,做翻译这块,会比较的轻松些,但是高工资的翻译工作不很好找,工作寿命相对导游要长。
在世界500强的企业中,日本一直稳居第二,同时由于地缘关系,大量的日企在中国投资建厂。日本经济新闻社的最新调查显示,有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展,扩大投资。
日企今后在中国的发展潜力很大,很多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。从人才供给来看,日语专业人才明显供应不足。并且多年带毕业生的老师,对日语专业的发展形势很乐观。
我对翻译的工作很喜欢,会为之付出我的热情和努力,积极地做好这种工作。我想要在这个领域中取得好的成绩,就得要有很扎实的专业知识,要过日语国际一级考试,同时还要有很强的交流和应对突发事件的能力,在礼仪上要很有修为。
我有决心,有毅力,更有自信。
我相信,我的明天充满希望。

  • 第一章总论(引言)      

  • 第二章认识自我     

  • 个人基本情况,职业兴趣,职业能力及适应性,职业价值观,胜任能力。   

  • 第三章自我分析小结     

  • 第四章职业生涯条件分析,庭环境分析,学校环境分析,社会环境分析,职业环境分析。

  • 第五章职业生涯条件分析小结   

  • 第六章职业目标定位及其分解组合,职业目标的确定,职业目标的分解与组合。

  • 第七章具体执行计划  

  • 第八章结束语





大学生职业素质培养活动策划书
一、活动背景
随着近几年高校招生数量的增加,在校大学生就业形势日渐严峻。因此,培养大学生职业素质,认识社会形势,提早制定职业规划对于大学生就业起着关键性的作用。良好完善的职业规划是一个长期完整的过程,贯穿大学整个阶段,每个阶段同学们都应该蓄足能量以待就业时展翅高飞。 二、活动目的
为帮助大学生实现学校和社会的连接,在校园和社会实现信息共享是成功规划的前提。让大学生了解社会,认识社会,增强社会责任使命感,让大学生在求职、就业道路上未雨绸缪。
本次“大学生职业素质培养”的活动主旨在于提高大学生的职业素质意识,拓展学生职业能力,发展学生职业潜能,培养学生的职业道德,同时帮助大学生了解自己,对自己的职业做出一定的规划。帮助大学生明确职业发展方向,规划精彩职业生涯。 三、预期效果
A:每位同学都能够做到自我了解,客观的自我评价,对未来有一定的规划
B:职业素质是现在求职场上必不可少的,期望我们可以正确摆正自己的位置,懂得去适应这个社会,能制定出一份长远的计划表 四、主办单位
主办单位: 多媒体1012班班委会 承办单位: 多媒体1012班团支部 五、活动参加人员
多媒体1012班全体同学,班主任,班助及参观人员 六、内容安排
1.时间安排 :3月14日晚上 2.地点安排 : 1409
3.活动主题 : “直面职场,规划未来” 七、活动流程
① 前期安排

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A:了解收集相关主题的资料,了解一定的市场及职业素质,职业规划等内容 B:整理资料,策划书撰写。
C:组织相关理论学习,提出与课题问题有关的让同学进行一次较为笼统的理念梳理 D: 制作相关辅助的PPT等文件 ②.中期安排
A:活动的主要人员,如主持人,现场布置人员,后勤人员带上所需物品,提前半个小 时到达教室。
B.班级每个同学于6点半前赶到教室并入座。 C:课题正是开始
第一幕:主持人开场:主持人引出”职业素质”的主题,并引导同学们去思考
1、如何规划大学生活,做好充分的就业准备;面对当前严峻的就业形势我们该如何让自己成为企业抢手的职场新人
2、由同学自由讨论,提出自我看法
第二幕:由同学的看法中寻找问题,并加以解决 1、从一些实例中教会同学们有关面试技巧、礼仪与招聘 2 、简单的介绍求职简历的设计和制作
3、进一步提出大学生为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。
第三幕:经过题材演说之后,进一步深入思考 1、自我描述(性格、能力、兴趣爱好)
谈谈自己对自己的认识,包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等SWOT分析描述自己的四个项目,strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。
2、你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求、
根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位,明确自己想朝哪一个方向发展,是走行政管理路线,向行政方面发展?还是走专业技术路线,向业务方面发展?等等。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。
3、所需要的专业技能水平及相关证书、

满足自己所期望的行业或岗位需要哪些基本技能,达到什么的水平。 4、现在开始,你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备、
从现在开始,接下来的大学学习生活,你怎么样去为你的期望做准备,你需要做哪些事情?
第三幕:课题结束后的计划制定(每人制定一份规划表) 1、你的生涯发展目标(5~10年内)、
规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展,以现在至毕业后5年内为主。分三个阶段:大学目标(现在至毕业)、中期目标(至毕业后5年)、长期目标(毕业后5年至10年)。
大学目标(现在至毕业):2010年~2014年 如大学毕业时要达到„ 如:大一要达到„大二要达到...或在XX方面要达到„ 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等,(如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主„,或为了实现XX目标,我要„ 。)大学目标是大学生职业规划的重点。
中期目标(至毕业后5年):20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到„ 如毕业后第一年要 „第二年要„或在XX方面要达到„ 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁、求学深造等。
长期目标(毕业后5年至10年):如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等方向性规划。
2、你将做出怎样的行动准备以实现目标、评估调整。
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
A : 评估的内容:
职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直„„,那么我将„„? 职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现„„的时候,我就„„ 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果„„,我就„„? 其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) B: 评估的时间:一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
C: 监督措施:如何制定切实可行的监督措施来督查自己,以一切为自己负责为原则。

③ 后期安排
A 现场安排: 有本班值日同学整理书桌
B:资料整理:活动记录者整理相关资料,照片,以及课题的相关题材和同学的思想反馈 C:活动总结:对本次活动加以总结,讲同学对于职业素质的报告反馈到上面。为本次活动画上圆满计划 八、活动经费 预算:无
负责人:李娜
3月5日


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