如何对孩子实施有效的早期教育

如何对孩子进行早期教育？~

如何对宝宝进行早期教育



著名生理学家巴甫洛夫有句名言：“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”
这就是说教育应及早开始，越早越好，从宝宝出生的那一刻起，爸爸妈妈就要想到宝宝的教育。正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培养成为非常优秀的孩子。
宝宝从出生那一刻开始，就开始感受着周围的一切事物，像一块海绵不断地吸取各种信息，不断地充实自己的大脑，不断地建立各种条件反射，其求知欲之大，接受能力之强，学习效果之惊人，是我们想象不到的。有的妈妈在宝宝睡觉前，一直哼哼催眠曲，时间一长，宝宝一听到这首催眠曲，就知道应该睡觉了，形成了睡眠的条件反射。父母往往都认为小孩的教育是从上幼儿园开始，由老师们去教育，父母的主要任务是照料宝宝生活，可这是十分错误的。因为这样，会给孩子造成无法挽回的损失。
宝宝的教育主要从以下三个方面进行：
1. 爱抚 如果我们仅仅认为解决了宝宝的温饱问题就行了，这是远远不够的，我们还要关心宝宝的心理及情感的需求，要给宝宝一片爱心。若宝宝在这个时期没有得到父母的爱抚和温暖，就很难对人产生信任感，日后可能形成冷漠、缺乏安全感的不良性格。因此，应尽可能多地与宝宝相处，给一些爱抚，这对宝宝健康人格的形成十分重要。
2. 感觉器官的刺激 宝宝认识周围世界，智力的发育是通过各种感觉器官来实现的。有目的、有计划地对宝宝的感觉器官施以良性刺激，促进宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的发育，进而促进宝宝大脑的发育和智力的开发。可以采取在宝宝的居室内布置些色彩鲜艳的气球、大型布艺玩具，有利于刺激宝宝的视觉及色觉的发育。
3. 动作训练 通过对宝宝抬头、翻身、坐、爬以及手的动作等训练，锻炼其全身的肌肉和骨骼，促进宝宝运动感觉功能、观察力和思维能力的发展，促进宝宝感觉器官与运动的协调性。
在人生头几年，比较好的教育方法是根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。
孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别！
请采纳答案，支持我一下。

首先要有个良好的环境，其次就要“辅助工具”了，买多一些益智类的玩具，游戏让他玩，孩子不愿意的，不要逼他，也不能溺爱

一。言语能力的训练 利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。给小儿看图片、幼儿书籍、带小儿到外面玩，教小儿认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途“这是什么?”、“干什么用的?”引导小儿回答，小儿回答正确时亲亲他，以示鼓励。此时，小儿已开始喜欢听大人讲故事了，父母给孩子讲故事时，开始要讲得慢而简短，发音清晰，富于表情，可根据故事的情节伴以动作，来增加小儿的注意力和兴趣。孩子爱听讲过的故事，成人可多重复几次，还可将小儿目睹或经历的事情，编成故事。 四、社交和生活能力的训练 1、教育孩子礼貌待人。 家里来客人要教小儿打招呼、问好，接受别人的东西要说谢谢，客人走时挥手说再见。鼓励小儿取糖果、水果招待客人，把玩具分给家里来的小朋友玩等等。 2、睡眠。 除夜间睡眠外，白天可睡眠2次，每次1～2小时。不要用威胁、恐吓等手段，逼小儿睡眠，也不要给小儿讲述恐怖的故事，以免小儿害怕而拒绝一个人入睡。临睡前清洗脸、手、脚、臀部，排好尿，换上宽松保暖的睡衣，会使小儿感到舒适，易于入睡，这不但有助于养成良好的睡眠习惯，也便于孩子建立睡眠条件放射。 3、饮食。 断奶后，每日喂养的次数约4～5次，可安排在早、中、晚餐时间和白天睡眠醒来的时间。养成定时进食，定位进餐的习惯，鼓励小儿自己动手吃东西。培养饭前便后洗手习惯。 4、训练小儿在日常生活中做力所能及的事，以培养小儿独立的生活能力。 教导小儿试着脱鞋、脱袜子，排完大小便试着提裤子，外出时自己戴帽、脱帽，爸爸妈妈下班进门可让孩子帮助拿拖鞋给爸妈换鞋，给孩子洗手时，教小儿主动将手伸到水里，玩完玩具后帮忙收拾起来等等。 补充 一岁以内的孩子早教的重点： 把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。 开发体能、想像力、社交能力的娱乐课； 帮助记忆、提高语言能力的音乐课； 提高想像力和体能的艺术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。 一岁半到三岁的孩子早教的重点： 宝宝各项能力的发展有一个循序渐进的过程，按照宝宝各项能力发展的关键期设置培养主题，把握准确的教育顺序，可以使家庭早教事半功倍。二。认知能力的训练 1、观察能力： ①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习，如大苹果与小苹果，大皮球与小皮球等。 ②识别形状。教小儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。 ③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。 2、记忆力的训练 (1)实物记忆练习。让小儿根据记忆寻找所需要的玩具，如先让小儿看一个小球，然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这种小球。 (2)强化记忆练习。父母可以选择一些形象直观，与小儿本人关系较为密切的东西和他感兴趣的事物来训练他的记忆。可教小儿自己的名字、身体的主要部位，间隔一段时间，情景再重复。 三、动作能力的训练 1、继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。 可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。 2、发展小儿走、蹲、弯腰动作。 将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。 3、训练小儿手的灵活性和准确性。 如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物。

孩子刚上幼儿园，很多家长就开始担心孩子上小学,数学成绩不好应该怎么办？ 确实，数学是所有科目里最抽象的，孩子入门困难，也有不少孩子小学出现数学成绩落后吊车尾的情况。尤其看到别人家孩子的心算又快又准，自家孩子还在掰手指不开窍，家长开始焦虑不已。

其实，家长不必过于焦虑，因为数学学习成绩不是考核孩子学习的唯一标准，而是更要注重孩子的数学思维教育。那么在学前阶段，学前孩子应该掌握哪些数学思维能力呢？学前数学应该学什么呢？这是建议家长做到未雨绸缪，提前给孩子进行数学启蒙规划。今天，我们就来一一解答这些问题。

首先，学前孩子应该掌握哪些数学思维能力？

3-6岁是孩子脑力发展黄金时期，是数学能力培养的最佳敏感期，在时期家长需要抓取孩子的敏感期，启发孩子对于数学学习兴趣，培养孩子从形象思维过渡到抽象思维，建立初步的数学思维，这将会给孩子以后学习数学打下良好基础。

教育部文件《小学入学准备教育指导要点》指出：孩子能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题，丰富孩子的数学经验，并提供丰富的数学游戏操作材料，创设解决实际问题的情景，能帮助孩子们不断积累数学经验。

为了让孩子步入小学数学学习，家长需要给孩子进行数学思维能力，主要是涉及孩子学习数学的基础算数能力，包括顺利的数数，认识计算符号，学会比较、分类、排序，认识简单图形，培养时间观念，认识钱币能独立完成小数额的购买任务，培养数学感知能力。

其次，学前儿童具体需学习哪些数学内容呢？

根据小学数学新课标及入学准备指导要求，针对学前儿童需要学数学内容归纳总结分为以下7大方面。

• 数字和计数

教孩子数数看似简单，其中却蕴含着很多学问。大部分的孩子能够“背诵式”数数，却无法做到数物对应。所以家长可以培养孩子从点着物品数数开始，再逐渐增加物品数量。并且，家长需要引导孩子说出总数。目标是孩子能手口一致地点数20以内的实物，并排除物体大小和排列形式的干扰，说出实物的总数。

此外，孩子能理解数物对应的另一种表现形式是能按数取物。家长可以给予孩子清晰的数字指令，让孩子帮忙取物。比如去超市，请孩子帮忙装三个苹果，拿两盒蓝莓等等。

• 形状和空间

学前儿童需要学习认识基本的几何形状，如圆、方、三角形等；以及感受空间概念，如上下、前后、左右、里外等，为上小学后学习几何和立体图形做准备。

首先，家长可以带领孩子认一认生活中的图形，如圆形的井盖、方形的面包、三角形的衣架等等。其次，教孩子认识方位。位置是具有相对性的，建议先以孩子身体为参照物，向孩子发问：“玩具车在宝宝的左手边还是右边？”；出门买菜，也可以用方位语言帮助孩子理解超市所在位置，如“超市就在便利店的旁边，对面就是银行，好吃的饺子馆就在超市的上一层。”等。

其次，可以请孩子帮忙摆放东西，不仅可以锻炼孩子对方位词的熟悉程度，孩子还可以通过模仿家长的指令，学习方位位置的表达。

• 数量比较

学习认识大小关系，如比较大小、轻重、长短等，且比较单一变量时，能够排除其他变量的干扰。西瓜虽大，但价格却比不上小小的手表。

家长在日常生活中，可以多让孩子掂一掂、量一量，爸爸妈妈谁更高，铅笔和圆珠笔谁更长。适时向孩子抛出疑问，篮子里大概有几个水果？篮子重还是桌面上的西瓜重呢？在不断的触摸和实践中培养孩子的数感和量感，升上小学后，就不会写下一支笔长1cm的答案了。

• 集合和分类

学习将物品进行分类，如按颜色、形状等特征进行分组。这是数学启蒙的重要一步，培养分类思考的思维习惯，有助于学生升入高年级后面对难题，能够迅速拆解问题，分情况讨论得出答案。

家长可以从培养孩子分类收拾玩具开始，可以根据物体的属性对物体进行匹配、分类，组成不同的集合，如按大小、按重量、长短等；也可以同样一组物体可以按照不同的方式进行分类如积木拼搭类、电动机械类、玩偶布艺类等；

• 规律与排序

感受世界的规律和排序，也是学前儿童数学启蒙的重要内容。

其实生活中随处可见排序的东西，妈妈带孩子一起去玩要的时候，可以在公园、超市、商店等玩一玩，观察周国上的景物，找一找，看看哪些东西是有规律地排列的，并请孩子说说它们是怎么排的（如商店里橱窗里手帕、毛巾、窗帘边上的花线等，路边栅栏瓷砖的排列等。通过这些排序让孩子对于生活中的事物有一个概念的了解，对于孩子的思维培养是很有好处的。

• 简单运算

不想孩子一年级孩子还在掰手指，可以在学前就训练起来！其实，数字和数学符号组成的式子在孩子眼里，大多冰冷且抽象，所以在孩子接触算术初期，最好的教育方法就是将抽象的数学知识点融入具象的生活场景中，帮助孩子理解算式背后的数学逻辑。可以通过使用具体物品来进行简单的加法和减法运算来练习，比如去小卖部时让孩子算算他想购买的东西金额，或是十块钱的预算能剩下多少等。

• 认识时间、日历和钱币

时间、日历和钱币不仅是小学重要知识，更是生活必备的技能。学前儿童提前接触这些知识，也能早日变得更加独立勇敢，建立正确的时间、金钱观念。

每天起床，都问问孩子今天星期几，几号了？今天要不要去上学呢？其实，一周七天、一年365天都是生活中的规律，学习如何看日历也是重要的技能之一。还可以给孩子科普闰年、闰二月的知识，丰富孩子的知识储备。而市面上也有很多钱币仿真玩具，“过家家”“超市结账员”等可以帮助孩子认识钱币，并且可以拉近亲子关系，一举两得。

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洋县19111327152： 如何正确对孩子进行早期教育 - ？
应帘聚维： 第一,为孩子制造一个良好的早教氛围.孩子虽然还没有分析判断能力,但是却有很强的模仿能力,会模仿身边大人的一举一动,所以在对孩子教育的时候,大人最好谨言慎行,为孩子做一个好榜样,这就是言传身教,早教的关键所在.第二...

洋县19111327152： 如何对孩子进行早期教育? - ？
应帘聚维： 人类的大脑,基本在三岁就长成了,所以三岁之前早教非常重要.脑的发育和外界环境、教育密切相关.内容就很广泛了 身体健康情商方面的,可以带他参加婴儿游泳,做游戏.智力方面有很多早教玩具都可以.比如:动作类,语言类,建筑类,模仿类、科学类的都可以.也要好好选取音乐.可以提高孩子的涵养、注意力、记忆力、语言能力.祝你宝宝健康成长~

洋县19111327152： 如何在家中进行1——2岁幼儿的早期教育 - ？
应帘聚维： 孩子的教育是个漫长的路,大方向可以从以下几点: 1.父母的言传身教,他们是孩子的第一任老师. 2.原则性的,决不能对孩子让步,没有年龄段,从孩子出生开始.很多人对这点可能不理解,但很重要.每个孩子来这世上,都是一张白纸...

洋县19111327152： 家长应该如何对孩子进行早期教育? ？
应帘聚维： 可是,到底应该如何对孩子进行早期教育呢?一、早期教育的重要性古话有云,“三岁定八十”,所以,孩子的早期教育可以规范孩子的行为,锻炼孩子的能力,增强孩子的兴趣,让孩子的潜能在成长敏感期得到充分地挖掘,这可以让孩子更早学会更多的知识,对于日后上学先打下基础,并且树立强大的自信心,有利于孩子的成长发育和学习教育

洋县19111327152： 怎样对孩子实施早期教育,具体怎样做啊 - ？
应帘聚维： 一、认知能力的训练 1、观察能力: ①识别大小.选择大小差别显著的同类物品来练习,如大苹果与小苹果,大皮球与小皮球等. ②识别形状.教小儿识别简单的几何形状,如圆形、三角形、正方形等,可用实物形状来描述,如圆皮球、三角...

洋县19111327152： 怎样对孩子进行早期教育？
应帘聚维： 首先我们要想到孩子的心里问题,这就必须要与孩子进行良好的沟通,了解他再想什么,平时注意孩子的言行,多对孩子进行必要的心里教育.他做错事时不要武力解决,不要轻易对孩子做承诺,说过的就必须要实现,为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态.同时也要进行必要的独立能力和抗压能力,孩子有成绩是要尽量表扬,当然以精神奖励为主,物质奖励为辅,在学习上,要有与孩子共同学习,共同进步的心态,激发孩子学习的积极性.适适吧,祝你们幸福

洋县19111327152： 如何做好孩子的早期教育我的女儿今天快四岁了?如何做好孩子的早期教 ？
应帘聚维： 孩子从小和父母分离,和长辈在一起生活,对父母的感情相对疏远,由于教育方式的不同,当父母直接教育孩子时,孩子的心理压力会比较大,表现出排斥或不接受.父母应多关心孩子的情感,理解孩子的感受,和孩子多沟通,陪伴孩子.孩子从父母的态度中体验到关怀和温暖,接受教育的态度也会转变.从孩子的兴趣爱好出发,培养孩子的好奇心,求知欲.建立民主、温暖的家庭氛围培养孩子的自律能力,发展孩子的内心动力,陪伴孩子成长.

洋县19111327152： 孩子应该怎样进行早期教育？
应帘聚维： 孩子的早期教育是很重要的,但应该因孩子本身条件来决定什么时候开始进行对其教育,没有绝对的时间界限,特别对幼儿,一定是玩中学,在玩中有意的加进知识,如玩有颜色的玩具,就告诉宝宝这是什么颜色的,然后放好各种颜色的玩具在一起,有意让宝宝选择出你教他的那么颜色的玩具,时间长了他就会对其感兴趣,玩的过程中,你常常夸他,鼓励他,肯定会收到意想不到的效果,我只是举个简单的例子,

洋县19111327152： 怎样对宝宝做早期教育? - ？
应帘聚维： 刚出生的孩子,只要孩子没有睡觉,就对孩子说话,轻言细语的说,这样有助于孩子说话早.到孩子一岁,开始可以教很多东西了,买智力玩具给孩子,和孩子一起玩,玩中教孩子知识.比如玩积木:这个是红色三角形,让孩子对形状、颜色有...

洋县19111327152： 如何对宝宝进行早期教?如何对宝宝进行早期教育 ？
应帘聚维： 生活就是教育的哦,只要给孩子一个好的环境的了,这样对孩子都是有帮助的哦,也可以买早教的产品在家引导孩子的了,祝宝宝健康快乐的哦