冀教版的政治书七年级下册的内容是什么

七年级下册政治书内容~

七年级思想品德（下）复习提纲 （1---4课）
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6． 知耻是自尊的重要表现。我们要正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8、虚荣产生的原因：将名利作为支配自己行动的内在动力，棕色在乎他人对自己的评价。
9、虚荣心重的后果：一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 为什么要尊重他人？尊重他人是我们的需要；尊重他人能使我们更好的认识自己；我们需要他人善意的提醒。
彼此尊重才能赢得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格。
2． 自尊者达观；彼此尊重要宽容大度；自尊要适度（恶意诋毁与侮辱要及时回击）
3． 尊重他人的最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
4． 怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
第二课 扬起自信的风帆
“我能行！”
1． “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 “我能行”是自信的表现。
2． 自信，是人对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
3． 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，对自己的能力估计过低，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，高估自己的能力，自以为了不起，看不起别人，自以为是。（3）自信的人，正确的认识自己，实事求是的看待自己既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
自信是成功的基石
1． 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观。对成功充满希望，不轻言放弃。⑵好奇。看重解决问题的能力，是激励自信者不断奋斗的动力。⑶专注。能够目标明确，全力以赴。
唱响自信之歌
1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2． 发现自己的长处，是自信的基础。
3． 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
4、树立自信的方法：看到进步与长处；增强信心与实力；增强民族自信心
5．民族自信是个人自信的根基， 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，个人自信才有价值和意义。
第三课 走向自立
自己的事自己干
1． 自立，就是自己的事情自己干。
2． 自立在生活中的表现 （方方面面：生活、学习、处理社会问题等等）
3．自立的必要性：我们终究要里离开学校、家庭的呵护；自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质；不自立，难以在社会上立足。
告别依赖 走向自立
1、自立与个人成长的关系：我们正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立。
2．依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神。⑵会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。（3）只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
3． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
4、独立生活要做到，自己的事情自己负责。
5． 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5．怎样培养自己的自立能力呢？（1）立足于当前，从小事做起。（2）大胆投身社会实践
6．你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课 人生当自强
人生自强少年始
1． 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
3． 自强是，通向成功的阶梯。
4． 自弃与自强是对立的。
5． 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6． 自强的意义：（1）对个人的意义：是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力。（2）对民族的意义：使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈自立于世界民族之林。
少年能自强
1．自强的航标：树立理想自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。
2． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
3． 人最大的敌人：放任自己。
4、自强的人勇于并善于战胜自己的弱点。战胜自我才能进步才能自强
5、自强的人善于发现自己的兴趣和爱好，并能扬长避短
6、自强要从少年始
7． 少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。

第五课 让挫折丰富我们的人生
1．挫折的含义是什么?
挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2．造成挫折的原因有哪些?
(1)不能预测和及时防范的天灾人祸。
(2)由各种人为因素造成。
(3)个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷
等因素带来的限制。
3．面对困难和挫折的三种不同态度?分别会带来什么结果?
(1)第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，其结果必然是一事无成。
(2)第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼一阵，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。
(3)第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、挫折的双重作用（影响）是什么?
（1）使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。，
(2)有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
5．怎样理解“艰难困苦，玉汝于成”?
一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而．在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力．．困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。

6．战胜挫折的有效方法有哪些?
(1)要战胜挫折，就要树立正确的人生目标。
(2)要正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。
(3)应激发探索创新的热情。
(4)会自我疏导。
第六课 为坚强喝彩
1．意志坚强的人有哪些表现?
(1)意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
(3)在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲，不自满。
(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75
(1)坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
(2)走出失败的阴影，需要坚强意志。
(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
(4)成就一番事业，需要坚强意志。
所以说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
9．怎样磨砺坚强的意志?
(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。，
(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
10．如何理解“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话?
(1)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的是坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难困苦和不幸的磨练。
(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼自己，对于一个人的健康成长是十分有益的。
(3)适当干一些体力劳动，主动承担一些“苦差事”，在保证安全的前提下进行爬山和探险等活动，都有利于我们体验艰苦，增强意志力。
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
1．什么是法律?
法律是由国家制定或认可，并靠国家强制力保证实施的一
种特殊行为规范，我国法律是人民意志和利益的体现。
2．法律与道德、纪律有何不同?
(1)法律比道德、纪律更为明确、具体。
(2)法律比道德、纪律具有更为广泛的普遍约束力。
(3)法律比道德、纪律具有更大的强制性和更大的强制力，即国家强制性和国家强制力。
3．法律有哪些主要特征?
(1)法律是由国家制定或认可。
（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
(3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4．什么是违法行为?
凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
5．什么是行政违法行为?
行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
6．什么是民事违法行为?
民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
7．什么是刑事违法行为?
刑事违法行为就是违反刑法的行为。
8．什么是犯罪?犯罪的三个基本特征是什么?
(1)所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)犯罪的三个基本特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为，严重危害性是犯罪的最本质特征；第二，犯罪是一种触犯刑法的行为，刑事违法性是犯罪的法律标志；第 三。犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
9． 刑罚的含义及 其 种类
(1)刑罚
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2) 种类
①主刑：是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
②附加刑：是补充主刑适应的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10．制定《预防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?
(1)目的：为了保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。
(2)作用：这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界线。
第四课 法律护我成长
1．《未成年人保护法》保护的对象是什么?
保护的对象是年龄未满18周岁的我国公民。
2．《未成年人保护法》对未成年人的保护做了哪些方面的规定?
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
3．什么是家庭保护?家庭保护有什么重要意义?
(1)家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
(2)家庭保护具有重要意义：能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
4．什么是学校保护?学校保护有什么意义?
(1)学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(2)未成年人有很长时间是在学校度过的，学校的教职工对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
5．什么是社会保护?社会保护的主要内容有哪些?
(1)社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
6．什么是司法保护?司法保护的主要内容有哪些?
(1)司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
(2)设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作，等等。
17．怎样保护自己的合法权益?
(1)非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
(2)诉讼(“打官司”)，是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，就用诉讼的手段。
18．我国诉讼的 种类 及其含义
我国诉讼分为三类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
(1)刑事诉讼，是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
(2)民事诉讼，是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
(3)行政诉讼(俗称“民告官”)，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政纠纷的重要途径。
19．民事违法行为主要包括哪些行为?民事制裁包括哪些内容?
(1)民事违法的行为
①违约责任，即违反合同的民事责任。
②侵权责任，即侵权的民事责任。
③其他特殊侵权情况造成的民事责任。
(2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、修理，重作、更换、赔偿损失、支付违约金、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉。
20青少年如何同违法犯罪分子作斗争？
既要勇敢、又要机智。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及进拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。

七年级下思想品德知识点
第一单元　做自尊自信的人
第一课　珍惜无价的自尊
1.自尊自信人人都需要的
（1）自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
（2）自尊和尊重他人是获得尊重的前提，
（3）自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。
（4）知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知耻的人。惟有自重，才有自尊，要客观认识、评价自己的优缺点。
（5）虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）要自尊不要虚荣、抛弃虚荣心。
（6）尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
2.尊重他人是我的需要
（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人就是尊重自己。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人；其次要严格要求自己；再次，要在自尊的快乐中共同成长。
（4）尊重他人的表现：①欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；②不做损害他人的事情。
3.彼此尊重才能赢得尊重
（1）自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。（生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。）
（2）自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊，养成豁达、开朗的性格。
（3）尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（5）怎样尊重他人？①首先，要善于欣赏、接纳他人；②其次，不做有损他人人格的事情。③善于站在对方的角度，感同身受，推及他人。
（6） 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

第二课　扬起自信的风帆
1、“我能行！”
（1）每个成功者都相信“我能行”。 相信自己行，是一种信念，也是一种力量。
（2）“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
（3）自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
（4）自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）
（5）自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点。
2、自信是成功的基石
（1）自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
（2）自信有助成功，自信者良好的心理品质：①乐观、好奇、专注。②有目标，注重行动，体验过程，减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。
3、唱响自信之歌
（1）有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
（2）看到我们学习、生活中的进步。（想一想）
（3）发现自己的长处，是自信的基础。
（4）实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
（5）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
（6）一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。

第二单元：做自立自强的人
第三课　走向自立
1、自己的事自己干
（1）自立的含义：自己的事情自己干。
（2）自立在生活中的表现　（举例）
①人生需要自立：我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。 ②是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊，增强自信，提高法律意识对他人：逐步理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处对社会：积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
（3）走向自立我们需要培养哪些能力？　如展示：①推销自己的能力。②与人沟通、善解人意的能力。③远用法律维护自己权益的能力。④不断学习、充实自己的能力等等。
 2、告别依赖，走向自立（如何做到自立？）
（1）依赖思想的危害：　①会使人丧失独立生活的能力和精神；②会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
（2）告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
（3）自己的事自己负责的前提是要自主。　（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
（4）自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
（5）有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？　最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”　（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
（6）谈谈：如何“告别依赖，走向自立”？　　①从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；②学会自主，它是自立的前提条件；③立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

第四课　人生当自强
1、人生自强少年始
（1）自强的含义：就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
（2）自强精神表现：①不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执著追求等等。
（3）自强是通向成功的阶梯，是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
（4）青少年要自强不要自弃。①自弃与自强是对立的。②自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。③自弃的人最终将一事无成。
 2、少年能自强
（1）所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
（2）自强的关键：战胜自我。　　自强的捷径：扬长避短。
（3）人最大的敌人：自己。
（4）少年怎样才能自强？　①树立正确的理想；②战胜自身的弱点；③发挥自己的特长，扬长避短。在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
 
第三单元　　做意志坚强的人
第五课　让挫折丰富我们的人生
1、人生难免有挫折
（1）挫折的含义：是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
（2）挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
（3）造成挫折的因素有多方面的：①不能预测和及时防范的天灾人祸，②各种人为因素，③个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
（4）面对挫折和困难，大致有三种人：①胆怯、懦弱的人，②意志不坚定或者容易满足的人，③意志坚强、有坚定信念的人。　　第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
2、挫折面前也从容
（1）挫折的作用：①消极作用　使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。②积极作用　磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成”　、“蚌病成珠”）
（2）人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
（3）挫折的有效方法？　①树立正确的人生目标。②正确认识挫折，采取恰当的解决方法。③激发探索创新的热情。④会自我疏导。
4．战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新
5．自我疏导的方法：①合理宣泄法，②移情法，③目标升华法。
 
第六课　　为坚强喝彩
1、让我们选择坚强
（1）意志坚强的人有哪些表现？　意志坚强的人，①对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。②能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。③在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。④能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）
（2）坚强意志的意义（作用）？①坚定正确的人生方向，需要坚强意志。②走出失败的阴影，需要坚强意志。③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。④成就一番事业，需要坚强意志。
（3）能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
 
2、钢铁是这样炼成的
（1）坚强的意志是怎样炼成的？　①必须树立明确的目标。②要从细微之处做起，从小来做起。　③善于管理自己。　④主动在艰苦的环境中锻炼自己。
我需要从哪些小事做起：想一想
（2）品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
 
第四单元　　做知法守法用法的人
第七课　感受法律的尊严
1、走近法律
（1）规矩的含义，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。　　　
（2）社会生活离不开规则，社会成员都应遵守社会生活规则。
（3）我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。
（4）我们的生活离不开法律。法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：
①法律是由国家制定或认可。
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（5）我国法律是人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
（6）法律的作用：　①规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。人们违反法律就会受到法律的制裁和处理。）②保护作用。（维护我们的合法权益）
 （7）国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。
2、法不可违
（1）我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
（2）违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
（3）违法行为的类别：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中，行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；　刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
（4）刑法的含义：是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
（5）犯罪的含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
（6）犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
（7）刑罚的含义：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
（8）我国刑罚的种类分为：主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）；附加刑（包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种）。
（9）犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
  3、防患于未然
1．遵守法律，是践行道德的表现。
2．道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高，法制观念强，行为上不会做出违法犯罪的事情。
3．要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4．规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5．品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。应如何做？
①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

第八课　法律护我成长
1、特殊的保护　特殊的爱
（1）凡未满18周岁的公民都是未成年人。
（2）专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
（4）家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
（5）学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
（6）学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
（7）社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
（8）社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
（9）司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
 2、善用法律保护自己
（1）我们维护权益的最有力的武器就是法律。
（2）能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（3）维护我们合法权益的途径：①非诉讼手段；②诉讼手段。
（4）非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：①向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；②通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
（5）诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
（6）诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
（7）诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
（8）刑事诉讼的含义：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
（9）民事诉讼的含义：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
（10）行政诉讼的含义：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
（11）违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（12）法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

保证全对，因为我就是学冀教版书的。。。。 人们都说我长大啦【悦纳自己的生理变化和消除心里烦恼 快乐成长】 花季中的男孩和女孩【把握青春 珍爱友谊和荡起友谊的双桨】 让快乐时时围绕在我身边【你了解自己的情绪吗和调节和控制好自己的情绪】 追求高雅情趣 品味美好生活【生活处处有情趣和过富有情趣的生活】 抵制不良诱惑 预防违法犯罪【面对生活中的不良诱惑和预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起】
撑起法律保护伞【我们受法律特殊保护和未成年人的自我保护】
看社会 辩是非【生活中有是非善恶和面对生活中的是非善恶】
做一个对自己行为负责的人【行为不同 结果不同和如何做到对自己的行为负责】
就这些啦，祝你牛年学习一天比一天牛，O(∩_∩)O~

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永修县15876913740： 冀教版的政治书七年级下册的内容是什么 - ？
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永修县15876913740： 七年级政治书与人为善的主要内容 - ？
宇文底二妙： 7.在受到伤害时.3.善良的人最易赢得友谊和朋友,节制自己的行为举止、不接受的事情.5.以善良之心回报友善之情,所有真挚的友谊也是在日常的点滴中积累起来的.我们应该时时记住.用合理的或法律的正当手段维护自己的权益不受侵犯...

永修县15876913740： 七年级下册政治课本内容,第4课的也可以 书忘带了 ,？
宇文底二妙： <p> 第4课''电视机的变迁 第1课时 生活变化大搜索 第2课时 国家的变化 第 3课时 变化的奥秘</p>

永修县15876913740： 冀教版七年级下的课本与人教版有什么区别 - ？
宇文底二妙： 看在哪了,一般藁城区用人教版,石家庄市区大部分用的是冀教版

永修县15876913740： 请告诉我冀教版的数学书七年级下册的内容是什么 - ？
宇文底二妙：[答案] 冀教版七~九年级数学教材细目七年级上册 第一章 几何图形的初步认识第二章 有理数第三章 估算与近似数第四章 线段 角第五章 数量与数量之间的关系第六章 整式的加减七年级下册第七章 一元一次方程第八章 相交线与平...

永修县15876913740： 七年级下册政治复习提纲 - 总结一下新初一下册政治的所有知识点 ？
宇文底二妙： 七年级思想品德(下)复习提纲 第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1.自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的...

永修县15876913740： 七年级下册政治题冀教我们为什么要调节情绪? - ？
宇文底二妙： 七年级下册政治题冀教我们为什么要调节情趣,因为七年级正是冲动的时候,需要孩子们调节情绪.

永修县15876913740： 石家庄市初中课本是冀教版的还是人教版的 - ？
宇文底二妙： 冀教版】数学:河北教育出版社、历史:河北人民出版社、生物:河北少年儿童出版社, 鲁教版】政治:山东人民出版社, 人教版】语文、英语、地理、物理、化学:人民教育出版社. 应该是这些

永修县15876913740： 七年级下册求一复习计划,数学 地理 语文 英语 生物 政治 历史【生物是冀教版,地理是湘教版,其他都是人教 - ？
宇文底二妙： 数学先看概念,哪怕你已经很熟了,其次还是要做错题,不过一种类型做一道就行了 语文把古文和现代文要背的背熟,特别是古文中的加点字意思 英语先背单词,再熟读课文,培养语感,同时也要记重点词组,看平时做错的选择题 地理和生物要在考前至少一星期开始复习列好提纲,不过这两门不是不算入总分的吗,不用花太大功夫(>=< 不用理我,应试教育的悲哀~~) 历史和政治也要考前一星期开始粗略背一下,考试前一天猛背两小时,很有用 七年级的话应该是初一吧,内容还不是很多,这都是考试零时抱佛脚的技巧,但很有用 (插一句,这两天不是已经考完了吗) 总之,希望对你有帮助.