黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献

职业一文的阅读答案~

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．黄炎培创办的浦东中学，由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读，使该校享有“北南开，南浦东”的盛誉。
B．1914年以后，黄炎培历时多天，在国内外进行了多方考察，他的考察都是从中国的实际需要出发，了解各地职业教育发展状况。
C．黄炎培获得“中国教育界的徐霞客”的美誉，是因为他不但经常深入各地考察，而且善于根 据考察见闻写出自己的考察日记。
D．《学校教育采用实用主义之商榷》批判封建教育不让人从事农业生产的弊病，是黄炎培对于自己教育主张的第一次系统阐述。
E．黄炎培的一生对职业教育倾注了无数心血，他认为兴办职业教育可以拯救国家和民族，他也因而成为中华民族职业教育的伟大先驱。
（2）黄炎培在教育实践中有哪些重大贡献？请结合材料简要分析。（6分）

（3）黄炎培的职业教育思想有哪些特点？请结合材料简要分析。（6分）

（4）黄炎培的人格魅力在生活和工作中有许多体现，请结合材料简要分析。（8分）
参考答案
（1）（5分）答C给3分，答E给2分，答D给1分（A项强加因果；B项到各地是了解教育情况，到美国是注重考察职业教育；D“封建教育不让人从事农业生产”不准确。）
（2）（6分）①创办了川沙小学、浦东中学；②拟出《江苏今后五年间教育计划书》使得江苏省成为当时中国最有成就的省份；③成立了中华职业教育社； ④培养了大批人才。（每点2分，答出任意3点即可）
（3）（6分）①实用主义。提倡教育与学生生活、学校与社会实际相联系，倡导重视实物教学、直观教学；②大职业教育主义。办职业教育必须联络和沟通教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，积极地寻求职业教育对于外部环境的适应；③平民化。黄炎培认为，社会的组成，以人民为基本和主要的力量。要使社会健全，必先注意人民的教育。（每点2分，意思对即可）
（4）（8分）①爱国主义。办职业教育的出发点就是拯救国家。②生活简朴。从不添置家产，不浪费一滴水一度电，用过的信封还要使用背面。③淡泊名利。北洋政府两次任命他为教育总长，坚辞不就。④利居众后，责在人先。在川沙小学时，只尽义务，不领薪水。亲自上讲台讲课；创办浦东中学时，从设计蓝图到监督施工，都冲在第一线。所有教师的遴选、聘用，都要亲自把关、拍板；抗战后，把杜月笙资助自己的两千大洋，全部捐给了职教社，自己依旧卖字生活。（每点2分，意思对即可）

他认为中国的教育“乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，改良之道“不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。他的结论是采取实用主义，发展职业教育。
黄炎培在《实施实业教学要览》中给职业教育下的定义是：“凡用教育方法，使人人获得生活的供给及乐趣，一面尽其对群众之义务，此教育名曰职业教育。”
1917年中华职业教育社成立后发表的《中华职业教育社宣言书》，标志着以黄炎培为代表的职业教育思潮的形成。自此起，黄炎培的职业教育思想不断发展、成熟。
反映民族资本主义工商业发展和改革普通教育的需要，黄炎培早期职业教育思想更多以解决个人生计问题为重，认为职业教育的要旨有三：“为个人谋生之准备”，“为个人服务社会之准备”，“为世界、国家增进生产力之准备”。
20年代起，黄炎培把职业教育的目的概括为“使无业者有业，使有业者乐业”。即既强调个人谋生，也重视服务社会；既强调职业技能训练，也重视职业道德教育；既强调一技之长，也重视全面发展。更多地探讨了职业教育内部的规律问题。

扩展资料：20年代中后期，黄炎培总结近十年职业教育发展的经验，提出“大职业教育主义”的观念，认为“只从职业学校做工夫，不能发达职业教育；只从教育界做工夫，不能发达职业教育；只从农、工、商职业界做工夫，不能发达职业教育。”
即办职业教育必须联络和沟通所有教育界和职业界，参与全社会的活动和发展，更多地探寻了职业教育外部环境的适应问题。
至此，黄炎培的职业教育思想基本成熟。进入30年代后，民族危机加甚，黄炎培积极投身于民族救亡事业，职业教育思潮逐渐消退，但其职业教育思想继续影响着此后年代中国的职业教育实践。
参考资料来源：百度百科--黄炎培

创办川沙学堂，改办新学，易名震修学堂，设立了职业教育研究会在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社，创办了《教育与职业》杂志，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校，创办定海公学(即今舟山中学，创刊的《生活周刊》，创办了专门搜集史料、编辑图书杂志索引的人文类编辑出版机构甲子社，筹建上海图书馆公启，1944年1月创办《宪政月刊，长期从事文教政事工作

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银州区17072841395： (15分) 中外历史人物评说材料一  1917年5月6日,黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团... - ？
代贺贝贝：[答案] (1)实践:推行职业教育,创办职业学校.(4分) 特点:教学与实践相结合,专业与就业相衔接.(4分) (2)教育应该以人为本,服务于人的生存发展;教育应面向社会需要;主张实用主义教育思想.(7分)

银州区17072841395： 黄炎培的提出的职业教育原则及现实意义是什么? ？
代贺贝贝： 黄炎培针对清末的实业教育,“其功课重理论而轻实习”,使学生“有读书之惯习”,却普遍缺乏动手劳动之习惯,造成培养出来的学生“贫于能力而富于欲望”.他指出“实习非注重,则能力无自养成”,他意识到偏重理论知识是职业教育的大忌.为了避免实业教育中的这种流弊,黄炎培在自己的教育实践中一直倡导且努力贯彻实施“手脑并用”、“做学合一”的教学原则.四、黄炎培提出的职业道德教育及现实意义黄炎培把职业道德教育的基本要求概括为“敬业乐群”.所谓“敬业”,是指“对所习之职业具嗜好心,所任之事业具责任心”,即要热爱从事的职业,树立正确的职业观,并尽心尽责地干好,为社会和人类多作贡献;所谓“乐群”,是指“具优美和乐之情操及共同协作.

银州区17072841395： 职业阅读答案 - ？
代贺贝贝： (1)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.黄炎培创办的浦东中学,由于有张闻天、叶君健、王淦昌、卞之琳、蒋经国、蒋纬国等名人在那里就读,使该校享有“北南开,南浦东”的盛誉. B.1914年以后,黄炎培历时多天,...

银州区17072841395： 黄炎培的职业教育思想有哪些特点? - ？
代贺贝贝： 黄炎培职业教育思想的特点有5点: 一、社会化、科学化、平民化的职业教育办学方针; 二、理论联系实际的教学原则,提出“手脑 并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”的原则; 三、职业教育的功能,提出职业...

银州区17072841395： 黄炎培的教育思想是怎样的 - ？
代贺贝贝： 三大点,为个人谋生,为服务社会,为国家为促进世界的发展与进步

银州区17072841395： 黄炎培的大职业教育主义对当代职业教育改革发展有何意义? - ？
代贺贝贝： 知识是人类进步的阶梯,教育是人类文明进步的基础,任何教育都是为了人类文明的进步,没有人歧视任何教育.而且现在职业教育对于我国的经济发展有着重要的作用.国家号召大力发展技术型人才.所以职业教育应运而生,职业教育肩负着我国社会发展的重要责任.是可歌可泣的.

银州区17072841395： 黄炎培那道题干是什么?我记得不是 主张() - ？
代贺贝贝： 黄炎培先生是我国现代史上的爱国主义者,杰出的职业教育家.他的职业教育思想是他生活的那个时代的社会、阶级、历史条件下的产物.其职业教育思想的特征是:教育讲求实用,为发展生产、发展民族经济服务:在教育方法上,提倡教育与实践相结合,使人才能够能够服务于社会生产,服务于社会生活.这些符合教育客观规律的真知灼见,不仅表现在黄炎培的职业教育理论中,也体现在他的实践行动中.在今天看来;仍有现实指导作用.