青蛙的生殖和发育为什么在水里进行

作者&投稿:许尤 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
青蛙的生殖和发育是在?(  )A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进~

青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水中完成受精过程,因此青蛙的生殖离不开水.青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸,蝌蚪必须生活在说中;青蛙的成体用肺呼吸,但是肺不发达,皮肤裸露湿润,辅助呼吸.因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域.故青蛙的生殖和发育是在水中进行.故选B.

不是,青蛙是体外受精。青蛙的幼体的发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活。

第三节 两栖动物的生殖和发育

教学目标:
1.知识与技能
Ø 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点;
Ø 通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力;
2.过程与方法
Ø 通过比较分析蝌蚪与鱼的相似之处,认识两栖动物生殖发育过程受到水的束缚;
Ø 比较蝌蚪和成蛙的不同之处,认识青蛙的变态发育;
Ø 通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。
3.情感、态度与价值观
Ø 通过学生调查身边的两栖动物数量的变化,以及导致这一变化的原因,培养学生保护环境,关注环境变化的意识,增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
教学重点和难点:
Ø 重点:青蛙的生殖过程和发育特点
Ø 难点:早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
课前准备:
Ø 教师:准备青蛙发育的过程录像片和图片,其他两栖动物的图片。
Ø 学生:调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。
课时安排:1课时
教学设计:
教师活动 学生活动
1.通过回忆童话“小蝌蚪找妈妈”,引起学生的兴趣并导入新课。 1.简述童话“小蝌蚪找妈妈”带着兴趣进入课堂情景。
2.利用学生已有生活经验在头脑中初步形成青蛙生殖发育的过程,再引导学生对“青蛙生殖发育时期”图片展开讨论,最后由“青蛙生殖发育”短片启发学生得出结论。 2.先猜想再分组讨论,经过交流得出结论。
3.引导学生阅读书本P14资料分析,组织学生分组讨论两栖动物的生殖和发育与环境的关系。 3.阅读资料,并对资料进行分析和判断 ,最后得出结论。
4.通过图片和资料,组织学生交流,对学生进行热爱家乡,培养学生环保意识的情感教育。 4.了解青蛙对人类的益处,树立爱护动物,保护环境的意识。

教学过程:
师: 同学们一定知道“小蝌蚪找妈妈” 这个童话故事, 哪位同学能帮我们重温一下这个有趣的童话?
生: 简述童话“小蝌蚪找妈妈”
师: 谁能说说小蝌蚪为什么老找不到妈妈?
生1:它们的外型相差太远。
生2:青蛙既能在水里游又能上岸,而蝌蚪生活在水中
生3:它们的食物不同
师: 大家分析得有理。小蝌蚪是怎样发育成青蛙的呢?你想了解的青蛙一生吗?那就让我们一起进入今天的新课!

(板书): 第三节 两栖动物的生殖和发育
一、青蛙的生殖和发育
师: 宋朝诗人写过这样一句诗“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”, 一年中什么时候在什么地方你们能听到蛙的鸣叫?
生1: 春末夏初。
生2: 在稻田里,池塘边。特别是下雨的晚上。
师: 青蛙都能鸣叫吗?
生: 只有雄蛙能鸣叫,是为了吸引雌蛙。
师: 雄蛙找到雌蛙后进行抱对,为什么雌雄蛙要抱对?
生: 抱对的目的是使雌蛙排的卵能很快与雄蛙排出的精子接触,完成受精作用。
师: 雌雄蛙的受精作用一定要在怎样的环境中才能完成?
生: 在水里。
师: 在水里雌蛙排出大量的卵块,雄蛙也同时排出大量的精子,精子与卵细胞在水里完成受精作用,这种授精方式叫体外受精。通过体外受精形成大量有黑色小点的受精卵,是怎样发育成蛙的呢?请大家观察“青蛙生殖发育时期”挂图并进行分组讨论(前后两桌为一组),找三位同学进行交流。

生: 观察“青蛙生殖发育时期”挂图并进行分组讨论,任找三位同学进行发言。
生1: 受精卵 → 第一时期的蝌蚪 → 第二时期的蝌蚪 → 第三时期的蝌蚪 → 第一时期的幼蛙→第二时期的幼蛙→成蛙
生2: 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
生3: 受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

师: 他们的划分到底谁对谁不对呢?让我们通过观看“青蛙的生殖和发育”的录像,自己来寻找答案吧!
生: 观看录像 ——“青蛙的生殖和发育”
师: 看完录像你们认为哪一位同学的表达最言简意赅,清晰反映出青蛙生殖和发育的主要时期?
生: 第二位。青蛙的一生主要经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。
师: 蝌蚪和成蛙在形态结构及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为变态发育。你能找出蝌蚪与成蛙在形态结构及生活习性、生活环境上有何不同吗?
生: 以组为单位完成蝌蚪、成蛙比较表。
师: 巡视并指导。
生: 各组在实物投影仪前展示、交流本组的比较表。(附:蝌蚪、青蛙比较表)
发育时期比较项目 蝌 蚪 青 蛙
呼吸器官

四肢
生活环境
食物

师:(只要基本回答正确就应该给予鼓励,不完善和欠缺之处要求学生及时补充)
从前面的学习可以知道,蝌蚪一定得生活在水中,青蛙的生殖也离不开水,像青蛙一样,其他两栖动物如蟾蜍、大鲵、蝾螈等动物的生殖和幼体发育也必须在水中进行,它们的生殖和发育不能完全摆脱水的束缚,有人认为这是导致两栖动物分布范围较小、种类也较少的重要原因,这种说法对吗?环境的变迁对两栖动物的生殖发育有没有影响呢?
(板书): 二、两栖动物的生殖发育与环境
生: 阅读教科书P14资料分析,四人一组选择教科书P15讨论中的一个最感兴趣的问题重点讨论,5分钟后交流。
师: 巡视并参加小组讨论。
生1组:两栖动物对环境的要求是生殖和发育都离不开水,它们只能生活在水域附近或较潮湿的地区,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布将越来越小,本组认为环境的变迁的确对两栖动物的生殖发育有影响。
生2组:人类从20世纪40年代起开始使用农药除草除虫,由于农药稳定性强、不易分解,大量使用不仅直接造成对作物的污染,同时农药残留在水、土中,使环境中的有害物质大大增加。本组认为这些畸形蛙是农药污染造成的。
生3组:水污染的主要来源是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水,大量的污染物首先排入河流,造成内陆水域污染。污水中有致病微生物、病毒,有汞、镉、铬、铅等重金属,他们会导致生物生长迟缓和畸形,本组认为畸形蛙可能是水污染造成的。
生4组:多年前的溧阳周边的各条小河,河水清澈见底,春夏两季蛙声阵阵,可由于工业三废和沿岸居民生活污水的排放,污染了水体,黑乎乎的河水再也不是两栖动物的家园,我们也听不到那“动人”的歌声了。本组认为只有大家携起手来从我做起从现在做起,做环保的宣传员和小卫士,尽自己的一份努力,才能改善两栖动物生活的环境。
生5组:在溧阳,由于经济利益的驱使,一部分农民和商人铤而走险,大肆乱捕乱捞青蛙,每年的春夏两季在各大菜场总能见到青蛙的身影,有些小贩还兜售蝌蚪,面对这样的现象,我们能做些什么呢?
生: 颁布相应的法律规定。
生: 看到不良的行为及时制止,加强宣传工作。
生: 执法部门对他们进行高额罚款……

师: 各组的发言都非常精彩,希望同学们将所学的知识运用于实践中,积极行动起来为保护溧阳市的所有两栖类动物做出自己的一份贡献,因为保护两栖动物及生活的环境就是保护我们自己!

因为青蛙属于两栖类动物
在水里繁殖
在陆地生活~


青蛙的生殖属于___(填“体外”或“体内”)受精的___(填“卵生”或“胎 ...
青蛙的生殖特点是雌雄异体、水中受精,属于卵生.繁殖的时间大约在每年四月中下旬.在生殖过程中,雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,青蛙的发育过程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,因此青蛙的生殖方式是有性生殖,体外受精、卵生.故答案为:体外...

青蛙的生殖方式为,附发育过程
1、青蛙的发育过程分为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。2、各个阶段的特点 (1)受精卵:青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精。(2)蝌蚪:受精卵孵化成为蝌蚪,刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的鳃呼吸,长出内鳃的蝌蚪,外形像一条鱼。(3)幼蛙:蝌蚪经过变态发育...

下列对青蛙生殖和发育特点描述正确的是:
【答案解析】试题分析:在繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发...

蛙的生殖与发育过程要经历哪几个主要发育时期?
因此,胶质膜是一种适应于水中繁殖的进步性结构。受精后约3—4小时,受精卵即开始分裂,蛙的卵裂为不等的全分裂,这是由于卵黄分布的不均匀,因而卵裂的情形和文昌鱼有所不同。卵黄集中在卵的下部,呈黄白色,称为植物极卵的黑色向上的部分,称为动物极黑色素较多,对于吸收日光热力,促进卵的发育是有...

...A.体外受精,卵生B.体外受精,变态发育C.体内受精,卵生D.体内受精,变...
经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖,没有经过两性生殖细胞的结合的,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖.雌蛙和雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,青蛙的发育过程是:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,因此青蛙的生殖方式是有性生殖,体外...

青蛙的生殖发育为什么称为变态发育?
幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大区别,发生了形态的改变,称为变态发育 看懂了 请采纳

青蛙的生殖发育为什么成为变态发育
幼体与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成,这种胚后发育叫变态发育。因为蝌蚪到青蛙,不仅生活习性从水中到了两栖,而且没了尾巴,也长出了骨骼,所以被称为变态发育,以下是成长示意图:受精卵(水中)——蝌蚪(水中)——幼蛙(水中)——成蛙(陆水)回答完毕,谢谢 ...

青蛙的生殖特点和过程 蝌蚪变成青蛙需要多久
青蛙的生殖特点为雌雄异体、水中受精和卵生,青蛙大约在每年4月中下旬繁殖。蛙类的生殖过程中包含一个非常特殊的现象抱对,蛙类抱对其实不是在交配,而是生殖过程中的一个环节。青蛙的受精首先是雌性和雄性的抱对,雌性青蛙会把卵产出到水中,之后雄性青蛙会将精子产出,卵和精子会在水中实现受精,继而变...

青蛙的生殖和发育过程是怎样的?有什么特点?
变态发育,一共有6个时期 ①雌雄蛙抱,精子与卵在水肿完成受精.(目的:提高受精率)②受精卵即将孵化蝌蚪 ③刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾,用头部的两侧的腮呼吸.④长出内腮的蝌蚪,外形像一条鱼.⑤长出四肢的幼娃,用肺呼吸.⑥幼娃逐渐发育成蛙.这样答就可以了.参考资料:苏科版《生物》八年级...

蛙的发育过程是怎样的?
青蛙发育过程的四个阶段是如下:1、受精卵 青蛙的繁殖的时间大约在每年四月中下旬,在生殖过程中,蛙类有一个非常特殊的现象——抱对,雌雄蛙抱对,雌蛙排卵,同时雄蛙排精,精、卵即在水中完成受精作用,避免了时间差,大大提高了受精率。2、蝌蚪 蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段,早期的小蝌...

沅江市14761446476: 青蛙的生殖和发育为什么在水里进行 -
豆鬼弗罗: 因为青蛙属于两栖类动物 在水里繁殖 在陆地生活~

沅江市14761446476: 青蛙为什么要在水里产卵 -
豆鬼弗罗: 首先 蛙类是从水里进化到陆地上生活的脊椎动物.它的身体构造还不很适应陆地生活.而且卵等孵化成蝌蚪以后,就是要到水里才能生存的,即使蛙类产卵的环境,一类是在水里产卵,一类是在水外面产卵.在水外面产的这些卵由一层胶质保护着,等孵化成蝌蚪后,蝌蚪就掉落到水里继续生长发育.

沅江市14761446476: 我纠结了 是非题:青蛙的生殖和发育离不开水 * 是非题:青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行 为什么一个是错的一个是对的?问的不都一样吗? -
豆鬼弗罗:[答案] 发育包括幼体发育和成体发育两个方面.青蛙的成体发育可以离开水.

沅江市14761446476: 青蛙的生殖和发育必须在______中进行. -
豆鬼弗罗:[答案] 青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水中完成受精过程,因此青蛙的生殖离不开水.青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸,蝌蚪必须生活在水中;青蛙的成体用肺呼吸,但是肺不发达,皮肤裸露湿润,辅助呼吸.因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的...

沅江市14761446476: 两栖动物的生活离不开水的原因是 - -----和------必须在水中进行 -
豆鬼弗罗: 青蛙的生殖过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,青蛙经过抱对,雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中,在水中形成受精卵,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,其幼体和成体在外部形态和内部结构及生活习性都发生很大的变化,属于变态发育,而青蛙的生殖特点是体外受精,可见,青蛙的生殖和发育都离不开水. 故答案为:生殖;发育

沅江市14761446476: 一道科学题:青蛙是雌雄异体的动物,生殖和发育都在水中进行, -
豆鬼弗罗: 异体;水中;受精卵;胚胎;幼虫.

沅江市14761446476: 青蛙必须要生活在离水源较近的地方,原因是它的生殖和发育过程都离不开水 - -----.(判断对错 -
豆鬼弗罗: 青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.因此,青蛙的生殖和发育都离不开水,在青蛙的发育过程中,其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异,属于变态发育.故答案为:√

沅江市14761446476: 青蛙的生殖和发育必须在( )中进行. -
豆鬼弗罗: 水中 这是两栖动物的特征,因为受精方式是体外受精,所以生殖过程必须在水中,蝌蚪是用鳃呼吸的,所以发育也必须在水中.

沅江市14761446476: 青蛙的生殖和发育都离不开水吗? -
豆鬼弗罗: 离不开水,因为青蛙在水中产卵要在水中进行受精,受精后发育成小蝌蚪,小蝌蚪的生长要在水中进行,其呼吸方式是用鳃呼吸,发育成成蛙后肺兼皮肤呼吸,完成变态发育.因此,青蛙的生殖发育离不开水.

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