苏教版四年级下册语文习作6怎么写

苏教版四年级下册习作6的作文怎么写~

大家一定看过四大名著《水浒传》吧，里面的武松在山上赤手空拳打死了一只老虎。当时人们非常敬佩他，给武松起了个威风的称号——打虎英雄。
可是，现在有很多人反对武松打虎的行为。有人说武松打虎不对，他不爱护动物，放在今天，就是违反了《野生动物保护法》。还有人说，如果人人都向武松那样勇敢去打老虎，那我们现在就看不见威风凛凛的老虎了，虽然它只是一个动物，但老虎是十分稀有的，所有大家要保护老虎。
我个人认为，武松打虎在当时是对的。因为在那时，人类的防卫装备太少，比如刀、斧、枪，他们都不是随时带在身上，如果突然有一只老虎要向你扑去，难道你会束手待毙，让老虎将自己吃掉吗？我想大家的答案是肯定的：不。我们都知道，那是一个曾经吃过很多人和动物的老虎，人人都是谈虎色变的呀，把它打死了，也等于为民除害了。再说，那个时代，如果下令“禁止杀害野生动物”的话，那老虎就会生儿育女、繁衍后代。如果它们带着成千上万只凶猛的老虎向我们人类发起进攻，我估计，人类也就灭亡了。
武松虽然是个千古称颂的英雄，但是我们不能让“百兽之王”继续消灭。时代在变迁，社会在发展，如今，我们要学习武松当时打虎那种大不畏的精神，那种敢于与敌人作战的决心，而不是一味地学习武松那种打虎的行为。“武松”们，请你们松开拳头，放下猎枪，与大自然和谐相处，还老虎一个清静的养身这所吧！

武松是不是“英雄”？


《水浒传》中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓。武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎，为民除了一害，成了家喻户晓的“英雄”。可是如今却有同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的行为，他还能称得上英雄吗？对此，我想谈谈自己的观点。

武松究竟是不是英雄？我的回答是肯定的。因为他并不处于我们现在这个时代，那年头也没颁布什么《野生动物保护法》。老虎嘛多的是，而且还常常吃人呢。被武松打死的那只老虎，就不知吃掉了多少经过景阳冈路口的人，造成了无数家庭家破人亡妻离子散，闹得方圆百里的人们惶惶不可终日。所以当恶虎扑向武松时，他奋力打死老虎，为人们铲除了一大祸害，怎能不算英雄呢？

可是，如今老虎的生存环境越来越差，数量也已大大减少，人们意识到保护生态平衡的重要性，所以国家颁布了《野生动物保护法》，老虎也在受保护之列。在这种情况下，武松该如何对待猛虎，就值得考虑一番了。依我看，面对老虎凶猛的攻击，自卫当然是必要的，但可以不一下子置它于死地，好歹还给它留条活路。或者想法子脱身，再大声向别人求救。现在制服猛兽不是常用麻醉枪吗，这也是个很好的办法。而有的人为了经济利益，为了得到老虎的皮毛而故意猎杀它们，那就是违法行为了，理当严惩！

其实，现在的老虎已经很难有机会像当年在景阳冈那样逍遥自在地伤人了，“武松打虎”这一幕如今也不太可能发生了。国家还为老虎等动物建立了野生动物自然保护区呢，就是为了给它们一个好的生存环境，做到人与动物友好和谐地相处。

最后，我要再次申明我的观点：武松是一个英雄，是他们那个时代的大英雄。那个时代与如今颁布《野生动物保护条例》的时代完全不同，二者不可相提并论。

　　【第1篇】武松称不称得上英雄（350字）
　　在《水浒传》里武松不听店主的劝告，一人来到景阳冈。走进以后一只老虎张牙舞爪地向他扑去，武松轻巧的躲开了老虎，他以跳去了老虎的身上，拿出哨棒，打在老虎的头上，老虎经过这沉重的一击，一命呜呼。从此再没有老虎吃人这类事发生。人们便称武松为打虎英雄。
　　可是有一位同学读完后，觉得武松打虎是伤害野生动物，违犯了《野生动物保护法》。所以武松称不上英雄。可是大家的看法不一定是一致的，所以我们开了个讨论会。
　　有的同学支持那位同学，因为这样做伤害了野生动物，所以称不上英雄，就算那时老虎不算是野生保护动物，也要爱护动物。
　　有的同学说，武松是英雄，因为武松为民除害了。
　　我的看法是：武松称不上英雄，因为他不听店主的劝告，如果听了店主的劝告他不会受到伤害，老虎也不会死去。所以要听别人的劝告，三思而后行。
　　
　　【第2篇】武松打虎算不算英雄（480字）
　　王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。
　　我觉得武松打虎算得上英雄。因为那时时宋代，老虎很多，虎患很严重，当地很多人都被老虎吃掉了。一次武松出去，遇见了一只老虎，这只老虎是吃人为性的，一见到武松便张开了血盆大口，想要吃他，武松出于自卫，所以把老虎打死了。武松为民除害，人们高兴地把老虎抬着游街，因此武松还被封为督头。
　　但是现在不能打老虎，因为现在野生老虎濒临灭绝。据科学家统计，二十世纪的野生老虎差不多十万只左右，目前却不到五千只。我国只有五十多只左右，而华南虎却不到十只。
　　保护野生动物，人人有责，我们人类和野生动物的关系唇齿相依。众所周知现在产于中国的野生动物越来越少了。野马﹑高鼻羚羊﹑麋鹿等10于种动物已经完全绝迹。而大熊猫﹑长臂猴、老虎、野象、白鳍豚等十几种野生动物正面临灭绝的趋势！由于一小部分人的无知，贪婪，愚昧到处捕杀动物使得地球生态不平衡，造成了不可估量的损失！
　　总之，综上所述，我认为武松打虎是英雄，但现在不能打虎，否则将会让老虎很快灭绝，也会受到法律的制裁。
　　
　　【第3篇】武松当然是英雄（450字）
　　《水浒传》中武松打虎的故事大家都耳熟能详。有的同学在阅读这个故事之后认为武松杀害野生动物，破坏了生态平衡，因而认为武松称不上英雄。我认为这个观点是错误的。
　　首先，武松打虎是发生在远古的宋朝。那时，老虎的数量还是很可观的。况且武松打死的这只恶虎，到处行凶吃人，危害乡里，可谓十恶不赦。若是不把这只恶虎打死，将会有更多的人命丧虎口，活着的人也是战战兢兢，不能安心过日子。如果这样的情况下还说什么杀害野生动物是破坏了生态平衡，那么人入虎口不就会酿成新的惨剧？！毕竟，人的生命高于一切！
　　其次，爱护野生动物是对的，但是老虎封山吃人，危害四方的时候，武松能不打么？何况那时还没有《野生动物保护法》。所以，我们看武松打虎该不该打虎，是不是英雄，应该结合当时的实际情况去看。
　　再者说，武松打虎是凭着自身的一身好武艺，凭着十八碗酒的酒劲，赤手空拳打死老虎。由此，我们也能看到武松高超的武艺和浑身的胆气，单凭这点也足以认定武松是英雄。
　　我们不能让英雄在千百年后变成罪人！
　　武松当之无愧是英雄！

---

弋江区17813128754： 苏教版四年级下语文习作6 - ？
裘赖二氯： 我来,那个武松的! 武松是不是英雄? 《水浒传》中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓.武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎,为民除了一害,成了家喻户晓的“英雄”.可是如今却有同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护...

弋江区17813128754： 四年级苏教版下册习作6范文 - ？
裘赖二氯： 最近,有的同学读了《水浒传》里“景阳冈武松打猛虎”的故事后,提出了自己的看法,觉得武松打虎是不爱护野生动物,违反了《野生动物保护法》,因此,武松算不上英雄,而我觉得,武松是英雄.首先,在武松那个年代,生态平衡,并没...

弋江区17813128754： 苏教版四年级下册习作6范文 - ？
裘赖二氯： 苏教版四年级下册习作6的习作 范文:武松到底称不称得上英雄 我最近看了《水浒传》里武松打虎的故事.我有感而发,武松打虎好像是不爱护野生动物,因此我感觉武松称不上英雄. 虽说武松打虎称不上英雄,但是,武松打虎也是担心老虎...

弋江区17813128754： 苏教版四年级下册语文习作六作文 - ？
裘赖二氯： 800看见看见好看就好客户800看见看见好看就好客800看见看见好800看见看见好看就好客看就好客800看见看见好看就好客800看见看见好看就好客800看见看800看见看见好看就好客见好看就好客

弋江区17813128754： 四年级下册习作6作文怎么写 - ？
裘赖二氯： 一、开头 万事开头难,一篇文章的开头直接影响着读者的阅读欲望,所以开头尤为重要,提笔千万不要急着写,要为整篇文章做个构思,开头内容不宜过多,以简短的几句话为宜,注意,言辞一定要精练,最好能给人耳目一新的感觉,不要记流...

弋江区17813128754： 苏教版四年级下册习作6的作文怎么写? 哪个都行 快？
裘赖二氯： 1 提出问题 2引入答案 3真诚呼吁 例如;由于现在生活条件好了,各种各样的电器都需要电池,但电池用后怎麽处理呢.有人说;要独自分类 .有的人却说大家都乱扔,也没见有多大危害.后面写乱扔废电池的后果就好了. 最后真诚呼吁,强调观点 .

弋江区17813128754： 苏教版四年级下册语文习作6,200字 - ？
裘赖二氯： 6、Readandwrite亲爱的凯西:这张照片向你介绍了我假期的照片,我去了一个自然公园.我们看到了一片绿色的森林和一个美丽而又干净的湖.那里没有许多人.明天我要去一个小村庄.那没有高的建筑物,你认为我会在那儿看到漂亮的蝴蝶吗迈克 亲爱的迈克:这周我们一直待在一个漂亮的小村庄里.我们星期一到达的,吃了一些来自湖里新鲜的鱼.星期二我们吃了一些可口的水果.葡萄是我的最爱.星期三我们尝了一些新鲜的蔬菜.星期四我们喝了一些果汁,它 新鲜又健康.星期五我们吃了一些汤圆和象征好运的粽子,星期六天气很热.我吃了巧克力冰淇淋,这个假期我非常快乐,凯西.

弋江区17813128754： 小学4年级下册第六单元作文 - ？
裘赖二氯： 四年级下册语文第六单元作文:乡村景色清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着;花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼.我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方.你看,山...

弋江区17813128754： 四年级下册习作6的作文怎么写400字 - ？
裘赖二氯： 水污染调查报告 一·调查目的 了解衢江水的污染程度. 二·调查时间 2007.8.25~8.26 三·调查方法 1.比较法 2.观察法 3.访问法 4.实验法 四·调查内容25日晚,我来到衢江边,看见水很浑浊,走过后有点臭味.26日下午,我又来到衢江边,这...

弋江区17813128754： 小学人教版四年级语文下册习作六怎么写 - ？
裘赖二氯： 保护野生动物的意义,介绍《野生动物保护法》的相关条例.《野生动物保护法》第二十九条 有关地方政府应当采取措施,预防、控制野生动物所造成的危害,保障人畜安全和农业、林业生产. 例文一 野猪打不得 秋天快要到了,农民伯伯种的...