某化学兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究．（浓硫酸能吸水可做干燥剂）请你参与并回答：（1

化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,并将实验测得结果填写在下表中...
：（1）从反应前后的质量关系推断，A和B物质的质量减少，属于反应物，C物质的质量不变，根据质量守恒定律，D物质的质量应该增加，那么反应的表达式为：A+B→D，是化合反应．（2）因为C物质在反应前后质量没有变化，...

某化学兴趣小组的同学通过査阅资料,获得了草酸的一些信息,整理出下表...
（1）①根据题中数据可知，草酸能够使澄清石灰水变浑浊，加热过程中草酸会升华，生成的二氧化碳和一氧化碳中含有草酸，检验二氧化碳之前必须用有机溶剂乙醇除去草酸，所以A装置为乙醇；然后用装置B澄清石灰水检验二氧化碳，故答案为： 仪器 A B C 加入试剂 乙醇 澄清石灰水 NaOH溶液；②检验一氧化碳...

某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验.?
,9,某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为 2KMnO 4 △ . K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑ 2KMnO 4 △ . K ...

化学兴趣小组的同学用右图所示反应验证质量守恒定律.(1)小明将5g镁条...
反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知，生成物中也一定没有氢元素，因此白色固体肯定不是氢氧化镁；根据题中信息可知，镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式是：2Mg+CO2 点燃 . C+2MgO．故填：（1）错误；（2）=；（3）C；（4）【猜想并验证】澄清石灰水；①；2Mg+CO2 点燃 . C+2MgO．

(7分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验...
③利用氧气密度比空气大，因此还可以采取向上排空气法进行氧气的收集；（2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；【提出猜想】对比K 2 MnO 4 和MnO 2 的组成，都含有氧元素，根据质量守恒定律变化前后元素种类不变，...

(7分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。探究一...
（1）Na 2 SO 4 Na 2 CO 3 （2）NaOH （3）大于 BaCl 2 （4）有气泡产生，上层清液由红色变成无色（5）第Ⅱ步加入过量氯化钡溶液后，上层清液仍为红色 NaCl BaCl 2 HCl 试题分析：有物质的组成可知（1）四种物质中，属于盐类的物质是Na 2 SO 4 Na 2 CO ...

(8分)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气 ...
会写该反应原理的化学方程式；知道该反应中二氧化锰做反应条件催化剂起什么作用．（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选用的是固态物质和液态物质反应不需加热的发生装置；收集装置是根据其密度比空气大的性质决定，不能用排水法收集（因二氧化碳既能溶于水又能和水反应）；检验该气体是将此气体通入澄清的...

某化学兴趣小组的同学为了研究NaHCO3的化学性质 进行了如下实验探究_百 ...
某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如图实验探究，请你一起参与他们的活动．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．根据质量守恒定律，两位同学提出以下猜想：（1）提出...

某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体的...
不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO 2 ，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色．（1）铁架台和酒精灯是...

某化学兴趣小组同学在实验中发现,用下图甲所示装置加热质量分数为10%...
避免先熄灭酒精会导致装置内温度降低，气压减小，硫酸出现倒吸现象．【得出结论】（1）第一组同学认为：增大反应物的浓度不能加快化学反应速率．结论是不同意他们的说法；（2）写出在常温下向H 2 O 2 溶液中加入少量二氧化锰固体粉末来制O 2 的化学方程式为：2H 2 O 2 二氧化锰 . 2H 2 ...