丑小鸭的故事告诉我们什么道理
只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。不要小看那些貌不惊人的人。要增加信心,无论做什么事情,都要有不怕艰难的勇气,要凭着自己顽强的毅力,战胜困难,取得成功。
这篇童话收集在《安徒生童话》里。它是在汉斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的时候写的。那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演,像他当时写的许多其他的作品一样,它受到了不公正的批评。
他在日记上说:“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”(也有另一种说法:1835年30岁时开始写童话,出版第一本童话集,仅61页的小册子,内含《打火匣》、《小克劳斯和大克劳斯》、《豌豆上的公主》、《小意达的花儿》共四篇。作品并未获得一致好评,甚至有人认为他没有写童话的天份,建议他放弃,但安徒生说:“这才是我不朽的工作呢!”)
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坚持自我,是丑小鸭难能可贵的一点。而这种坚持也不是一开始就有的。从鸡鸭群中逃出来的小鸭一开始只是悲观与逃避,甚至可以说是谦卑。它刚山逃时,看到灌木林里的小鸟向空中飞去,认为是自己“非常丑陋”而惊吓了它们。但有生活常识的人都应该知道这是很正常的事情,小鸟的“惊恐”只是小鸭自己认为而已。
当公雁高傲地问小鸭时,小鸭“一下掉向这边,一下掉向那边,尽可能恭恭敬敬地行礼”;当猎狗嫌弃它太小不足猎而跑开时,它认为是自己“丑得连猎狗也不咬我了”,内心的自卑让它对待外来物的态度谦卑至斯。
真正让小鸭产生自我意识并开始坚持自我是在农家小院里。在这个简陋的农家小院,它开始有了“安身立命”之所,温饱之余开始思索自己,开始有别人不同的看法,可以有自己的渴望。当看法和渴望未被认同时,决定去更广阔的天地寻找、这时的小鸭不自卑,不谦卑,并且开始主宰自己的命运(之前的流浪和逃亡都是形势所迫)。
它主动离开了小院,并且看到了天鹅,觉得它们是如此亲近——它总算看到同类了。它在冬天的湖面上不停游动,因为他不想在不被人认同的地方谦卑地生活,尽管面临的可能是死亡。也就是说,他对自我的坚持、独立人格的坚打胜过死亡。
所以,赏析丑小鸭这个形象,重点应该在它的坚持。理想人人都有,奋斗人人都会,但在逆境中坚持不是人人都能做到的,多少人在逆境小会为了衣食放弃或改变自己原有的理想,而丑小鸭没有放弃,它最终活了下来,并守望到了美好的未来。
道理:只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。不要小看那些貌不惊人的人。要增加信心,无论做什么事情,都要有不怕艰难的勇气,要凭着自己顽强的毅力,战胜困难,取得成功。
《丑小鸭》揭示西方社会的歧视和偏见,而且,这种对“丑小鸭”的种种歧视和欺凌为不公的,因为原本为一只天鹅。反映了某些所谓高尚者的虚荣和冷漠,有着深刻的社会性主题。在现代西方社会,人们讲的为平等、博爱,“大家都是上帝的儿女“。在文明时代,人们讲为内秀、品行和风度,特别反对种族歧视。
《丑小鸭》为丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
《丑小鸭》历来被认为是安徒生的自传,大师通过这个童话表现的是自己的人生历程。在安徒生生命成长和自我实现的过程中,起到决定作用的,除了本人的天赋才能之外,还有“恒久的梦想”和“始终不屈地奋斗”。
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《丑小鸭》在塑造一只可怜的“丑小鸭”的同时,还写到了其他形形色色的动物,如雄吐绶鸡、母鸡、猫儿,以及丑小鸭的家族成员等。他们或者嘲笑、排挤丑小鸭,或者对可怜的丑小鸭进行无情的斥责,在抬高自己身价的同时,以虚妄的言语来达到贬低丑小鸭的目的。
丑小鸭最突出的特点为对美的向往和不懈的追求。如果选择了安逸的生活就不会有见到天鹅群的机会。丑小鸭的故事已经变成激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
参考资料来源:百度百科-丑小鸭
道理:
1、一个人要永远不放弃希望。再平凡、琐碎,生活在一个多么艰难的世界,都要怀有美好的期待。
2、不要小看那些貌不惊人的人。
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
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《小丑鸭》主题:
作品揭示西方社会的歧视和偏见,而且,这种对“丑小鸭”的种种歧视和欺凌是不公的,因为他原本是一只天鹅。它反映了某些所谓高尚者的虚荣和冷漠,有着深刻的社会性主题。
在现代西方社会,人们讲的是平等、博爱,“大家都是上帝的儿女“。在文明时代,人们讲的是内秀、品行和风度,特别反对种族歧视。
可见,这其实反映出西方社会人情的淡薄和社会现实的残酷。通过丑小鸭的遭遇和命运,我们看到的首先是上层贵族腐朽的血统观念的荒唐可笑,羡慕虚荣、推崇浮饰物欲的生活方式的滑稽无聊。
1、是金子总会发光。
2、不要认为自己什么都不如别人,什么都很差,要有自信,相信自己会蜕变成美丽的天鹅!
3、美由心生,心善则美,心恶则丑。
4、不要以貌取人,丑小鸭虽然丑,但它心里是善良的,好人终归会有好报。
5、要增加信心,无论做什么事情,都要有不怕艰难的勇气,要凭着自己顽强的毅力,战胜困难,取得成功。
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故事点评
丑小鸭一出生就被嫌弃被欺负,没有人喜欢丑小鸭,丑小鸭很想像白天鹅一样美丽被人羡慕,但是丑小鸭一直被打击没有什么自信,直到发现自己其实一只白天鹅的时候,才发现自己是多么的幸福。不管丑小鸭之前是多么的不快乐,至少现在丑小鸭找回自己的美丽和自信。小朋友不管别人怎么打击你,都要对自己有信心,任何事物都不可能会一成不变,人都都会改变的,我们要学会找到自己的优势,让自己很自信很漂亮。
丑小鸭读后感
它,是一个卑微的鸭子。
它,在面临挑战时不退缩,为了自己美好的未来,敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑,只是它用错了方法来衡量自己的美丽,它实现了梦想也就是见证了它的努力,它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望,而天生的高贵是任何事都践踏不了的,因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。
心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。
不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是,在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想,但不是每一个人都能实现自己的梦想,有的人会很努力,因为他坚信只要努力,梦想就会实现,而有的人却坐着等,他不努力,他只相信天上掉馅饼的这种好事。
成功犹如彼岸,而困难犹如大海。有的正在努力的游,而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难,但成功贵在坚持,只要努力,只要坚持,没有什么过不去的坎。
有困难,有不幸。只要笑一笑,没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活,那么生活中的不幸只会变成幸福,换一个角度看事情,也许事情没你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。
只要我们努力,不放弃,不懈的去追求自己的理想,努力进取,即使身处逆境,也是可以实现自己的理想的。不能消沉,不能自卑,要勇于奋斗,才有可能改变自己的逆境。
坚持自我,是丑小鸭难能可贵的一点。而这种坚持也不是一开始就有的。丑小鸭这个形象,重点应该在它的坚持。理想人人都有,奋斗人人都会,但在逆境中坚持不是人人都能做到的,多少人在逆境小会为了衣食放弃或改变自己原有的理想,而丑小鸭没有放弃,它最终活了下来,并守望到了美好的未来。
《丑小鸭》说明只要有理想,有追求,并为这目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“是金子总会发光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,只能坚强的面对。同时“丑小鸭”也比喻不被关注的小孩子或年轻人,有时也指刚刚出现、不为人注意的事物。
拓展资料:
《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
1、是金子总会发光。
2、不要认为自己什么都不如别人,什么都很差,要有自信,相信自己会蜕变成美丽的天鹅!
3、美由心生 心善则美,心恶则丑。
4、不要以貌取人,丑小鸭虽然丑,但它心里是善良的,好人终归会有好报。
5、不要看不起表面弱势的人,因为这些人有可能会一朝飞黄腾达。
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这篇童话中,丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。如果说一开始它还是被迫离家流浪,还是不得不逃离野鸭和追逐的猎人,那么当它已经在农家安定下来而仍然不满足,仍然要“走到广大的世界里去”,那完全是出于对美好大自然、美好生活的努力追求。为此,它经受了严冬的困苦和灾难,当它一见到久已仰慕的天鹅,便不顾生死地飞向它们,终于实现了自己的理想,最终获得了幸福。
这篇童话是作者自身的写照,具有极强的艺术概括力。面对丑小鸭的生活经历,我们会产生强烈的感情共鸣,会受到深刻的思想启示:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。由于这一童话的广泛流传和深刻的思想意义,“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故,成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
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陈没洪益心:[答案] 只要努力,就有成功的机会,蝴蝶和天鹅经过时间的淬练会更美,相反如果不努力,就想《蜜蜂和蚯蚓的故事》中的蚯蚓一样,随着时间的推移,红颜白骨,只有努力付出才不会后悔*** 说明一个人要永远不放弃希望.再平凡、琐碎,生活在一个多么...
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陈没洪益心: 只要努力,就有成功的机会,蝴蝶和天鹅经过时间的淬练会更美,相反如果不努力,就想《蜜蜂和蚯蚓的故事》中的蚯蚓一样,随着时间的推移,红颜白骨,只有努力付出才不会后悔*** 说明一个人要永远不放弃希望.再平凡、琐碎,生活在一...
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