5年级下册习作一手拉手寻找活动对象
给贫困山区小朋友的一封信素不相识的朋友：你好！我们虽然没有见过面，但我愿意来帮助你们，让你能够不再失学，脱离贫困，来建设边远山区。我叫郭美君，今年上五年级，一笑起来就有两个小酒窝。我家住在甘肃兰州，虽然我们这里比不上沿海那些富裕城市，但是，对于你们来说，我们是很富裕的——我们能够上学、买文具、穿新衣服……我们的文具数不甚数，你们却连学也上不了，还缺钱、缺文具、缺衣物，甚至连住的地方都破破烂烂的……这是多么鲜明的对比啊！所以，今天我参加学校组织的捐助活动，我将5件衣服、13件文具和50元零花钱捐助给你们。我们这座城市比不上其他城市富裕，但你们比我们更需要这些东西！这些还远远不够，但我相信，我们一定能够建立起一座座友谊长桥，横跨城市和乡村，将会有更多的助学用品送到你们手中。我想，你们拿到这些东西是多么高兴，多么喜欢啊！但遗憾的是，我捐的这些东西只能够一个小朋友上学，也许这些还不够，所以，我和我的同学们加入捐助失学儿童的行列之中，一起努力来帮助你们，让你们不在为读书发悉，让你们那暗淡无光的眼睛变得闪闪发光，让你们紧皱的眉头舒展开来，让我们努力吧！建立起“手拉手”的活动！你们的生活是多么艰苦呀！我从电视和互联网中了解到，你们贫困得连肚子也吃不饱，还只能穿着薄薄的衣服起早贪黑去干活，衣不遮体，连补丁也没有。寒风刺骨的冬天来临时，你们只能在寒风中瑟瑟发抖。而我们丰衣足食，想要什么有什么，花钱时也大手大脚，从来不为吃饭担忧，我们会改掉坏毛病，学习你们的勤俭节约。愿你学习进步，不再为学习发愁！ 愿意帮助你的朋友 兰州市秦安路小学五年级五班：郭美君 2010年3月14日
贵州省黔南三都县恒丰小学及分校光荣小学，他们是贫困地区的学校，性情单纯，天真无邪，懂得你们许多不懂的，跟他们交流后，我相信你们会得到不一样的体验和收获！
北京的小姑娘：你好！
我是与你们远隔千里的一名小学生，我现在就读五年级（6）班。
我想我们还清楚地记得，2001年7月13日，在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上，当分布在全世界的中国人听到北京市获得2008年奥运会主办权的这一喜讯时，无不为之激动，兴奋地高呼：“中国万岁！”现在，眼看明年就是北京奥运会举办的2008年了，我们赢得了昨天的申奥成功，当然还要赢得明天的奥运会成功举办。为了明天能成功地举办“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，我们能够为此做些什么呢？
为了2008年北京奥运会能够更好地展现在人们面前，我打算与你们取得联系，共同开展两地“手拉手建奥运”活动，呼吁全国各地的小朋友们一起来为奥运奉献出自己的一份力。
我们可以充分利用小学生的优势，在杂志、网络、报刊、电视上发表建设奥运、为奥运做贡献的文章，让人们知道建设奥运的重要性，积极投身于奥运建设中。还可以让我们的父母也活动起来，利用工作之便来为奥运献身做出积极努力。比如说，假使父母是从事环氧树脂生产与销售的，那可就能做很多事情了。文明历史文物的保护、修复、装饰一新需要环氧树脂涂料、粘接剂；通讯器材、新闻中心及奥运媒体、家庭电视、电脑需要环氧树脂制的线路浇注料；高速公路及铁路的改造或建造、运动场馆、运动员村的建筑都需要环氧树脂自流平地坪料……这样一来，我们能为北京奥运会做的事情实在是数不胜数啊。
不只这些，我们还要以“人文奥运”这个主题为本，加深外国体育健儿对中国的美好印象。我们要自发地学习外语，积极参加学校或街道组织的学外语的活动。让明年奥运会举行的时候，参加奥运会的各国运动员云集北京，会惊奇地发现，无论是在比赛场上，还是走进红墙绿瓦深处的百姓人家，从政府官员到机关干部，从服务人员到出租车司机，从学生到市民，每一个北京人都能说上几句流利的外语。
北京的小朋友们，让我们立即行动起来吧。建设奥运迫在眉睫，办好奥运会是我们神圣的职责。让我们为办好2008年北京奥运会作出自己应尽的贡献.
我要加入
我是浙江省江山市城南小学五(6)班的.
邮编:324100
我的qq:451392583
人教版五年级语文书下册口语交际习作一怎么写
最近，我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动，然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你，我好想和你成为知心朋友，学习你的品质，互相嘘寒问暖，互相交流学习体会，互相鼓励，共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗？林浩，我是一个天真、开朗、进取、爱好广...
五年级人教版下学期习作一 给同龄远处的孩子写一封信关于手拉手
作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我...
小学五年级语文下册第一单元习作范文
有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会体会农村生活的无限乐趣。在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，仔仔细细地交待自己的个人情况；第二步，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间...
五年级下册习作一相关的范文
习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解]在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什...
五年级下册语文20141学年作文是什么?
人教版小学语文五年级下册第一单元 第一单元元作文指导 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解]习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生...
五年级下册语文课本的习作1的作文
西部的小朋友：你们好！我叫王若灵，我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我希望我们能成为好朋友！我生活在一座美丽的城市，那就是深圳。深圳是一座科技发达的城市，这里的交通非常发达，到处都是高速公...
人教版五年级语文下册习作一
要是你们还有什么困难，也可以来找我，我们是朋友嘛，虽然没见过面。况且我没学校正在举行“手拉手”的活动，市专门帮助你们西部的困难家庭的。我在电脑上看到了你们那的教室设备简单，一块石头和几根木头，绑起来就成了一张凳子。我们这儿的条件可比你们要好多了。我们的学校名叫“***学校”，在去年...
语文5年级下册的第一单元习作 本人高分悬赏
王芳同学：你好！看到这封信你一定很奇怪吧！自我介绍一下吧！我的名字叫张润，是北京市梧桐小学五年级的学生。我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
语文书下册第28页习作写一篇三百字作文?
果然功夫不负有心人，又一阵大风刮了起来，强强一松手，他们的小燕子风筝也高高地飞上了天空。强强和红红欢呼雀跃着，明明也替两位朋友感到高兴。放风筝的人越来越多了，天上的风筝也多起来，瞧，金鱼风筝，蜈蚣风筝，三角形风筝，老鹰风筝等等。它们在天空中时而自由翱翔，时而玩起了捉迷藏。碧蓝的天空...
五年级下册《口语交际一·习作一》的作文例文
听说你们那里比较贫穷，因此，我想借这次“手拉手”活动，给你们一些援助，例如：给你们寄一些我的书，我的衣服，我的本子……总之，如果你有需要的话，最好寄信给我，我一定尽力满足你的愿望，让你在更好的环境中快乐地学习，快乐地生活。最后，我要向你介绍一下我的学校。
危乖维春： 某某同学你好!我是校际合作组的一名普通组员.我是通过校际组的网络认识你的,我十分希望能与你成为朋友.这次校际组活动不仅丰富了我的知识,提高了我的自学能...
涉县17341094264： 五年级下册作文,手拉手活动咋样写? - ？
危乖维春： 星期六的早晨,学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动.我们兴高采烈的来到学校,老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动.我们上了车,在车上颠簸了两个多小时,终于到了!一下车我就看到睦群村小...
涉县17341094264： 人教版五年级下册第一单元习作怎么写要自己想的,450字以上语文课本上的习作一,要求写“手拉手”的活动. - ？
危乖维春：[答案] 手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友: 你好! 你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌...
涉县17341094264： 五年级下册第一单元的手拉手活动对象 - ？
危乖维春： 给远方的小学生的一封信 金佳怡: 你好! 近来学习好吗?你们那儿的天气热不热?很高兴写信给你,虽然我们还不认识,但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件.这次我们班主任老师为了让大家了解你们那儿的情况,十分动情地介绍了你们...
涉县17341094264： 五年级人教版下学期习作一 给同龄远处的孩子写一封信关于手拉手 - ？
危乖维春： 一、介绍自己的学校生活 在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感.如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省...
涉县17341094264： 五年级语文下册一单元开展手拉手活动怎样描述手拉手活动,写在作文里的,要真实生动,语言优美,这篇作文就差这一个自然段没写了,大哥大姐们帮忙... - ？
危乖维春：[答案] 可以写: 例如“贫困山区的小朋友们 让我们开展一次手拉手活动吧,这样你可以来城市里读书 享受读书的乐趣” 这个是我到书上找的 看我找了很久的份上给点分把
涉县17341094264： 五年级下册的一单元的“手拉手”习作怎么写? - ？
危乖维春： 给山区小朋友的一封信亲爱的朋友们: 你们好!每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞,弱小的身躯,黝黑的皮肤,还有那一双双渴望读书的眼睛,我恨不得马上飞到你们的身边,把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园.我对你们的了解是无...
涉县17341094264： 五年级下册第一单元作文“手拉手”活动 第一自然段怎么写好？
危乖维春： 可以写你和山区的小朋友一起手拉手,帮助贫困孩子上学.
涉县17341094264： 人教版五年级语文下册习作一是手拉手活动的要是写信那样的格式必须是真实的 - ？
危乖维春：[答案] 至远方小朋友的一封信 亲爱的西部小朋友: 我是**省**市**区**小学*年*班的***同学. 我喜欢唱歌,跳舞,画画,写作···... 要是你们还有什么困难,也可以来找我,我们是朋友嘛,虽然没见过面.况且我没学校正在举行“手拉手”的活动,市专门帮...
涉县17341094264： 五年级下册语文第一单元作文写作素材 - ？
危乖维春： 远方的朋友: 你好! 最近我们举办了“手拉手”的活动,下面我就以书信的形式展现给大家. 我们虽然素不相识,但常言说:有朋自远方来,不亦乐乎.朋友是人生中必不可少一部分.人与人之间的感情交流离不开朋友.愿这封信能架起我们...
