幼儿大班礼仪教案有哪些
幼儿园教案:介绍他人
教师:屈老师
教学形式:团体或小组教学。教学方法:行为辨析法情景表演法。活动目标:1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素:客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错
活动准备:
1、贴纸、水彩笔,小道具(娃娃家)
2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验
3、两幅图:第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈;第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
基本过程
一、导入过程
通过提问引出活动主题
a、教师:“如果老师今天要去你家作客,但是她却跟你的爸爸妈妈不认识,你应该怎么做?”
b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
二、关键步骤
1、情景表演《作客》
a、班上的教师互相配合,一位扮演依依的妈妈,一位扮演老师、一位扮演依依
b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
3、比比看
a、请幼儿观察两幅图,看图片中哪个小朋友做得更好,为什么说这个小朋友作得好?
第一幅图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈
第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师
b、请幼儿观察,书中的四幅图,再请幼儿回忆情景表演的过程,然后
给四幅图按先后顺序编号
第一幅图:老师来家里作客,刚进门
第二幅图:小朋友介绍老师给妈妈认识
第三幅图:小朋友请老师坐下,给老师敬茶
第四幅图:小朋友介绍妈妈给老师认识
三、引歌套词
可参考《小松树》的曲调,也可自选歌曲
活动延伸
1、区域活动:“客人来访”:
在区域中设置“茶吧”,提供小沙发、小座椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心,学习奉茶的礼仪
开展“客人来访”的游戏,让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌
家园互动
1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求,并希望家长能够用到日常生活中,给幼儿正确的影响
2、在家庭聚会或有客人来访时,家长可以有意识的给孩子提供机会,并让孩子在客人面前大胆的介绍自己
注意事项
1、在情景表演时,教师应引导幼儿使用礼貌用语并且行为举止规范
2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重,我们应按照一定的顺序进行介绍(先家长、后来客;先男士、后女士;先年轻、后长者;先职位低、再职位高)
【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】
一、活动说明
大班下学期,幼儿已越来越接近小学的生活和学习,他们的问题、担忧也越来越多,他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求,通过活动,幼儿开始模仿小学生的学习行为,学习有序,有条理的做事,就从收拾、整理自己的书包做起,有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备:
书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过程:
1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布置。
2、介绍活动区的名称及其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议,比一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下棋
一、活动说明:
进入大班后,我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣,在家里经常邀约成人玩棋,且水平也在不断提高,从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会,同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要,让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准备:
五子棋、跳棋、象棋、斗兽棋。
三、活动过程:
1、讨论各类棋的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交换游戏。
4、收拾、整理棋。
我会认
一、活动说明:
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字,大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中,特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事,本次活动在有利于幼儿不断地丰富、提高认字能力,为入小学奠定良好的基础。
二、活动准备:
字图配对材料、本班幼儿的名字
三、活动过程:
1、介绍活动区的名称和玩法。
2、幼儿轮流游戏,自由组合、相互检查。
3、收拾、整理图片,字卡。
益 智 区
一、活动说明:
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋,喜欢参与一些具有挑战性的游戏,本次活动为幼儿提供了一个挑战自我,运用已有知识解决问题的机会,有助于幼儿判断、思维,运用能力的提高,体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动准备:
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活动过程:
1、幼儿观察活动区的材料,讨论游戏的玩法。
2、幼儿自由组合游戏,相互出题,相互检查。
3、协商交换游戏。
4、整理活动区材料。
幼儿园礼仪教案:洗脚
教师:屈老师
教学形式:团体或小组教学儿童网站
教学方法:情境表演法
活动目标:
1.了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素:每天走好辛苦洗洗它真舒服
天天洗不懒惰洗干净再休息
活动准备:水盆、香皂、香皂盒、毛巾
基本过程:
(一)导入活动
教师:“小朋友们,在家里,你们每天都洗脚吗?你们知道为什么要洗脚吗?洗完脚后你们会有什么样的感觉?洗脚对我们的身体有什么好处?”
(二)关键步骤
1.教师提问:“洗脚需要哪些用品?用什么水温洗脚?你自己会洗脚吗?怎么洗?”
2.示范洗脚的方法:幼儿观察后进行描述。
(三)结束部分:
改编歌曲《洗手》,将“洗手”的歌词改为“洗脚”。
活动延伸:
在娃娃家中,引导幼儿学习正确的洗脚的方法。
家园互动:
1.家长引导幼儿养成每天睡前主动洗脚的良好习惯。
2.家长自身注意养成睡前洗脚的良好习惯(身教重于言教)。
活动反思:
1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2.你认为这个活动的成功之处在哪里?
3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?
知识链接:
脚,由于不断着地走动,更易被灰尘污染,再加上鞋袜包裹,通风散热差,易于出汗,不洗脚会产生臭味,时间长了,易繁殖病菌。睡前用温水洗脚,不但可以去掉污垢,还能促进血液循环,消除下肢沉重感,能解除疲劳。同时,洗脚还能促进睡眠。冬季,睡前洗脚,能预防冻疮。脚上的穴位多,对人身体的相关器官产生直接的影响,所以,洗完脚后,应适当地给予按摩,这样,会更有利于人身体的健康。此外,保持鞋、袜的干净,适时剪脚趾甲,都是很有必要的。
(更多教案尽在:屈老师教案网)
小孩子教育他们礼仪的话,个人见解让他们学会称呼,道谢、排队、问好、再见等这些最基本的东西,也最实用,起点也低。
《打电话礼仪》大班教案
《打电话礼仪》大班教案1 活动目标 1、让孩子学会认真倾听,能把话听清楚、明白。2、学会打电话,说话要简洁、明了。3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。重点难点 1、学习打电话。2、指导孩子在打电话...
幼儿学前班礼仪教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的幼儿学前班礼仪教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿学前班礼仪教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美,是给大家欣赏...
过年礼仪知多少大班教案
教案目标:1. 认识中国传统春节,理解过年的意义,了解过年的传统习俗。2. 感受春节的喜庆气氛,学会正确地说一句祝福语。3. 加深对祖国的认识,知道中国是一个有悠久文化传统的民族。教案过程:1. 让幼儿回顾自己的假期生活,引导幼儿谈论过年的话题。2. 引导幼儿讨论对“年”的理解,包括过年的原因和...
幼儿园大班礼仪教育课
大班礼仪:拨打电话 [活动目标]1、引导幼儿了解打电话的礼貌用语。2、培养幼儿良好的拨打电话的习惯。[核心要素]打电话 择时段 休息时 勿致电 电话号 手轻按 接通后 语简练 [活动准备]电话玩具、自制钟表、课件 [活动过程]一、导入活动 1、谜语:“又能说来又能听,两边可以诉真情。一根电线...
幼儿大班礼仪分床睡教案
一、活动目标:1.引导幼儿积极讨论克服害怕的方法。2.两次的调查,让幼儿发现自己的成长变化。二、活动准备:课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。三、活动过程:(一)欣赏故事,引出问题 1.师有感情地讲故事。1.故事里有哪些小动物,发生了什么事?(幼:幽灵。一起喊:幽灵幽灵,我不怕你)2.生活问题:你...
大班教案
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是我精心整理的大班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案 篇1 【设计意图】 众所周知,中国历来就有"礼仪之邦"的美誉,讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。但是...
幼儿园大班礼仪虚心接受批评教案
开篇引入的故事《小黄莺唱歌》,在此有两个作用,一是教育幼儿学会接受表扬与批评,并学会运用一些礼貌用语;二是激发幼儿学习本节课的兴趣,为下面教学活动的开展做好铺垫。事实证明这一引入是比较成功的,幼儿积极踊跃参与活动,表现与求知欲望强烈,这一活动基本达到教学目标,孩子们能在本故事的基础上,...
大班交通礼仪教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我收集整理的大班交通礼仪教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学形式:团体或小组教学 教学方法:游戏童谣法 活动目标:1、让幼儿知道上下车时应排除,估到不拥挤、不...
礼仪课程
8. 大班礼仪课程都有哪些内容 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。使幼儿懂得一些做客的简单礼节。以下是答.案.网 ZQnF.Com我精心整理的幼儿园大班日常礼仪教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿园大班日常礼仪教案篇一 学做小客人 【活动目标】 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语...
幼儿园大班礼仪安全天天不迟到教案
1、通过观看录像与幼儿一起讨论:小朋友上幼儿园经常迟到的危害 教师:刚才小朋友看好录像,你们说一说小朋友和老师在做什么?在玩游戏过程中谁来了?这这是按照规定来幼儿园的吗?小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处?对小朋友有什么害处?2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察 教师:请小朋友说一说...
褒蚁尤林: 活动目标: 1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪,并能恰当运用. 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人. 3、在活动中体验做文明礼貌小客人及与人交往的乐趣. 活动重点:了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客...
惠来县15237195391: 幼儿大班礼仪教案有哪些 - ?
褒蚁尤林: 幼儿园大班礼仪教案:乘扶梯教师:屈老师活动目标: 1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则. 2、能按照正确的礼仪要求做事情,养成良好的行为习惯.活动准备: 图片五幅(两个人并排站在扶梯上;两个小朋友在扶梯上打闹;...
惠来县15237195391: 幼儿园大班礼仪有哪些活动资料 - ?
褒蚁尤林: 一、个人礼仪 幼儿个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容,仪表仪容主要是梳洗打扮(包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽、打喷嚏、抠鼻孔)、穿衣着装(包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化)等方面,形体姿态主要是坐...
惠来县15237195391: 幼儿园社会礼仪教育一说话有礼貌教案怎么写 - ?
褒蚁尤林: 中班礼仪教案活动内容:家庭礼仪——待客(接待客人)活动目标:1、让幼儿学会有礼貌地接待客人.2、培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯.核心要素:客人来起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称才礼貌活动准备:1、...
惠来县15237195391: 幼儿园大班礼仪开关门都作有哪些 - ?
褒蚁尤林: 幼儿园大班礼仪活动方案 ·幼儿园大班礼仪教案:交通(马路不是游戏场) ·幼儿园大班礼仪教案:行走 ·幼儿园大班礼仪教案:乘扶梯 ·幼儿园大班礼仪教案:自觉排队日 ·幼儿园大班礼仪活动方案《购物和观看演出》·幼儿园大班礼仪活动方案《在外用餐(入座)》·幼儿园大班礼仪活动方案《保护我们的牙齿》·幼儿园大班礼仪活动方案《好朋友握握手》·幼儿园大班礼仪活动方案《花儿好看我不摘》
惠来县15237195391: 社会教案文明礼貌用语详案大班 - ?
褒蚁尤林: 活动目标:1.让幼儿学会不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,乱倒垃圾等.2.让幼儿懂得爱护花草树木,爱护公物等.活动准备:1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带,拍一些乱涂乱画的场面2.教室里的提示标语活动过程:一、引起幼儿关注...
惠来县15237195391: 幼儿园礼仪课程《出门回家》说课稿 - ?
褒蚁尤林: 活动目标:1 、让幼儿知道回家进门及离家出门时的一般礼仪.2 、养成幼儿良好的生活习惯.活动准备:1 、幼儿出门回家有礼貌的挂图或课件.2 、幼儿出门回家不礼貌的挂图或课件.3 、适合幼儿表演的情景.活动过程:...
惠来县15237195391: 幼儿大班客人进来及时就坐教案 - ?
褒蚁尤林: 大班礼仪:我会招待客人 活动目标: 1.让幼儿学会有礼貌地做小主人. 2.学会使用礼貌用语进行交往.3.让幼儿懂得一些做客和待客的简单礼节. 活动准备:利用教室的一个角落布置成小主人的“家”. 活动过程:一、律动《找朋友》.请幼...
惠来县15237195391: 幼儿园礼仪教案同伴交流要和气 - ?
褒蚁尤林: 中班礼仪教案《友好相处朋友多》 活动目标: 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法. 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐. 活动准备: 经验准备:请幼儿课前收集有关"我和好朋友友好相处"的故事,以图画或...