公仪休拒收礼物(课文)

公仪休拒收礼物课文主要讲了一件什么事~

公仪休收到了别人送来的鱼，可他却不要，他告诉他的徒弟为什么，是用以对道家以不为自己反而能为自己得到好处，知道满足就不会遭到困辱思想的演述。公仪休嗜鱼中包含的朴素思想，可以给当今从政者鉴。
第一段写了通过公仪休与学生子明的对话，反映了公仪休是一个极爱吃鱼的人。
第二段写了公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼。
第三段写了公仪休告诉子明自己拒收鲤鱼的原因。

扩展资料：
对公仪休嗜鱼故事的评价：公仪休嗜鱼的故事，讲的是很实在的小道理：受贿就要丢官，丢官以后，人家当然不会再送贿赂给你，你自己却又因为失去了俸禄，什么爱好也都无法实现了。
因此，受贿是不合算的。公仪休是出身鲁国的博士，鲁国的博士或当为儒生，公仪休在这里所讲的道理，却又不同于儒家的那些从高起点出发的大道理。不过。这里讲的小道理，却很实在，人人能算这笔账。
如今那些被关在监狱里的贪官们，原来都是有地位的官吏，他们原先的薪金本是可以享受不错的生活，如今要想自由地享受其本来应得的薪金，还能够吗?
儒家是一个起点很高的学派，孔子的"士志于道"，孟子的大丈夫精神，培育了中国历史上无数的志士仁人，造就了大批的鲁迅先生称之为"中国的脊梁骨"的伟大人物，这是一部二十五史，以确凿的史实昭示我们的，任谁也无法否认。

《史记·循吏列传》记载：公仪休者，鲁博士也，为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”

　[苏教版第八册课文]
　　　　　　 　　　　10 公仪休拒收礼物
　　　　　　　　　　　　　（独幕剧）

　　时　间　两千多年前的一天下午。
　　地　点　公仪休家的客厅内。
　　人　物　公仪休：鲁国的宰相。
　　　　　　子　明：公仪休的学生。
　　　　　　鲁国某大夫的管家。
　　　　　　[幕启，子明正坐在席上读书。公仪休由内室上。
　　公仪休　子明，你已经来了好久了吧？
　　子　明　（忙起身向老师行礼）老师，我刚来一会儿，您吃过饭了吧？
　　公仪休　嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。
　　子　明　是的，鱼的确好吃。
　　公仪休　只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。
　　　　　　[幕后有人高喊：有一位管家求见！
　　公仪休　子明，烦你去看一下，是谁来了？
　　　　　　[子明下，一会儿工夫领管家上。管家手提两条大鲤鱼。
　　管　家　（满脸堆笑地）大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。
　　公仪休　谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。
　　　　　　[子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头，提着鲤鱼下场。
　　子　明　老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？
　　公仪休　正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
　　子　明　（恍然大悟地）老师，您说的对，今后我一定照着您的样子去做。
　　　　　　[幕落。

可以在四年级书上找到

　[苏教版第八册课文]
10 公仪休拒收礼物
　（独幕剧）
时　间　两千多年前的一天下午。
地　点　公仪休家的客厅内。
人　物　公仪休：鲁国的宰相。
子　明：公仪休的学生。
鲁国某大夫的管家。
[幕启，子明正坐在席上读书。公仪休由内室上。
公仪休　子明，你已经来了好久了吧？
子　明　（忙起身向老师行礼）老师，我刚来一会儿，您吃过饭了吧？
公仪休　嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。
子　明　是的，鱼的确好吃。
公仪休　只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。
[幕后有人高喊：有一位管家求见！
公仪休　子明，烦你去看一下，是谁来了？
[子明下，一会儿工夫领管家上。管家手提两条大鲤鱼。
管　家　（满脸堆笑地）大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。
公仪休　谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。
[子明不解地望了望公仪休。管家无可奈何地摇了摇头，提着鲤鱼下场。
子　明　老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？
公仪休　正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
子　明　（恍然大悟地）老师，您说的对，今后我一定照着您的样子去做。
[幕落。

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柳林县18210979703： 公仪休拒收礼物(课文) - ？
茅俗贝克：[答案][苏教版第八册课文] 10 公仪休拒收礼物 (独幕剧)时 间 两千多年前的一天下午.地 点 公仪休家的客厅内.人 物 公仪休:鲁国的宰相....

柳林县18210979703： 公休仪拒收礼的课文内容 - ？
茅俗贝克： 你好!仪休喜欢吃鱼,有人就送鱼给他,他拒而不受.送鱼的人说:＂听说你喜欢吃鱼,为什么不肯接受我送的鱼呢?＂公仪休说:＂正因为我喜欢吃鱼,所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相,买得起鱼,自己可以买来吃,如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职,我自己从此就买不起鱼了,你难道还会再给我送鱼吗?这样一来,我还能再吃得到鱼吗?因此,我是决不能接受你送的鱼的.＂仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

柳林县18210979703： 四、 根据课文内容填空并回答问题. 1. 《公仪休拒收礼物》是___ - ,开头交代了故事发生的___ - 、___ - 和___ - .“ [ ”中的内容告诉我们 - __ - “( ) ”... - ？
茅俗贝克：[答案] 四、1. 独幕剧 时间 地点 人物 人物活动、舞台背景 人物说话时的神态和动作2. 公仪休 鲁国某大夫让管家送来的鲤鱼 清正廉洁、公私分明3. 你想,如果我收了人家的鱼,那就是要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪

柳林县18210979703： 苏教版四年级下册语文书第10课,课文名字是什么? - ？
茅俗贝克：[答案] 《公仪休拒收礼物》课文 苏教版四年级下册课文第10课 来源:语文网 《公仪休拒收礼物》朗读 (独幕剧) 时间两千多年前的一个下午. 地点公仪休家的客厅内. 人物公仪休:鲁国的宰相. 子明:公仪休的学生. 鲁国某大夫的管家. 【幕起,子明正坐...

柳林县18210979703： 找出公仪休拒收礼物的语句,读一续,想一想,从中你能感受到他是一个怎样的人 - ？
茅俗贝克：[答案] 正义的人敢担当的人

柳林县18210979703： 公仪休拒收礼物同步练习答案 ？
茅俗贝克： 公仪休拒收别人送的鱼,并教导子明是用以对道家以不为自己反而能为自己得到好处,知道满足就不会遭到困辱思想的演述.下面小编就跟大家聊聊关于公仪休拒收礼物同...

柳林县18210979703： 公仪休拒收礼物这篇课文主要写了什么 - ？
茅俗贝克： 公仪休拒绝收大夫派人送来的两条鲤鱼.

柳林县18210979703： 4年级下册作文10课公仪休拒收礼物续写 - ？
茅俗贝克：[答案] 大夫:(满脸疑惑地)你怎么没有把鱼给公仪休啊? 管家:主人,公仪休他不喜欢吃鱼,我也没有办法呀! 大夫:你这个没用的东西!像他这样的人会不喜欢吃吗? 【大夫气得直跺脚 管家:这我也不知道呀! 你连这点情理都不懂吗?他没收到我送...

柳林县18210979703： 公仪休拒收礼物体现出公仪休什么样的品质 - ？
茅俗贝克： 清正廉明.以身作则的人公仪休拒收礼物这篇课文是个独幕剧,剧中共有3个人物,分别是公仪休,子明,鲁国某大夫的管家,文章主要讲了公仪休拒绝收大夫派人送来的两条鲤鱼的故事,反映出公仪休是个清正廉洁的人.

柳林县18210979703： 公仪休拒收礼物一课的主要内容是什么 - ？
茅俗贝克： 鲁国的宰相公仪休拒绝收取鲁国某大夫送来两条鲤鱼