语文题,帮帮忙

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语文题,帮帮忙~

1.、屠乃奔倚其下,乃是于是的意思。
2、《狼》选自《蒲松龄》里的《聊斋志异》
3、形容身体瘦弱,弱不禁风。后者;形容力气小。
4、形容不满意或不高兴的神情(怒发冲冠
形容十分恐惧的样子(惊慌失措
忍冻挨饿的忧虑(饱经风霜)

第一题:
褒义词:乐趣 智慧 夸奖 团结 兴旺 悦耳 温柔 妙手回春
贬义词:狂暴 要挟 残酷 野蛮 贪婪 袖手旁观

第二题:
1:狂想—( 冷静) 2:欢乐—(悲伤 ) 3:提出—(撤回 )
4:伪善—( 坦率) 5:短暂—( 永久)

第三题:
1:(黄牛 )—( 任劳任怨 )
2:(骆驼 )—( 任重道远 )
3:(银杏 )—( 文明古老 )
4:( 松柏)—( 坚贞不屈 )
5:(万年青 )—( 永葆青春 )
6:( 海鸥)—(搏击风浪)
7:( 春蚕)—(奉献到死)
8:( 喜鹊)—(吉祥如意)
9:( 百合花)—(团结友爱)

第四题:
1:阳光照耀田野。
扩写为:金灿灿的阳光温暖地照耀着生机勃勃的田野。

2:将直接引语改成间接引语:
(1):几个小脑袋慢慢探出来,同时低声说:“老师,我们来看您了。”
改为:几个小脑袋慢慢地探出来,同时低声说,他们来看老师了。
(2):贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

3:以文明用语的要求,将下列话改个说法。
(1):喂,妈,今天开学了,快给钱。
改为:亲爱的妈妈,今天开学了,能给我点钱吗?
(2):喂,老头,去红星小学的路怎么走?
改为:老人家,请问去红星小学的路怎么走?

4:修改病句.
(1):为了歌唱伟大的祖国,弘扬中华传统文化,卫星将在到达绕月轨道之后,播放一组由全国人民选出的歌曲。
改为:为了歌唱伟大的祖国,弘扬中华传统文化,卫星在到达绕月轨道之后,将播放一组由全国人民选出的歌曲。

(2):这次回母校,我又听到了许多王老师的先进事迹。
改为:这次回母校,我又听到了王老师的许多先进事迹。

(3):王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
改为:王老师光荣地被评为“模范班主任”。

(4):班会上,大家互相做了自我批评,加强了团结。
改为:班会上,大家都做了自我批评,加强了团结。

(5):经过老师的教育,小明改正了很多不正确的缺点。
改为:经过老师的教育,小明改正了很多缺点。

5:改成肯定句.
不下大力气,不一丝不苟,是很难成大气候的。
改为:只有下了大力气,一丝不苟,才能成大气候。

6:改成夸张句。
大片大片的雪花飘下来。
改为:雪花如鹅毛一般飘落下来。

7:改成比喻句。
从飞机上看长江,他绵长曲折,洁白闪亮。
改为:从飞机上看长江,他像一条蜿蜒曲折、白鳞闪亮的巨龙。


8:这美丽的南国树。
(1)改成否定句:这并不美丽的南国树。
(2)改成双重否定句:这不能不算美丽的南国树。
(3)改成感叹句:多么美丽的南国树啊!

第五题:说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

1.:爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种
这里省略号表示没有列完,是“等等”的意思。

2:指导员对我说:“你们要……好好……念……书……将来……”
这里省略号表示说话断断续续。

3:“哗—哗—”我循声望去,原来是一位清洁工在扫地。
这里破折号表示声音表示延长,引号用于拟声。

4:远远地望见了一条明路玻璃的袋子——河。
这里破折号表示补充说明

5:“今天好冷啊!—你什么时候去上海?”张丽对刚进门的小杨说。
引号表示话语,破折号表示话题转换

6:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
引号表示话语

7:我把“中国宝”奉为至宝。
引号表示特定称谓

8:一方面侵略别国,一方面表示友好,这种“友谊”一钱不值。
引号表示讽刺和否定

第六题:理解句子意思。填空。

1:昆明湖静得像一面镜子,绿的像一块碧玉。
请你再写出两个这样的句子来。

这轮明月圆得像一张圆盘,白得像一块白璧。
柳条绿得像一条丝绦,软得像一条灵蛇。

2:写出句子不同的意思。
兄妹俩为去哪家餐馆吃饭意见分歧。爸爸讽刺哥哥说“你是讲派不讲味。”以赞许的语气对妹妹说:“你是讲味不讲派。”
(1)爸爸对哥哥说这句话的意思是:哥哥选餐馆只选贵的、装修漂亮的,不讲究实际菜的好坏。
(2)爸爸对妹妹说这句话的意思是:妹妹只选对的,不选贵的,比较实在和恰当。

最后一题:
把下列句子补充完整,注意用好关联词语。
1:自习课上,无论老师在还是不在,__我们都要遵守课堂纪律。
2:____只有努力__学习,成绩才能进步。
3:犯了错误_____只要勇于承认_____,就会得到大家的谅解。
4:这幅画___之所以深深吸引了他___,是因为他需要画中这种脚踏实地、用攀高峰的精神。



呵呵,答毕。

比如:春意盎然、秋高气爽、烈日炎炎、乌云密布、瓢泼大雨、云开雾散……

比如:奋不顾身、舍生忘死、舍己为人、高风亮节、毫不利己专门利人、大公无私……

学习先进事迹——搭配可以
发扬……精神——不能是发扬……事迹
(个人意见,供你参考)

描写天气的词语 炎炎夏日 秋高气爽 春暖花开 寒冬腊月 冰天雪地
2.(四个)歌颂英雄人物崇高品质的词语 名垂千古 德高望重 舍生取义 义薄云天 高风亮节 质朴无华 公而忘私 轻财好施

修改病句
1.我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。
我们要学习张海迪姐姐的先进事迹并发扬她的精神.
大雨倾盆、狂风暴雨、风和日丽、风雨交加、
比如:春意盎然、秋高气爽、烈日炎炎、乌云密布、瓢泼大雨、云开雾散……

比如:奋不顾身、舍生忘死、舍己为人、高风亮节、毫不利己专门利人、大公无私……

望采纳!!!!!!!!!!

描写天气的词语 炎炎夏日 秋高气爽 春暖花开 寒冬腊月 冰天雪地
2.(四个)歌颂英雄人物崇高品质的词语 名垂千古 德高望重 舍生取义 义薄云天 高风亮节 质朴无华 公而忘私 轻财好施

修改病句
1.我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。
我们要学习张海迪姐姐的先进事迹并发扬她的精神.

1.(四个)描写天气的词语 乌云密布、晴空万里、烈日炎炎、云开雾散......

2.(四个)歌颂英雄人物崇高品质的词语 舍己为人、奋不顾身、赴汤蹈火、冲锋陷阵、坚贞不屈、鞠躬尽瘁、扶危济困、艰苦卓绝
修改病句
1.我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。

风雨交加,暴风骤雨,晴空万里,万里无云
舍己为人、奋不顾身、赴汤蹈火、严以律己
我们要学习张海迪姐姐的先进事迹。


语文题,帮帮忙啊
1:狂想—( 冷静) 2:欢乐—(悲伤 ) 3:提出—(撤回 )4:伪善—( 坦率) 5:短暂—( 永久)第三题:1:(黄牛 )—( 任劳任怨 )2:(骆驼 )—( 任重道远 )3:(银杏 )—( 文明古老 )4:( 松柏)—( 坚贞不屈 )5:(万年青 )—( 永葆青春 )6:( 海鸥)—...

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