小学生应该在创建文明校园活动中做到哪些

如何做到文明校园从我做起？~

1.培养良好素质,树立良好形象.讲文明 ,不要随便骂人.侮辱人。
2.自觉维护学校、班级的卫生.不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋.发现校园内有垃圾要主动清理。
3.端正学习态度.全校学生应严于律已,不旷课、不迟到、不早退,自觉进行早晚自习。
4.自重自律,自尊自爱,谦虚谨慎,豁达大度,严于律己,宽以待人,相互尊重,相互礼让。

扩展资料
全国文明校园
主要内容：以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
总体目标：通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
经过2015年至2020年的持续推进，实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

1、学校倡导绿色低碳出行，引导师生多步行或骑自行车出行。组建师生校园文明督导队，常态化开展文明停车督导志愿服务活动，倡导有序出行，累计已有300余名志愿者陆续上岗。
2、“通过持续开展‘做文明有礼师大人’主题教育，引导师生认真践行社会公德，促进文明守礼内化于心、外化于行。” 学校文明建设科副科长马小敏介绍道，学校拍摄《文明师大人一天》《今天你圈了吗》等短视频，制作“文明有礼”主题海报。

依托学校官微、电视台、校报等媒体进行宣传；发挥课程主渠道作用，开设礼仪通识、礼仪塑造社交形象、礼仪文化与有效沟通等课程；开展“校园不文明现象”“为文明行为点赞”等随手拍活动，不断增强师生文明意识。
3、学校还将文明用网纳入各类课堂教育，目前已有5979人次参与文明用网微课学习；积极开展网络安全技能竞赛，举办“铸就防骗长城，擦亮识骗慧眼”文明用网主题讲座、专题展览等10余场系列活动；设立宣传点，发放网络安全宣传册3600余份，引导师生增强自我保护意识。
4、在文明防疫行动中，学校开展“共抗疫情、爱国力行”主题教育活动，编印《师生健康防护手册》等宣传资料，在学校官网、官微等开设“战疫一线党旗飘扬”“文艺战疫”“心理战疫”等主题专栏，建设疫情防控专题网站，开辟“最美战疫人”专栏；通过网站、微信、微博共推送疫情防控相关内容3200余篇，阅读量超1000万人次。
5、以活动搭载平台以自我影响环境
为进一步加强学生文明礼仪教育，努力实现“培育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”，该校先后组织开展了“小手拉大手，文明全家行”主题活动，让学生通过自己的行动带动全家的文明行动；开展“小手拉大手，文明礼仪伴我行”活动，鼓励广大学生争做“文明礼仪小使者”；开展“小手拉大手。

小学生文明礼仪规范：

1 、称谓礼仪 （1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （2）不给他人取绰号、说花名。

2 、问候礼仪 向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 （1）早起后问爸爸、妈妈早上好。 （2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。 （4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。 （5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。 （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 （8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

3 、餐桌礼仪 A、在家时： （1）请长辈先入座。 （2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 （3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。 （4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 （5）主动给长辈添饭加菜。 （6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。 B、在学校： （1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 （2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要安静、文明进餐。 （4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。 （5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4 、待客礼仪 （1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 （2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 （3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。 （4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。 （5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。 （6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 5 、做客礼仪 （1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。 （2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 （3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。 （4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物； （5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

6 、 穿着礼仪 （1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 （7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 （8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

7 、行走礼仪 （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 （4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

8 、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见”。 （2）进出校及上下楼梯给老师让行。 （3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。 （4）指出老师的错处要有礼貌。 （5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 （6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。 （7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 （8）服从老师管理，不顶撞老师。 （9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 （10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 （12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 9 、同学礼仪 （1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。 （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。 （4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 （5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 （6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

10 、 升旗礼仪 （1）立正站立。 （2）行注目礼。 （3）认真听国旗下讲话。 （4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

11 、 集会礼仪 （1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 （2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 （3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 （4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 （5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。 （6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

12 、 购物礼仪 （1）进超市购物，要按规定存包。 （2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。 （3）超市内的商品不能随意品尝、试用。 （4）付账时要自觉排队。 （5）对售货员的热情服务要表示感谢。 （6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

13 、 赛场礼仪 （1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。 （2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。 （3）文明裁判。要公平、公正。

14 、 网络礼仪 （1）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。 （2）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 （3）增强自我保护意识，不随意约会网友。 （4）上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。 （5）不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

15 、 假日旅游礼仪 （1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。 （2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。 （3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。 （4）文明住宿。

1.不吸烟，不喝酒，文明绿色上网。2.不踩踏草坪，草地。3.讲文明，懂礼貌。4.在公共场所不大声喧闹。5.见到长辈有礼貌。6.客人做客时要给客人端茶，倒水。7.客人要走时切记送行。8.客
人如在家吃饭，先请最年老的先吃，最后自己再吃。9.如客人有带小孩，可以和小朋友一起玩玩具，或看电视，不得不理会。

不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 （2）不给他人取绰号、说花名。

bong下个拉卡啊

花落知多少。

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保德县19529009966： 创文明学校,做到的学生的作文(600字) - ？
谈波恩必： 晨会、班队活动课中,组织学生开展讨论交流活动,为继续推进班级特色文化建设,增强班级凝聚力出谋划策,树立主人翁意识.着重将班级的“刚性文化”和“柔性文化”建设好,刚性文化主要指一些制度文化,如“班级公约”、“早读纪律”、“上课常规”等等;柔性文化主要是指精神文化,如“平等的师生关系”、“师生的合作精神”、“班级荣誉感”等等.活动中,各班要考虑本班学生的实际,建设的目要符合学生年龄特点,要让学生从中切实得到提高和锻炼,并通过班级特色文化建设,使班级学生的正气更足,凝聚力更强,学生学习劲头更大,更愿为班级争光,使班级文化充分融入每位学生的心田.

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保德县19529009966： 创建文明校园主要靠老师/学生,急需参考,字数越多越好,哪一方的都可以,急需!!! - ？
谈波恩必： 大家好!我今天演讲的题目是《创建校园靠学生》.礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了.在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌.那么怎样...

保德县19529009966： 如何做文明学生？
谈波恩必： 注重我们的礼仪 在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和...

保德县19529009966： 保护校园环境建议书100字左右, . - ？
谈波恩必： 保护校园环境建议书: 为了能使校园变得更加美丽,我向学校提出以下建议: 1、开展保护环境活动,全校师生一齐来保护草木,不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗; 2、举行环保知识比赛,使“浪费可耻...

保德县19529009966： 如何做一名守纪的小学生? - ？
谈波恩必： 按时上学,不随便缺课.专心听讲,认真完成作业. 坚持锻炼身体,积极参加课外活动. 讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰. 热爱劳动,自己能做的事自己做 生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱. 尊敬师长,孝敬父母,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架. 关心集体,爱护公物,拾到东西要交公. 诚实勇敢,不说谎话,有错就改. 热爱大自然,爱护生活环境.

保德县19529009966： 小学生校园文明礼仪 - ？
谈波恩必： 一、学校礼仪 1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌. (1)上课:上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上.上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老...

保德县19529009966： 六年的小学生活即将结束,在离校之前你会为母校建设文明校园做些什么?怎么做?(不少于50字) - ？
谈波恩必： 可以把学校的卫生什么的做好,把同学中有不文明的行为帮忙改正,让学校校风更好,帮学校老师整理图书馆的图书,在走廊里当起小红帽(把追逐打闹的同学的不良行为改正),做一些力所能及的事情就可以啦! O(∩_∩)O谢谢!希望能帮到你.

保德县19529009966： 保护学校环境的建议书.450字左右.小学六年级水平嗷嗷~谢谢大家啦!~ - ？
谈波恩必： 学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们小学生应有的社会责任. 当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着...

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谈波恩必： 1、保护环境,美化、绿化校园,建设清新、洁净、优美、舒适的校园环境,是学校提高教育教学水平的一个重要条件.建一个自然与人和谐共存的生态校园,处处体现生态美观念,使优美、整洁的校园成为师生学习、生活的场所,成为对学生...