行政事业单位其他应付款形成坏帐怎么做帐

怎么理解职业教育~

为深入了解产教融合发展的症结，近两年笔者和行业专家一同通过座谈、网聊、讲课、考察等方式与上百职业所院校的领导、教师交流，介绍产业背景，推介行业课程，讨论课程体系改革，结果很不理想。行业专家戏称，可以用一句话来概括和院校教师的交流，即“鸡同鸭讲”，双方背景不同，语境不合，考虑问题的出发点相悖。对于行业提出的课程设计，教师们首先考虑的是，“这样的课程设计学校同意吗？专家那里通的过吗？”“如果这样改，教师的工作量怎么计算？”不少教师表示对此“不了解”“听不懂。”有位师资科长直截了当地表示了担忧：“按这个做法，会有一半老师没有课上，一半课程没有老师上。”有位系主任的回复是：“行业课程设计颠覆了我对专业的认识，但教师们不支持，我也没办法。”

现代职业教育就是面向职场的专业教育，人才培养必须面向具体的职场，对接职场需求的课程体系才有社会价值。全国职业院校每年花费巨资产生出数以千计的各类“精品课程”，可是扪心自问，有多少门“精品课程”是坚持能力本位对接职业标准的？有多少门“精品课程”是得到行业、企业、学生（服务对象）认可的？又有多少门“精品课程”能得到经常性的维护、及时更新的？这些“精品课程”的受惠面有多大、点击率有多少？这些“精品课程”对于“面向市场、服务发展、促进就业”的职业教育又有何益？

一位行业专家针对这种现象提出了四问：

既然是职业教育，职业院校教学中为什么不见产业研究课程？企业永远身处于复合性（跨界）的产业之中，比如体育用品的跨境电商、汽车零部件的生产制造企业、快速消费品的广告营销服务机构等等。每个学期，如果都有一个产业研究课程，三年就会有六个产业的配对深入，三年后毕业生的市场竞争力是不是会更好？

既然是职业教育，职业院校的专业考核为什么不请企业HR或部门主管参加考评？一个学期的课程教完了，学完了，能不能请企业人员来考评？能否给刚入门的学生一个持续学习的书单，并增加自学成效的考评？企业都有读书会、内部分享研讨会，为什么在职业院校的教学中却鲜有见到？

既然是职业教育，为什么不能主动地提供动态的行业发展指导？毕竟，“现代职业教育，就是面向职场的专业教育”。三年在校学习不就是专注地做就业准备么？为什么要到临门一脚的时候，才开始关心产业分布变化、产业企业状态、岗位薪资待遇变化、劳动福利政策变化等关键信息呢？这些信息其实网上都有啊！这些信息为什么不能转化为学生的学习内生动力呢？为什么不能成为自主性学习的课业呢？

既然是职业教育，为什么我们要这么强调生源质量？能通过招考进入职业院校的学生，其学业基础会比传统企业中的没受过正规教育的员工更差吗？招收这些同学入校不也是我们自己的选择么？既然选择了服务对象，

行政事业单位其他应付款形成坏帐三年以上付不出去，可转结余。

事业单位呆坏账账务处理会计分录：

借：事业支出（经营支出）

贷：其他应收款

一、本科目核算企业除存出保证金、拆出资金、买入返售金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、应收股利、应收利息、应收保户储金、应收代为追偿款、应收分保账款、应收分保未到期责任准备金、应收分保保险责任准备金、长期应收款等经营活动以外的其他各种应收、暂付的款项。

二、本科目应当按照其他应收款的项目和对方单位（或个人）进行明细核算。

三、企业发生其他各种应收、暂付款项时，借记本科目，贷记有关科目；收回或转销各种款项时，借记“现金”、“银行存款”、“赔付成本”等科目，贷记本科目。

四、本科目期末借方余额，反映企业尚未收回的其他应收款。

扩展资料：

不得将应列入经营支出的项目列入事业支出，也不得将应列入事业支出的项目列入经营支出。

事业单位应设置“事业支出”科目，核算发生的各项事业支出。

发生事业支出时，借记“事业支出”科目，贷记“现金”或“银行存款”等科目。

当年事业支出收回时，作冲减事业支出处理，实际内部成本核算的事业单位结转已销业务成果或产品成本时，再从“产成品”科目转入“事业支出”科目。

年度终了，将本科目的借方余额，全数转入“事业结余”科目。

年终结账后，该科目无余额。事业单位应在“事业支出”科目下设置“基本支出”和“项目支出”两个二级明细科目，并在二级明细科目下按政府预算收支科目中的“项目支出”级科目设置三级明细账，进行明细核算。

参考资料来源：百度百科-事业支出

参考资料来源：百度百科-其他应收款

　　行政事业单位其他应付款形成坏帐三年以上付不出去，可转结余。
　　事业单位呆坏账账务处理会计分录：
　　借：事业支出（经营支出）
　　贷：应收账款（预付账款、其他应收款）
　　《事业单位会计制度》（财预字[1997]288号）规定：“事业单位的往来款项，年终前应尽量清理完毕。按照有关规定应当转作各项收入或各项支出的往来款项要及时转入各有关账户，编入本年决算。”；《山东省行政事业单位国有资产管理办法》第二十条第五款规定：“对行政事业单位发生的资产呆账损失、非正常损失等，在处置时，需经中介机构审计、主管部门审核，并报财政部门审批。 ”
　　据此，事业单位呆账死帐，经审核、批准予以核销的，可以转做支出。

行政事业单位其他应付款形成坏帐三年以上付不出去，可转结余

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再便琦玥： 行政事业单位其他应付款形成坏帐三年以上付不出去,可转结余

向阳区15234227222： 事业单位其他应付款是死账会计怎么处理 - ？
再便琦玥： 根据事业单位会计制度,其他应付款无法偿付的,借记其2113他应付款科目,贷记其他收入科目. 死账又称坏账.坏5261账是指企业无法收回或收回的可能性极小的应收款项.由于发生坏账而产生的损失,称为坏账损失.由于市场经济的极大的不确4102定性,企业的应收账款很可能最终不能够全部收回,即可能发生部分或者全部的坏账. 所谓1653坏账,是指不能够回收回的应收账款.一般认为如果债务人死亡或者破产,以其剩余财产、遗产抵偿后仍然不能够收回的部分;答欠账时间超过三年的应收账款都可以确认为坏账.

向阳区15234227222： 事业单位一个关于其他应付款的会计分录 - ？
再便琦玥： 借:事业支出 8万 贷:财政补助收入 8万.同时,对年前的业务结余科目进行调整,冲销其他应付款8万.如;借:其他应付款 8万元 贷:事业基金、非财政补助结转 8万

向阳区15234227222： 行政单位中的其他应付款需要做双分录吗 - ？
再便琦玥： 应付政府补贴款 其他应收款 其他应付款 存货 一年...栏中各项目,反映行政单位对年初财政拨款结转结余的...注意与单位固定资产的区分 采用“双分录”核算.

向阳区15234227222： 求各位大神,事业单位,无法支付的其他应付款,经财政部批准让核销,怎么记账做会计分录? - ？
再便琦玥： 借:营业外收入 坏账准备(若无可忽略) 贷:其他应付款

向阳区15234227222： 行政事业单位的呆账坏账如何处理 - ？
再便琦玥： 打报告给主管局和财政局.

向阳区15234227222： 行政事业单位往来账中什么时间可以做死账处理 - ？
再便琦玥： 行政事业单位往来账中的坏账应该要上报主管部门才能处理吧 多少时间没有具体规定,达到主管单位对坏账确认的要求条件就应该可以

向阳区15234227222： 其他应付款坏账怎样处理 - ？
再便琦玥： 坏账准备是针对应付账款和其他应付款的,所以其他应付款的坏账处理跟应付账款的处理相同,也是年末计提,发生时冲销坏账准备

向阳区15234227222： 事业单位实际发生坏账,会计分录如何处理 - ？
再便琦玥： 借:坏账准备 贷:应收账款

向阳区15234227222： 行政单位出售物资发生应收账款坏账,要在经批准核销时借记“其他应付款”呢?为什么 - ？
再便琦玥： 因为当你发觉应收账款有坏账迹象的时候,你会做借:资产减值损失 贷:坏账准备(这个只是计提,并没有真的坏账),但是过了不多久,你就确认真的是坏账了,所以这个时候就是确认坏账,也就是转销坏账. 做借:坏账...