用“写”组词 根据援助变换题材写内容叫（） 就现成材料加工整理形成文字叫（） 用简单的线条把对象的形

照样子,写词语。 就现成材料加工整理写成文字叫：（ ） 用简单的线条把对象的形态勾~

照样子,写词语。
就现成材料加工整理写成文字叫：（编写）
用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫：（速写）
用铁笔在放有纸的钢板上写叫：（ 誊写 ）
用文字、语言等把事物形象表现出来叫：（ 描写 ）
按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫：（填写 ）

MLA format
Modern Language Association

我们写Research Paper都是用MLA格式的。
那些现有材料叫做Work Cited(包括Books,Periodicals，Electronic Sources).

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用“写”组词
根据原著变换题材写内容叫（改写）
就现成材料加工整理形成文字叫（编写）
用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫（速写）
用文字、语言等把事物形象表现出来叫（描写）
按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫（填写）

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三门县18811794315： 用“写”组词 根据援助变换题材写内容叫() 就现成材料加工整理形成文字叫() 用简单的线条把对象的形 - ？
戎鲍黄芪： 用“写”组词 根据原著变换题材写内容叫(改写) 就现成材料加工整理形成文字叫(编写) 用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫(速写) 用文字、语言等把事物形象表现出来叫(描写) 按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫(填写) 希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!

三门县18811794315： 照样子写词语 - ？
戎鲍黄芪： 照原文一字不漏地写叫——(抄写) 把别人念的文字记录下来叫——(听写 ) 凭记忆把学过的文字写出来叫——( 默写) 根据原著变换题材写内容——( 改写) 进行采访并将采访的情况写成文章叫——(撰写 ) 就现成材料加工整理学成文字叫——(誉写 ) 用简单的线条把对象的形态勾勒出来叫——( 粗写) 用文字、语言等把事物形象表现出来叫——( 描写) 按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫——( 填写)

三门县18811794315： 按意思写词语 增加人力物力来支援()请求别人援助()援助并帮助()帮助别人脱离痛苦和危险() - ？
戎鲍黄芪： 增援 求助 援助 援救

三门县18811794315： 救 速 求 难 遇 援 险 迅 选字组词,写出来 - ？
戎鲍黄芪： 救命,求救,救人 速度,急速,极速 要求,需求 难过,遇难 援助,援手 险峻,危险,险境 迅速,迅捷,通讯

三门县18811794315： 以“帮助”为话题的作文以及题目! - ？
戎鲍黄芪： 滴水之恩,以何报? 古人云,“滴水之恩,当涌泉相报.”就是说在你困难时帮助过你的,你就需要在别人危难时报答他. 滴水之恩,何以报?春天阳光普照大地时,用温度回报了小河,让小河的冰层消逝,使它能够欢快地流淌. 滴水之恩...

三门县18811794315： 六年级语文题目句子转换 - ？
戎鲍黄芪： 1.他十分愤怒.(改为夸张句)他愤怒地气炸了天2.大将都在援助灾区人民我怎么能袖手旁观呢?(改为陈述句)大将都在援助灾区人民我不能袖手旁观 3.我喝了一口古井里的水,真甜啊________.(补写句子),这是一辈子都忘不了的甘甜啊 5.小草微微笑,请您走旁道. 少一些足迹,多一份绿意(写同样主题的广告语) 6.高粱熟了(改为拟人句) 高粱笑着笑着就熟了

三门县18811794315： 以帮助为话题的作文 - 以“帮助”为题写一篇作文要用过具体事例,写出别人是怎样帮助自己? ？
戎鲍黄芪： 帮助别人,快乐自己 星期一,刚上完第2节课,同学们变一涌而至的跑出了教室,到操场上去玩了,有的跳绳,有的踢键,还有的在跑步,只有生病的小强在教室里,他无...

三门县18811794315： 援助 慈爱 聪慧 不求甚解 中选3个写一段关于老师的话,用上一中修辞手法？
戎鲍黄芪： 敬爱的老师啊,是您在我孤独无助时伸出援助之手,是您在我灰心丧气时用慈爱的目光鼓励我,是您在我不求甚解时耐心地讲解,使我愈加聪慧

三门县18811794315： 根据意思写词语1向个人或社会申诉,请求援助或主持公道2形容精神高度集中 - ？
戎鲍黄芪：[答案] 声援,专心致志

三门县18811794315： 要助中间填一字组词 - ？
戎鲍黄芪： 这个要根据题的意思来确定.助可以组词: 帮助 协助,资助 援助 助学 助力