景物描写推动情节发展的作文600字（最少三处景物描写）尽快
的童年，那一幕幕的镜头都会使我忍禁不住……
小时候，我总盼着要快快长大，总觉得童年太无聊！总觉得只有长大才是快乐的，直到现在，我才明白童年是最美好的。
我小时候有不少时间都是在大姨家度过的，大姨家离我家很远，在郑州白寨儿。那里有我的大姨、姨夫，还有两个大姐姐和一个大哥哥！
在大姨家的日子里，最让我感兴趣的就是她们养的那一群群小鸡、小鸭，每当哥哥姐姐去上学、工作的时候，没有人陪我玩儿，我就自己去跟小鸡小鸭们玩儿。有一次，我想喂喂它们，可那些小家伙们好像还怕生，一个个都埋头吃东西，一个都不理我，只有一个小鸭见我手里有食，才跑过来（︶︿︶）……
我就想：他们这么能吃，要是照这个样子吃下去，不成“肥猪”才怪哩！我简直不敢想象他们会成什么样子！于是我就左手提着它们的小食篮儿，右手拎着他们喝的水，跑啦！o(∩_∩)o…接下来，一个让人无法想象的景象出现了！我拎着食儿和水跑，后面一大群毛色花花绿绿的小鸡小鸭都跟着我跑！它们好像知道是我抢了他们的食儿似的！我跑一步，它们停一下，都低头去吃我掉下的东西。可惜当时你不在场，你是很难想象出那是一幅多么滑稽可笑的画面啊！！！！！
大姨家有一个很大的果园！里面种了好多果树！有梨树、苹果树、樱桃树、石榴树……小时候，我经常跟着姨夫去果园里玩儿！姨夫去锄地、施肥、浇水！而我呢，就悠闲地在果园里瞎转悠，这边摘个苹果，那边吃个石榴！无聊时，就和小蚂蚁一起玩耍！玩儿累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一觉！睡醒了，再去给姨夫捣捣乱……
有时候，跟着惠玲姐姐去他教的学校玩玩儿！他们上课时，我就在校园里东转转西转转！我对这个不属于我的陌生学校充满了好奇！（因为当时我还在上幼儿园，是趁着放假才去大姨家玩儿的！）他们下课了，我回到教室里，找惠玲姐姐要了笔和纸，坐在那里画起画来！我不用担心学校作业太多，会写不完；也不用担心明天考试会考不好；更不用担心有什么功课没有复习。我满脑子想的都是，我的画能不能画好、回去的时候小狗还会冲着我汪汪大叫么？它会咬我么？慧丽姐姐什么时候回来？或者是今天晚上星星会有多少……
直到现在，我才知道为什么有人说童年是无价的！我第一次听到这句话的时候
景物描写作文600字
蓝蓝的天，白白的云，秋高气爽的天气。五颜六色的山，金红的秋叶，这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色。秋天来了。在天高云淡、艳阳高照的一天，也就是2008年10月4日这天，我和专业作文讲习所的同学们，在老师的带领下，坐着大客车沿着山里的水泥路颠簸了40多分钟，到达了我们的目的地——二段这个秋天的景物很美丽的地方。目的是通过实地的作文观察和体验，写好秋天景物描写的作文。
路的两边都是美丽的秋天景物。你看那山，有红色、粉色、绿色、黄色……总之是五颜六色。我在心里想，也许是王母娘娘打翻了她的化装盒，把美丽的色彩都撒到了秋天的大山上，给秋天穿上了美丽的衣裳。于是才有了这秋天的五彩斑斓。
在我们经过的一路上，秋天的景物最著名的就是白桦树。因为树干特别白，白桦树在山林中十分显眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看风景、穿着白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特别干净，特别漂亮，使得秋天特别的美丽。老师说，白桦树是秋天的灵魂。秋天的松树也很有特点，是让人百思不得其/解的，你看，同样都是松树，那常青松一年四季都不落叶，在这有些凉爽的秋天里，似乎她的那绿色的针一样的叶子似乎更绿了;而落叶松则不然，一片片的，正是最好看的时候，在山上一片片的，金黄金黄的，落在公路上、松林里的叶子也是金黄金黄的。我想，说秋天是金秋，也许就是因为有那金黄色的落叶松。美丽的秋天，缺少不了这种景物。
夜幕即将到临，公园里一片寂静。只是隐约着听到一阵窸窸窣窣的声响。我沿着声响开始寻找着这声的源头。在梧桐树旁，我终于察觉到了一抹白影。咦?莫非还有人?我满腹疑问地走进，这才看清在那梧桐树旁的小河边有一个手拿网钩的佝偻老夫，身穿着一件已经洗的泛白的旧布衫，一双破旧的帆布鞋，黝黑的肤质。此时，他正一手拿网钩一手拿麻袋在河里打捞着什么。
难道他在网河中的小金鱼?是想捕鱼偷回家吧?不行，我得看个究竟!想着就迂回到了他身旁，猫在树后面，盯着他的一举一动。
只见他把网伸入水里，轻轻搅拌，很轻很轻，仿佛怕惊动了他的宝贝般。一会儿，水中就漂起一些份子化合物塑料袋子，里面还有香蕉皮、瓜子壳…
…他把它们通通网住，拉上岸，送进麻袋中。一次又一次地反复着相同的动作。似乎并没有停下来的意愿。
不知不觉的，月亮已经攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的眉尖，月光洒在他的身上，只见他开始微微喘气，虽则很轻微，却还是被我捕捉到了。不一会儿，麻袋里已装了三分之二的垃圾，什么都有。老夫把网放在一旁。在河边踱步，一丝不苟地盯着河里，好像从哪里会突然冒出金子一样。他俯近岸边，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，这才满意的去拿麻袋。然后提起它向出口走去。
月光下，佝偻的老人，麻袋、银辉、漫长的小路，似乎融成了一幅风景图。和-谐、安谧。老夫看了看麻袋，摇了摇头，又转而笑了笑，继续前进。
哦，是他默默地清理水中的垃圾，让明天美丽的公园又将以一份绚丽展现于众人。游客们只知“街心公园”景致美丽，鸟语花香，山明水秀，而且十分和煦，却不知在夜幕下还有几乎没有人知道的一份美丽。老夫清理鱼塘时也是一道风景，在月光的沐浴下更为美丽动人。因为，他的善举与无私是这公园里最美丽的风景。
语文阅读答题技巧
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6...
小说中环境描写的作用是什么
（2）暗示、烘托角色心情 （3）衬托角色活动，使人物形象活灵活现 （4）揭示人物性格 （5）反衬人物形象 （6）增加小说的真实性 （7）渲染气氛 （8）推动故事情节发展 （9）深化小说的主题 因此小说中的环境描写是至关重要的，不是可有可无的，而是服务于文章的主题和人物刻画，而且它与文章的主题...
环境描写分为()和()在文中有()()()推动情节发展(铺垫)等作用
环境描写分为(自然环境)和(社会环境)在文中有交待背景、衬托人物、渲染气氛推动情节发展(铺垫)等作用
如何赏析环境描写的作用
环境描写的作用：1、表现人物的身份地位，烘托人物心情。2、交代故事发生的背景。（时间、地点）3、渲染气氛。4、推动情节发展。5、突出文章中心。格式：描写手法+表达作用（内容）+结构（为下文做铺垫）自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达...
文章中自然环境描写和社会环境描写的作用
自然环境描写通常有四种作用：1、渲染某种气氛。2、烘托人物性格。3、突出中心。4、推动故事情节发展。社会环境描写的作用：1、为下文作铺垫。2、交代故事发生的时间、地点、社会背景等。3、突出某种环境特点，为中心（或表现人物的某种精神风貌或表达某个道理）服务。4、推动故事情节的发展。
课文中哪些环境描写推动故事情节的发展?
“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等，这些环境描写营造出死亡步步逼近的危机感，也为下文人物的牺牲埋下了伏笔。再如，“水渐渐蹿上来…...”“木桥开始发抖…...”“一片白茫茫的世界"等环境描写推动了情节的发展，暗示着人物的命运，也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫。
小说怎样通过环境描写,推动情节发展的
.翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感.这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”.这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用.
描写有什么好处?
塑造人物形象：描写可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态等方面的细致刻画，将人物形象栩栩如生地呈现在读者面前，使读者更加深入地了解人物的性格、情感和内心世界。推动情节发展：描写可以营造出特定的氛围和情境，为故事情节的发展打下基础。通过对环境、场景、人物等方面的描写，情节的发展也得以更加...
小说的环境描写对推动故事情节的发展起着怎样的作用?
答案：解析： 这篇小说的环境描写对推动故事情节的发展起着至关重要的作用。全文对天气的正面描写只有三四处。这些景物的描写与《水浒》中另一回《林教头风雪山神庙》描写“雪景”同样具有“神韵”。试...
环境描写分为哪两种
环境描写分为社会环境和自然环境两种，自然环境具有渲染气氛、推动故事情节发展的作用，社会环境具有交代背景和衬托人物的作用。自然环境描写：自然环境描写又称景物描写，人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。社会环境描写：指的是对...
凤阳盖衡： 以景物引领全文,带动情节发展的作文 初中生写作,经常会觉得无事可写.其实生活并不是没有故事发生,而是写作者“想不到”.有时,我们会看到一个很小的事件,或者画面,在写作时却没有办法让它形成一篇文章.因为它“太小”了呀!...
吴中区18851607863： 景物描写推动情节发展的作文600字(最少三处景物描写)尽快？
凤阳盖衡： 夕阳的余晖散落在街心公园的每一个角落,.那些疲惫的游客正成群结队的向出口涌去.红花、绿叶、清河依旧装饰点缀着这个美丽的公园. 夜幕即将到临,公园里一片寂静.只是隐约着听到一阵窸窸窣窣的声响.我沿着声响开始寻找着这声的...
吴中区18851607863： 前后呼应的作文 - ？
凤阳盖衡： 老人与海》非常讲究照应的完美.老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里,第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海;两天后的黎明,他独自驾着小船又回到了海边.扛着工具又进了小茅屋,孩子第一个来看他,整个故事就是这样,在...
吴中区18851607863： 景物描写和细节描写作文600字 - ？
凤阳盖衡： 梧桐树的声音我家楼前有棵梧桐树,整日整夜与我对视着.它真的好大,足有两人合抱之粗,挺直的躯干和树枝犹如有志之士不断向空中攀缘;那如盖的树冠,披肩掩面;宽大的树叶不停地翻转,像无数只眼睛偷偷斜视着你呢!记得它是我刚上...
吴中区18851607863： 600字关于月考当天考试的作文,有自然环境描写 - ？
凤阳盖衡： 秋景 那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的 ,那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了. 每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶;天空中,那一队队的 和群...
吴中区18851607863： 关于描写景物的作文600字的. - ？
凤阳盖衡： 景物描写作文600字 蓝蓝的天,白白的云,秋高气爽的天气.五颜六色的山,金红的秋叶,这些都是我在二段那个地方的山野里看到的秋天的景色.秋天来了.在天高云淡、艳阳高照的一天,也就是2008年10月4日这天,我和专业作文讲习所的...
吴中区18851607863： 作文,有细节描写景色描写肖像描写详略得当600字 - ？
凤阳盖衡： 人物描写:1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写. 2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法. 3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻...
吴中区18851607863： 写景的作文600字以上 - ？
凤阳盖衡： 家门前的小河 古往今来,许多文人志士赞美滔滔不绝的长江,也有人歌颂九曲黄河,但我更爱外婆家门前那条豪不起眼的小河. 外婆家在一个梦幻般的地方,那里犹如人间仙境.那里美丽得就像镶嵌着明珠的王冠一样,令人神往.那美丽的清...
吴中区18851607863： 语文:记叙文中的景物描写有什么作用主要是它的格式,可以当格式用的例如:渲染环境 推动情节发展 - ？
凤阳盖衡：[答案] 烘托人物 揭示主题 写自然环境和社会环境 展示地方特色 推动情节发展 揭示人物内心感情
吴中区18851607863： 600字写景作文《夏日独景》 - ？
凤阳盖衡： 早上的太阳从东方冉冉地升了起来.知了在树上“知了知了”地叫,好像在说:“热死我了!热死我了!”河里的水早上还是冰凉的,可是一到了中午,河水就开始冒热气了.小男孩热得受不了了,吵着闹着要剪头发.他剪了一个光头后还是嚷着:...
