分析下面句子中加点词的作用
记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用?答题思路和方式(不用考虑结构上的);——的词写出了——(结合本词特点，概括内容)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]2、划线句的表达作用基本题型：文中…句子(关于…的描写)有什么表达作用?答题思路和方式(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写出了——(内容的精准概括)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面];为(与)上(下)文的——作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等[结构方面]。3、段落的作用基本题型：文章第…段在文中有什么作用?答题思路和方式(内容和结构的作用两者必写)：写出了——(内容的精准概括)，表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。●记叙文阅读中与作手法的表达作用题基本题型：文中…运用了对比(连续反问、设问、引用…)的手法，具有什么样的作用?答题思路和方式：写出了——(找到运用该种写法的相关语句，对其内容作精准概括)，表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)▲语句或段落在文章篇章结构上的作用：开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔(作铺垫)、点题等(附加：激发兴趣，设置悬念)中间：作铺垫、承上启下(过渡)结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化中心、升华中心等●记叙文阅读中的评议赏析题基本题型：本文有关…的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。答题思路和方式：四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感(中心)形式：运用了——(手法)，通过——(关键词)的描写，写出了——(句意内容概括)，表现了——(目的、情感)概括写作目的和情感时，除了可以用“表现了——”之外，还可用“表达了…抒发了…告诉了…呼吁了…赞美了…歌颂了…揭露了…鞭挞了…讽刺了…揭示了…反映了…”等，根据文章的实际情况，灵活概括写作目的和情感。●人物评价题和主题赏析题四要素：观点+材料+结构+文采人物评价题：基本题型：请你对文中的…人物作出评(赏)析(文中的…是一个怎样的人)，请加以分析归纳。答题思路和方式：文中的…是一个…的人(观点)，从——(事例一材料)中，他——，体现出了他…的精神(品质)(分析)[分析中要强调你引用的材料和你观点的一致性]，他的确是——(总结句)。主题赏析题基本题型：关于本文的观点，有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。答题思路和方式：我认为文章的主题是…(1)文章主要叙述(描写)了…(对文章的主要材料加以概括)表现出的是…(分析)(2)文章中的多处材料表现了这个主题。例如第…节，作者写到“——”，体现的是——(分析);再如第…节中，作者又写到了“——”，这里又体现了——;又如第…节，作者写到“——”，体现的还是——。故文章的主题是——。(引用材料至少要有三处，分析中处处强调引用材料和观点的一致性)●自然环境描写(景物描写)句的主要作用：l、渲染…的气氛2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情);3、为下文…作铺垫(埋下伏笔)4、推动情节发展●社会环境描写的主要作用：l、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
有强调的作用
专业教师为你解答，请稍候．（说明：本句出自《松鼠》一文）
作用一：
说明了松鼠一般情况下把窝搭在树枝分杈的地方，这样的窝结实可靠，也说明它确实很聪明。
作用二：
这个词体现了说明文用词的准确性。因为特殊情况下也有松鼠找其它地方做窝的，如《跑进家里的松鼠》一文就像我们介绍了松鼠在我们家做窝的事。
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记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑，根据实际灵活应变)三种类型：加点词的表达作用，划线句的表达作用，段落的作用1、加点词的表达作用基本题型：下列句中加点词有什么表达作用?答题思路和方式(不用考虑结构上的);——的词写出了——(结合本词特点，概括内容)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]2、划线句的表达作用基本题型：文中…句子(关于…的描写)有什么表达作用?答题思路和方式(结构上的作用明显就写，不明显不要强求)：写出了——(内容的精准概括)。表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面];为(与)上(下)文的——作铺垫(作对比)，或承上启下(引出下文)等[结构方面]。3、段落的作用基本题型：文章第…段在文中有什么作用?答题思路和方式(内容和结构的作用两者必写)：写出了——(内容的精准概括)，表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)[内容方面]，结构上的作用根据段落所在的位置来灵活确定。●记叙文阅读中与作手法的表达作用题基本题型：文中…运用了对比(连续反问、设问、引用…)的手法，具有什么样的作用?答题思路和方式：写出了——(找到运用该种写法的相关语句，对其内容作精准概括)，表现了——(注意联系中心，写作目的和思想感情)▲语句或段落在文章篇章结构上的作用：开头：总起全文、引起下文、埋下伏笔(作铺垫)、点题等(附加：激发兴趣，设置悬念)中间：作铺垫、承上启下(过渡)结尾：前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、点明中心，深化中心、升华中心等●记叙文阅读中的评议赏析题基本题型：本文有关…的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。答题思路和方式：四要素：写作方法+引用的关键词+句意内容的精要概括+写作目的、作者情感(中心)形式：运用了——(手法)，通过——(关键词)的描写，写出了——(句意内容概括)，表现了——(目的、情感)概括写作目的和情感时，除了可以用“表现了——”之外，还可用“表达了…抒发了…告诉了…呼吁了…赞美了…歌颂了…揭露了…鞭挞了…讽刺了…揭示了…反映了…”等，根据文章的实际情况，灵活概括写作目的和情感。●人物评价题和主题赏析题四要素：观点+材料+结构+文采人物评价题：基本题型：请你对文中的…人物作出评(赏)析(文中的…是一个怎样的人)，请加以分析归纳。答题思路和方式：文中的…是一个…的人(观点)，从——(事例一材料)中，他——，体现出了他…的精神(品质)(分析)[分析中要强调你引用的材料和你观点的一致性]，他的确是——(总结句)。主题赏析题基本题型：关于本文的观点，有以下三种说法。你同意哪一种?请简述理由。答题思路和方式：我认为文章的主题是…(1)文章主要叙述(描写)了…(对文章的主要材料加以概括)表现出的是…(分析)(2)文章中的多处材料表现了这个主题。例如第…节，作者写到“——”，体现的是——(分析);再如第…节中，作者又写到了“——”，这里又体现了——;又如第…节，作者写到“——”，体现的还是——。故文章的主题是——。(引用材料至少要有三处，分析中处处强调引用材料和观点的一致性)●自然环境描写(景物描写)句的主要作用：l、渲染…的气氛2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情);3、为下文…作铺垫(埋下伏笔)4、推动情节发展●社会环境描写的主要作用：l、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
孩子,请系好鞋带2.品味下面句子中加点词语的表达效果3.“母亲听我哭哭...
小题1:试题分析:注意晌不读“xiǎng”“馁”不读“lěi”点评：给加点字注音，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。小题2:试题分析:这些句子中含有成语：“每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤”“当年的母亲是多么用心...
如果去掉下面句子中加点的词,表达效果有什么不同?说它贪玩吧,的确是...
答案解析如下：①去掉吧和啊，会使得句子不那么轻松，去掉呢则会使得句子无法表达问句语气。②去掉啊，会显得作者写作十分严肃，不能表现出来小动物的活泼与自然。③啦是以可爱的语气来描述小动物，如果去掉就会显得描写很生硬。在分析这类问题是，首先要考虑有这些词语的时候，句子会有怎样的表达效果，再...
蚂蚁的本领阅读题答案
1. 在第三自然段中，正确填写空缺处三个词语的顺序是C、谋算、思考、筹划。2. 对于下面句子中加点词语的分析，不恰当的是C、“地球上除了人以外几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。3. 文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯·托马斯的这段话的目的是为了引出蚂蚁有出人意料的本领的说明中心。...
八年级文言文课外阅读训练答案
1解释下列句中加点词。(1)姑置之 (2)方敢示人 (3)无处濯尘缨 (4)某怒而去 2下列黑体字与“皎然暗书一“中”字在手心待之”中的“书”用法不同的一项是( ) A妇抚儿乳 B处处志之 C亲贤臣,远小人 D策之不以其道 3请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1) 明日取读,则瑕疵百出 (2)须臾...
下面句子中加点词语使用正确的一项是( )(2分)A 周围高高低低的树木 鳞...
D 试题分析：本题要求判断的是成语。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其情感色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。A句“ 鳞次栉比 ”形容楼房多而排列整齐，不形容树木，B句“无可置疑”是不用怀疑，与后句“欢迎批评”矛盾，C句“同道如砥”形容路的平坦...
下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( ) A.今如此以...
Ａ项中的两个“以”字，词性均为介词，从语法意义上看前者表示率领，后者表示工具，因而两者不相同。Ｂ项中两个“会”字是常用的文言副词，其意义“正好、恰巧”也是常用的义项，两句中的“会”字意义与用法均相同。C项中“始皇既没，余威震于殊俗”句中的“既”字表示“已经”“……之后”，是...
吕蒙痴学师矿论学文言文答案
解释下面句中加点的词 ①书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札 2. 将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文3. 用一句话来概括这段文字的中心。 答: (二)薛谭学讴 【原文】 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。 秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振...
下列各组句子中,加点虚词的用法和意义都相同的一项是(2分)
【答案】A。【答案解析】试题分析：文言虚词的用法主要是指词性或功能，其意义主要是在句中的含义。A都作“介词”，解释为“从”；B都作结构介词，前者定语前置的标志，不译，后者是宾语前置的标志，不译；C项“所以”为固定词组，有两个固定的用法，那就是：用来……的；……的原因。前者是“用来...
什么叫加点词在句子中的不同意思
意思是解释加标点的词语在不同的句子中分别表示的意思，也就是多义词。加点词：一般是在词语下面标上黑色点点的词语就是加点词。在句子中的不同意思：同一个词语在不同的句子里所表达的意思是不一样的。
下面句子中加点词语使用正确的一项是( )(2分) A.长达四个多小时的2014...
D 试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。A“销声匿迹”指隐藏进来或不公开露面，不符合语意，B“讳莫如深”指把事情隐瞒得很深，不符合语意，C“空前绝后”指从前没有过，今后也不会再有，形容独一无二，不符合语意，故选D。
彤谢康忻： 记叙文阅读答题技巧和模式记叙文阅读中语言的表达作用题(总的从内容和结构两方面来考虑,根据实际灵活应变)三种类型:加点词的表达作用,划线句的表达作用,段落的作用1、加点词的表达作用基本题型:下列句中加点词有什么表达作...
和静县13885158027： 说说下面句子中的加点词语的表达作用 - ？
彤谢康忻： 1.语言的生动性,运用了拟人的手法 2.写出了当时小山羊快乐的心情
和静县13885158027： 结合具体语境,说说下面各句中加点词的表达作用1、福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白皙的脸,十分钦佩地听着.(盯)2、他爬了六层楼的楼梯累... - ？
彤谢康忻：[答案] 盯是目不转睛地看着,表达主语福楼拜钦佩之情; 歪是东倒西歪之意,形象体现人物爬楼梯后劳累之形.
和静县13885158027： 分析下列加点词的表达作用. (1)树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇.(加点字:顶) (2)那点薄 - ？
彤谢康忻： 顶:运用了拟人的修辞手法,写出了雪的薄,山的秀美. 害了羞:运用了拟人的手法,赋予薄雪以人的意志,显出雪的美态.
和静县13885158027： 分析下面句中加点词的作用. 看万山红 遍 ,层林尽 染 ;漫江碧 透 ,百舸 争 流.鹰 击 长空,鱼 翔 浅底,万类霜天竞自由. - ？
彤谢康忻：[答案] (1)遍:写出了“红”之广. (2)染:富有表现力地画出岳麓山一带枫林的壮美景色. (3)透:表现了江水清澈透明的程度. (4)争:写出了船只争先恐后的竞争场面. (5)击:形象、准确地表现出雄鹰双翅有力地拍打以及劲飞的雄姿. (6)翔:精当...
和静县13885158027： 说说下列句子中加点词语的表达作用1.它听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来.(非常灵敏加点)2.如今我国野生的大熊猫... - ？
彤谢康忻：[答案] 1、概括地写出了它听觉的灵敏度高. 2、形象地写出了我国野生大熊猫的稀少.
和静县13885158027： 体会下面句子中加点词语的作用1)在当时可算是世界上最长的石拱(加点的是可算)2)大拱的两肩上,各有两个小拱(加点的是两肩和各) - ？
彤谢康忻：[答案] 1)表示惊叹 2)表示细节的描写
和静县13885158027： 下列句子中的加点词语有什么作用? - ？
彤谢康忻： 说明只是在那时,而并非现在,体现了说明文语言的准确性. 看来,表明只是看起来,并不是真实的,突出了“湖”可望而不可即的特点.
和静县13885158027： 3. 品味下面句子加点词语的作用. (1) “这就是我们中国汉字的魅力,几乎是独一无二的魅力.”分析句中“几乎”一词的作用. (2) “从这儿迈开第一步,... - ？
彤谢康忻：[答案] 3. (1) “几乎”是留有余地的说法,表明作者谦虚的态度.(2) 强调汉字的工具性、人文性.汉字伴随我们的一生,对我们成长生活的重要作用.
和静县13885158027： 桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行.分析这句句子中加点词语的作用,“几乎”加点. - ？
彤谢康忻：[答案] 是为了突出路面的“平坦”,起加强语气的作用.
