昨天晚上他妈妈发现他在玩电脑游戏 是用ing的吗?

有哪些免费的电脑游戏推荐？~

1、《CS:GO》。
《CS:GO(反恐精英：全球攻势)》是2016年由完美世界代理的一款第一人称射击团队竞技游戏。游戏以1999年的“CS”为原型制作的新作，该作将会在团队竞技游戏模式的基础上加以开发。
游戏凭借其纯正的血统延续、全面革新的画质表现、公平的竞技体验等，已斩获全球数项大奖，成为世界上玩家数量最多的游戏之一。CS:GO被ESPN评为2016年度最具潜力的电竞游戏，是全球电子竞技的引领者。
2、《Dota2》。
《Dota2》是脱离了暴雪旗下作品《魔兽争霸3》的独立竞技游戏，由Valve公司以及原“Dota”制作领军人物IceFrog共同携手研发。新作将采用Source引擎，拥有增强型全局光照和逼真的衣物动态模拟效果，还内置语音聊天及AI bots，以便某一方退出时及时救场或开设练习局。
《Dota2》整个游戏将会保持原有风格不变，Dota中的100多位英雄正在逐步的移植到《Dota2》中。从某种程度上来说，《Dota2》是现有Dota的技术升级版。



3、《星际战甲》。
《星际战甲》是由Digital Extremes制作的第三人称免费科幻射击网游。该作于2013年3月26日登陆steam平台，PC版于2015年引进国内，并由畅游代理。本作非常强调技巧性和配合的射击，加入了独特的战甲与守护，以复杂多变的Mod系统为核心。
结合了射击、动作、战略、团队合作、潜行、收集、跑酷，打造出独树一帜的游戏风格。而且其游戏特效令人称赞，而PC版独有的DX11、景深、动态模糊、抗锯齿、粒子渲染等一应俱全。
游戏的关卡模式与一般网络游戏不同，在多人模式下，玩家可以与其他玩家一起共同闯关(现有刺杀、捕获、突袭、救援、破坏、欺骗、间谍、防御、歼灭、生存10类任务)，而且除了地图中固定的关卡之外，还有系统随机发放的紧急任务以及需要消耗钥匙才可以进入的虚空任务。
4、《战舰世界》。
《战舰世界》是Wargaming公司继《坦克世界》、《战机世界》后，开发的又一款大型战争网游，国内由空中网代理。游戏背景设定为20世纪的海上战争，本作是“世界”战争三部曲的最后一部分，海陆空终于完整。
像《坦克世界》和《战机世界》一样，《战舰世界》也将拥有一个非常亲近玩家的操作系统和一个干净的界面，给玩家以最广阔的观察视野和最少的迷惑。根据天气环境和富有挑战性的障碍物，玩家可以从海量的战舰配置中挑选出最适合当前战况的加以操作。



5、《战争仪式》。
被业界广泛看好，也被腾讯宣布代理的《战争仪式》将魔幻风MOBA精简为纯PVP的乱斗竞技场模式。在简单的游戏机制和快速的游戏节奏上，它有着带感的战斗动画、音效，结实的打击感，以及更为精准、复杂的操作。



6、《黑色小队》。
作为知名3D FPS《AVA》的嫡系续作，这款游戏的制作可谓精美：地图、枪支建模、画面特效、音效、射击手感等和主流大作比均不逊色。较为丰富的武器系统和多种PVE/PVP模式，同样体现了较高的完成度。

应该是用过去进行时
His monther found he was playing computer games last night.
如果是复合句的话就可以有2个过去式的单词了。
如果只是一个简单的陈述句。那就不能2个过去式的单词。

they were lost in the mountains
这句话是被动态。were+过去分词（lost）

关于宾格得使用，这里好多语法基础知识。好好看看吧。
1、名词
表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词都叫做名词。名词可分为专有名词和普通名词。
名词在句子中可担任除谓语外的任何成分，即主语、标语、宾语（动词宾语和介词宾语）、状语、宾补、定语等。
【举例】桌子，凳子，椅子，沙发，桌子

2、冠词
冠词是虚词，本身无词义，也不能单独使用，它用在名词前，帮助指明名词的含义。冠词只有三个，分别是定冠词(the)和不定冠词(a、an)
【举例】因无词义，所以无法举例

3、数词
表示数目多少的词叫做数词。数词可分为基数词和序数词。
数词在句子中可作主语、宾语、定语、表语和同位语（同位语仅限基数词）
【举例】一、二、三、第一、第二、第三

4、代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按起意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种
【举例】我、你、他的、我自己

5、形容词
形容词修饰名词，说明事物/人的性质或特征。通常，可将形容词分为性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定在名词
形容词可在句中可作表语、定语、宾补、状语，需要注意的是作定语修饰名词时，要放在名词的前面。但是如果形容词以-thing（如something）为字尾的词语时，要放在这些词语之后
【举例】小的，大的（翻译时词尾一定是“的”）

6、副词
副词和形容此一样，也具有修饰的功能。形容词是修饰名词，而副词是修饰动词，此外副词还可以修饰形容词和其它的副词。副词在句子中修饰动词、形容词、副词或整个句子。用来表示时间、场所、状态、程度等。
副词在句中可作定语、状语、表语和宾补
【举例】小心地，仔细地（翻译时词尾一定是“地”）

7、介词
介词是一种虚词，它不能单独担任句子成分，必须和名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语，才能担任句子成分
【举例】在……里，在……上

8、情态动词
情态动词表示说话人对某一动作的态度，认为“可能”、“必要”等。情态动词有词义，但词义不完全，气候一定要跟“不带to”的动词不定式（即动词原形）（ought to除外）。另外情态动词没有数和人称的变化
【举例】can（能），may（可能）
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦

句子成分

现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和

补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语

（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。

英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,

作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分

很有帮助。

汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如：

(1) Xiao Li went to bed as soon as he came home.

小李回家后, 立刻就睡觉了。

(2) I'll go when I have had my dinner.

我吃了饭就去。

在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省

略。如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句

的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回

家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：SV（主＋谓）

基本句型二：SVP（主＋谓＋表）

基本句型三：SVO（主＋谓＋宾）

基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）

基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（不及物动词）┃

┠———————————————┼———————————————┨

┃1. The sun│was shining.┃

┃2. The moon │rose. ┃

┃3. The universe │remains.┃

┃4. We all │breathe, eat, and drink.┃

┃5. Who│cares?┃

┃6. What he said │does not matter.┃

┃7. They │talkedfor half an hour. ┃

┃8. The pen│writessmoothly┃

1. 太阳在照耀着。 2. 月亮升起了。

3. 宇宙长存。 4. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？ 6. 他所讲的没有什么关系。

7. 他们谈了半个小时。 8. 这支笔书写流利。

基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意*

思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的*

意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一*

类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没*

有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（是系动词）│P┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. This │is│an English-Chinese dictionary.┃

┃2. The dinner │smells│good. ┃

┃3. He │fell│in love.┃

┃4. Everything │looks │different.┃

┃5. He │is growing│tall and strong.┃

┃6. The trouble│is│that they are short of money. ┃

┃7. Our well │has gone│dry.┃

┃8. His face │turned│red.┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛

1. 这是本英汉辞典。 2. 午餐的气味很好。

3. 他堕入了情网。 4. 一切看来都不同了。

5. 他长得又高又壮。 6. 麻烦的是他们缺少钱。

7. 我们井干枯了。 8. 他的脸红了。

基本句型三

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，

但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完

整。这类动词叫做及物动词。

┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（及物动词）│ O ┃

┠———————┼———————┼———————————————┨

┃1. Who│knows │the answer? ┃

┃2. She│smiled│her thanks. ┃

┃3. He │has refused │to help them. ┃

┃4. He │enjoys│reading.┃

┃5. They │ate │what was left over. ┃

┃6. He │said│"Good morning." ┃

┃7. I│want│to have a cup of tea. ┃

┃8. He │admits│that he was mistaken. ┃

┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━

1. 谁知道答案？ 2. 她微笑表示感谢。

3. 他拒绝帮他们的忙。 4. 他喜欢看书。

5. 他们吃了剩饭。 6. 他说：“早上好！”

7. 我想喝杯茶。 8. 他承认犯了错误。

基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整

的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承

受者之前时，这一介词往往被省略。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃S│V（及物）│ o（多指人） │ O（多指物） ┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

1. She│ordered │herself │a new dress.┃

┃2. She│cooked│her husband │a delicious meal. ┃

┃3. He │brought │you │a dictionary. ┃

┃4. He │denies│her │nothing.┃

┃5. I│showed│him │my pictures.┃

┃6. I│gave│my car│a wash. ┃

┃7. I│told│him │that the bus was late.┃

┃8. He │showed│me│how to run the machine. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 她给自己定了一套新衣裳。 2. 她给丈夫煮了一餐美馔。

3. 他给你带来了一本字典。 4. 他对她什么都不拒绝。

5. 我给他看我的照片。 6. 我洗了我的汽车。

7. 我告诉他汽车晚点了。 8. 他教我开机器。

基本句型五

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还

不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓

┃ S │V（及物）│ O（宾语） │C（宾补）┃

┠————┼—————┼———————┼————————————┨

┃1. They │appointed │him │manager.┃

┃2. They │painted │the door│green.┃

┃3. This │set │them│thinking. ┃

┃4. They │found │the house │deserted. ┃

┃5. What │makes │him │think so? ┃

┃6. We │saw │him │out.┃

┃7. He │asked │me│to come back soon.┃

┃8. I│saw │them│getting on the bus. ┃

┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛

1. 他们任命他当经理。 2. 他们把门漆成绿色。

3. 这使得他们要细想一想。 4. 他们发现那房子无人居住。

5. 他怎么会这样想？ 6. 我们送他出去。

7. 他要我早点回来。 8. 我看见他们上了那辆公共汽车。

但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的

成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而

加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是

各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句

型五为例：

We found the hall full.

我们发现礼堂坐满了。

We found the great hall full of students and teachers.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。

We found the great hall full of students and teachers listen-

ing to an important report made by a comrade from the People's

Daily on current affairs in East Europe.

我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关

东欧局势的重要报告。

不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类

型。以 get 为例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window.(S V M)

You'll get a surprise.(S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got himself into trouble.(S V O M)

He got her a splendid present.(S V o O)

在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:

I found the book easily.我很容易地找到了这本书。（S V O M）

I found the book easy.我觉得这本书很容易。（S V O C）

I have to do something. 我得做点事。

I have something to do. 我有点事做。

表语从句就是"表句是个句子",同理,宾语从句,定语从句都这样理解.

表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语/

下面是我找到的材料,参考一下吧.
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基本概念
1． 定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2． 构成：关联词+简单句

3． 引导表语从句的关联词的种类：

(1) 从属连词that。如：

The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。如：

He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：

All this was over twenty years ago, but it´s as if it was only yesterday.

这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如：

It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

连接副词 where, when, how, why。

如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。

重点疑难
1． 连词because可引导表语从句。如：

I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。

2． 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：

My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。

英语里的基本的6个时态

一、 一般现在时：
用动词原型表示，但单数第三人称后要加-s，在词尾加-s时要注意：
1． 一般情况：加-s 例：reads，writes，says
2． 以s，x，ch，sh收尾的词加-es 例：teaches，washes，guesses
3． 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es 例：try—tries，carry—carries。
这个时态的疑问句一般以句首加助动词do，does构成。句中动词要用原型动词be提前：
do you know it？
are you students？
does she have a pen？
1．一般现在时表示经常性或习惯性的动作：
we always care for each other and help each other。
they cycle to work every day。
2．现在的特征或状态：
he loves sports。
do you sing？a little。
i major in english。
3． 遍真理：
light travels faster than sound。
two and four makes six。
the moon moves round the earth。
有些表示状态和感觉的动词常常可用于一般现在时：be，love，like，hate，want，hope，need，prefer，wish，know，understand，remember，believe，recognize，guess，suppose，mean，belong，think（以为），feel，envy，doubt，remain，consist，contain，seem，look（看起来），see，fit，suit，owe，own，hear，find，suggest，propose，allow，show（说明），prove，mind（在意），have（有），sound（听起来），taste（尝起来），matter，require，possess，desire等等。
i feel a sharp pain in my chest。
the soup contains too much salt。
you see what i mean？
the coat fits you very well。
how do you find the book？
有些表示动作的动词间或可用于这一时态，表示现刻的动作，由于动作持续时间机短，用于进行时不自然：
i send you my best wishes。
i salute your courage。
now i extend my heartfelt thanks to you。
在口语中这个时态用来表示一个按规定、计划或安排发生的情况（这是都有一个表示未来时间的状语）：
when do the train leave（stop at jinan）？
the plane take off at 11 am。
tomorrow is saturday。
is there a firm on tonight？
但这只限少数动词，如begin，come，go，leave，sail，start，arrive，return，dine，end，stop，depart，open，close，be等。另外，在时间或条件从句中，将来动作或状态多用这一时态表示：
tell her about that when she come。
turn off the light before you leave。
we‘ll start as soon as you are ready。
在口语中，这个时态间或可以用来表示一个已经发生的动作（这个动作发生的时间在说话人脑中处于很不重要的地位）：
they say xiao wu is back。is that true？
xiao yu tells me you‘re going abroad。
oh，i forget where he lives。
yes，you answer quite well。
此外一般现在时还多用于报刊、电影、电视解说等其他几种情况。
二、 现在进行时
现在进行时用助动词be的人称形式加现在分词构成，它的肯定、否定、疑问形式如下：
i am working。
i am not working。
am i working？
现在进行时主要表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
where are they having the basket-ball match？
they are putting up the scaffolding。
he‘s showing a foreign guest round the city。
在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字，在译为英语时却必须用进行时态：
how are you getting on with the work？
the work is going fairly smoothly。
you are making rapid progress。
it is blowing hard。
who are you waiting for？
whenever i see her，she is working in the garden。我每次看到她时，她总是在花园里干活。
在一般现在时所列的表示状态和感觉的动词，一般不能用于进行时态，因为他们不能表示正在进行的动作。但如果词义转变，能表示一个正在进行的动作，就能够用于进行时态，试比较下面的句子：
do you see anyone over there？你看到那里有什么人吗？
are you seeing someone off？你在给谁送行吗？

i hear someone singing。我听见有人唱歌。
they are hearing an english talk？他们在听一个英语报告。

what do you think of it？你觉得这怎么样？
what are you thinking about？你在想什么？
另外，表示无法持续动作的动词，一般不宜用于进行时态，但有些可以用于这个时态表示重复、即将等：
he is jumping up and down。她一上一下地跳着。
the train is arriving。火车就要进站了。
the old man is dying。老头病危了。
现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安安排要进行的动作（这是多有一个表示未来时间的状语）：
we are leaving on friday。
are you going anywhere tomorrow？
a foreign guest is giving a lecture in english this afternoon。
xiao hong！coming。
who is interpreting for you？
we are having a holiday next monday。
但这仅限于少量动词，如go，come，leave，start，arrive，lunch，return，dine，work，sleep，stay，play，do，have，wear等。
另外，“be going+不定式”这个结构经常用来表示即将发生的事或打算（准备）做的事：
i am afraid it is going to rain。
it is going to be rather cold tomorrow。
she is not going to speak at the meeting。
在这个结构中过去有许多人不赞成用go和come这两个动词，感到很别扭，主张不说are you going to go anywhere tomorrow？而说are you going anywhere tomorrow？不说is she going to come？而说is she coming？但现在在这种结构中用两个动词的人越来越多，这种用法基本上被大家接受了。
此外，在时间和条件状语从句中，间或也可用现在进行时表示将来的情况或一般情况：
do not mention this when you are talking with him。
remember that when you are taking a rest，some else is always working。
if she is still sleeping，do not wake her up。
现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性动作或状态，这是或是为了表示一种感情（a）如赞叹、厌烦等，或是为了强调情况的暂时性（b）。
a． how are you feeling today？（比how do you feel today？更显亲切）
xiao hua is doing fine work at school。（比xiao hua does fine work at school。更富赞美）
he is always thinking of his work。表赞许
he is constantly leaving his thing about。她老是乱扔东西。（表不满）
he is always boasting。他老爱说大话。（表厌烦）
b．he is sleeping in the next room now。他现在现在是在隔壁房间睡了（不再原来房间睡了）。
the professor is typing his own letters while his secretary is ill。
where is he working？他现在在那里工作？（可能刚换工作）
for this week we are starting work at 7：30。
he is walking to work because his bicycle is being repaired。
be间或可用于进行时态，表示一时的表现：
you are not being modest。
he is being silly。
she is being friendly。
xiao hong is being a good girl today。
do not talk rot。i am being serious。
注： 在there和here引起的句子中，常可用一般现在时代替现在进行时：
here comes the bus。（=the bus is coming.）
there goes the bell. (=the bell is ringing.)
在某些情况下两种情况都可以用，没有多少差别：
i wonder (am wondering) how i should answer then.
does your leg hurt? (is your leg hurting?)
it itches (is itching) terribly.
my back aches (is aching).
i write (am writing ) to inform you.

His mother found he play computer games last evening
和His mother found he playing computer games last evening
意思是不一样的
第一句是他妈发现他玩游戏了（游戏过程已完）
第二局他妈发现他正在玩游戏，看见的时候正在玩

第二个问题：问题不太明白 看句子吧
They were lost in the mountains. 这句是对的 他们迷路了
Ther were lose in the mountains. 这句话 是不对的 没有这种说法
be动词后接动词 只有两种形式 be 现在分词，be 过去分词
一般加过去分词的时候 表示被动，还有就是动词形容词化 表示一种状态

可以用过去进行时：was playing 不过没意思

表示时态的动词只能有一个

were lost 是被动语态，时间在were上

作宾语使用宾格

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雷波县15239983692： 写一篇《爱玩电脑的小男孩》 - ？
章战乌鸡： 问题写一篇爱玩电脑的小男孩.答案 :有龙天有一个小男孩他的名字叫做小明,她非常爱玩电脑. 有一天她爸爸妈妈要出去干活,走之前还叮嘱小明不准玩电脑,小明表面上答应了. 当小明爸爸妈妈出去后小明就赶紧打开电脑.开始玩游戏....

雷波县15239983692： 根据汉语意思完成句子:昨天那个男孩的妈妈回来的时候,他正在玩电脑游戏. The boy --- ？
章战乌鸡： was playing when in

雷波县15239983692： 如果偷玩电脑被家长发现怎么办 30分 急!!!!! - ？
章战乌鸡： 现在上网很正常啊.和你家长说说,让他们每天给你几个小时的上网时间应该没问题,前提是你的学业不耽误.

雷波县15239983692： 作文题目:《劝说》130字 要求:邻居家的哥哥总是玩电脑,爸爸妈妈和老师劝他都无孝,我该怎么劝他呢 - ？
章战乌鸡： 去年我家搬来了一位的邻居,他家有一位大哥哥,长的眉清目秀,但是我却发现他非常爱玩电子游戏,只要每天放学一回家,他就放下书包去玩电子游戏了,而且一玩就是几个小时,作业也不做.所以,大哥哥,我想对你说:你不要玩电子游...

雷波县15239983692： 哥哥电脑被妈妈缴了!他每晚到我房间用我的电脑玩神魔!虽说是亲的,但是大晚上的有光亮我总会被惊醒的! - ？
章战乌鸡： 你哥拿回电脑那么他回沉迷于游戏,不拿走那么影响你休息,那么拿走电脑并不是个好注意.教你个办法,先跟你哥商量,如果不行跟你父母商量.毕竟他是你亲哥也不能让他沉迷游戏啊.

雷波县15239983692： 亲兄弟怎么相处? - ？
章战乌鸡： 你做为哥哥,发现弟的不对之处应该是正确的引导他,而不是逆来顺受或者大发雷霆!虽然我不知道你们的年龄有多大,但老话说长兄为父,在父母不在身边的时候,做哥哥的就是长辈,得担负起照顾弟弟的责任,当然发现弟弟有不对之处了肯定是要去做沟通给予正确的引导和帮助!要知道亲人之间再吵再闹也有一条无形的线在牵着你们!“养不教,父之过.教不严,师之惰.玉不琢,不成器.兄则友,弟则恭.长幼序,友与朋.”这些都是人类最早接触的文学,你弟的不恭和懈怠做哥哥的没有一点责任吗?当你们都能意识到相互都为对方着想的时候,那相处时的情境会是多么的令人羡慕呀!祝你们幸福!(有亲人在身边就是一种幸福,不要身在福中不知福哟!)

雷波县15239983692： 半夜在家玩电脑被爸妈发现了,怎么半 - ？
章战乌鸡： 诸位网友们你们帮帮我吧,鄙人明年要中考了,所以鄙人的寒假过得很紧张,上午上辅导班,下午还是上辅导班,晚上做寒假作业,全天都有人盯着,唯独那深深的夜色能让我高兴会.我进入寒假以来,经常晚上在被窝里装睡然后偷偷爬起来等...

雷波县15239983692： 弟弟告诉我昨天晚上有一个男人在我们家跟我妈妈上床,昨天晚上我妈妈? ？
章战乌鸡： 这是我第二次回答你的问题,第一次已经回答完了,还没来得及提交,电脑自动升级了,所有编辑的文字全部消失,我坐在电脑跟前半小时敲的字全部完了.刚开机后,看...

雷波县15239983692： 写一篇写人作文？
章战乌鸡： 我的老师 2003年,我正上小学二年级.当新年临近时,每天都能看到学校里的哥哥姐姐聚集到小摊儿前,挑选着自己喜爱的贺卡,于是我心里也产生了一个想法:新年到了,我也要买上几张贺卡,送给我的老师. 以后的几天里,每天我都要节...

雷波县15239983692： 如何帮助叛逆期的孩子? - ？
章战乌鸡： 有能力的话,让他接触一些利用计算机赚钱的人. 比如,软件开发人员,游戏制作人员,网店经营人员.既然网瘾大,可以用这些来说明,因为,游戏也是人做的,网瘾大,可以学习游戏是如何做的,将来让别人玩你做的游戏,不要玩别人做的游戏. 小孩子还不懂事,没接触社会,砸电脑解决不了问题.