小学五年级数学 体积与容积 教学设计 中的《两只鼹鼠》的动画视频有吗？ 有的话发邮箱：xsx314@163.com
作者&投稿：错徐 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
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炎之孕转校生……18×……
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苏须科洛： 我觉得体积应该让学生自己动手操作,这样才会让学生自己印象更深刻,找一些规则的小正方体去拼,我就想、是这样上的,效果很好.容积应该让他们自己做实验.有那种标有刻度的玻璃器皿,和一些不规则物体,关键是让学生自己动手,不知道对你有帮助不,我就是这样做的.
高淳县15197843004： 人教新课标小学数学五年级下册容积和容积单位教学中应注意哪些 - ？
苏须科洛： 1.单位间的换算如1毫升=1立方厘米2.容积和体积之间的区别,一般体积大于容积 杭州孔孟教育
高淳县15197843004： 请问人教版五年级下册的数学教学计划和教案? - ？
苏须科洛： 人教版五年级数学下册教学计划 一、学生现状分析: 本班有学生14人.大部分的同学学习态度端正,有着纯真,善良的本性.上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习.个别学生(苏亚迪、未太红)能力较差,计算和应用题都存在...
高淳县15197843004： 如何有效开展体积概念教学 - ？
苏须科洛： 1.直观形象地引入概念 数学概念比较抽象,而小学生,特别是低年级小学生,由于年龄、知识和生活的局限,其思维处在具体形象思维为主的阶段.认识一个事物、理解一个数学道理,主要是凭借事物的具体形象.因此,教师在数学概念教学...
高淳县15197843004： 人教版数学五年级上册《容积和容积单位》 - ？
苏须科洛： KG是重量单位容积的单位有,升(L) 毫升(ML) 1升(L)=1000毫升(ML)如果只问容积就这样了另外,体积单位通常只用 立方米 立方分米,立方厘米 1升=1立方米 1毫升=1立方厘米 1立方米=1000立方分米=1000升=1000000立方厘米=1000000毫升
高淳县15197843004： 长方体和正方体 如何包装物品学案 包装箱的体积和容积的异同学案 是冀教版教材,小学五年级数学 - ？
苏须科洛： 同:包装箱所能容纳物体的体积(即包装箱的容积)与包装箱的体积(即包装箱内部空气的体积)相等;异:包装箱的体积指包装箱内部空气的体积而包装箱的容积是指包装箱所能容纳物体的体积.
高淳县15197843004： 什么是容积与体积有什么区别和联系什么是容积与体积有什么区别和联系什么是容积与体积有什么区别或联系? - ？
苏须科洛： 容积:容器,如瓶子、水桶、汽油桶等,能够装多少液体,叫容积.通常用升、毫升等表示. 体积:是指物体的大小,如砖头、木材、纸盒子的外部大小等.通常用立方米、立方分米、立方厘米等表示. 水比较特殊,放在容器中,可以用升、表示水的多少.同时,一立方米的水,重1吨,一升水重1000克.1吨水可以说体积是1立方米,1升水可以说体积是1立方分米.因为,水的比重是1. 如,金属通常比重会比较大,体积较小,但重量较大.油、塑料等比重就比较小,体积就会比较大,重量就会比较轻. 如果把同样重量的铁和塑料放在一起,铁的体积会较小,塑料的体积会较大. 如果把同样体积的铁和塑料放在一起,铁会比较重,塑料会比较轻.
高淳县15197843004： > 长方体的体积公式我们是如何推导出来的呢 - 六年级数学:《立体图形的体积》教案 - ？
苏须科洛：[答案] 冀教版小学数学五下:《探索长方体的体积公式及体积计算》教案 教学目标:1、在摆长方体、数据整理、观察讨论等活动中,经历探索长方体体积公式的过程.2、掌握长方体的体积计算公式,知道公式的字母表达式,会计算长方...
高淳县15197843004： 五年级数学 体积与容积 部分知识？
苏须科洛： 1、两个装满水、大小相等的量杯,如果往这两个量杯分别放入大小不等的石块,哪一个量杯中剩下的水多?请说明理由. 答:放入小块石头的量杯剩下的水多.两杯水的体积一样,放入的石头越小,漫出的水就越少,那杯中剩下的水就多. ...
高淳县15197843004： 人教版五年级下,体积与容积的重要概念 - ？
苏须科洛： 体积是指物体所占空间的大小,常用的单位有:立方米、立方分米、立方厘米. 容积是指物体所能容纳的体积,常用单位除了立方米、立方分米、立方厘米以外,计量液体的时候需要用升或毫升. 在求长方体的体积或容积时,所用的方法是一样的,都是用长方体的体(容)积=长*宽*高,字母公式:V=Sh. 两者的区别在于体积是从外面量,而容积必须从里面量(除非题目里面明确说明容器的厚度忽略不计).
