3-6岁儿童学习与发展指南深度解析
答:儿童学画可以开发智力,这是无可争议的事实。它有利于培养儿童观察力、想象力、思维力、分析力、判断力、创造力。同时也培养他们健康的审美情趣,激发他们举一反三,触类旁通的联想能力。“磨刀不误砍柴工”。每周适当地学一些画,一定会有益于文化课的学习。
2、问:儿童画应该学多长时间?
答:一般来说,在4岁至10岁儿童的整个阶段都应该画儿童画
3、问:儿童学画的目的是什么?
答:马克思有句名言:“未来的人是审美的人。”儿童学画的目的主要是通过涂涂画画来提高他们的审美素质、审美理想、审美情趣、审美心理和开发潜在智力,及有益于身心健康,主要表现在以下四点、1、儿童学画可以发展个人情趣爱好,促进人格完善。2、促进儿童身心情感发展。3、培养儿童认识自我,认识世界的审美心理。以及塑造创造性品格。4、提高儿童观察力、想象力、创造力、思维力,促进左右脑均衡地发展。
4、问:8岁以前儿童为什么不易学素描?
答:8岁以前的儿童还没有进入初级写实期,他们的想象力强而写实性差,对于比例、透视、强弱等写实性素描训练的东西不易接受。所以,经过许多儿童美术教育专家和心理学专家研究:8岁以前儿童不易学素描。
其实,写实基本训练在进入写实期学习是很容易的一件事。我有一个女儿,不算怎么聪明,她在高中三年级开始学的素描,同样也考上美术院校了。虽然没有普遍意义,但从一个侧面告诉我们,学素描是挺容易的一件事,不要着急。
5、问:什么是儿童画的涂鸦期绘画?
答:涂鸦期是儿童从二、三岁开始,无具体形象的在纸上一圈圈的画,这是涂鸦期绘画。虽然他们还不知道这是画画,但这有趣儿的线条,发泄了他们的情感,从中找到了乐趣,从无目的涂鸦到有目的的涂鸦,经历一年左右的时间,他们开始画一些成人莫名其妙的圈圈通道,并且口中念念有词:“这是爸爸、那是妈妈”,幼稚的小手,还没有控制形的能力。在大人的眼里,他们的画还什么都不是。涂鸦期的儿童画好比一粒未破土的种子,好比天地未开、宇宙混沌的状态,但它孕育了一颗新生命的诞生。所以,涂鸦期儿童画是儿童画中最神圣的绘画,我们要以积极的心态去理解。本文来自河南艺术网 henanart
6、问:什么是儿童画的象征期绘画?
答:象征期是当孩子四、五岁左右的时候,就进入象征期阶段,他们以象征式的符号来表达自己的情感。头部一笔一个符号,身体一笔一个符,四肢一笔也是一个符号。这一时期的儿童画显示了人类初期绘画的特点,那大胆夸张的造型,幼稚自然的运笔,天真可爱的想象,都是儿童画中最宝贵的地方,这种带有儿童画原态的绘画,决不可被我们教学破坏了。要点:千万不要以成人的画法教孩子。
7、问:什么是儿童画的表现期?
答:当孩子到了六岁至八岁的时候,他们可以用画笔自由自在地表现自己的心中的世界。这一时期为表现期。随着年龄的增长,智力的发展,手眼脑和谐统一的能力加强,他们的绘画中表现出了某种独立性,这是学画的黄金时代。我们要引导他们不仅要深入生活,还要深入心灵。不仅用手去画,还要用心去画。不仅画丰富,表现力强。创造了无数令人惊讶的作品。
表现期儿童要学会用各种方法,各种用具自由独立地表达自己的心智和情感。
8、问:什么是儿童画的写实期?
答:所谓写实期,就是进入写实性绘画的时期。八岁以后的孩子从生理到心理发生了巨大的转变。他们开始怀疑以往的思维方式,从天真幼稚的自由想象变得理性化了。他们开始怀疑以往的画法,力图用写实的方法画画,这就是我们所说的转型期。那么,就顺其自然地加以引导,我们在造型上就要有改变写实性的学习方法了。
写实期是画具体的物体形象。要求看一眼,画一笔。只有这样,才会描写真实的物象。
9、问:简笔画教学为什么不好?
答:简笔画以简单工艺式的线条,表现了一种物体的模式化造形,千篇一律。学习这种画抹杀了孩子自我本性中的东西和个性的发展。它要求线一定要直,圈一定要圆,这就造成了死板僵化的模式,这就不符合儿童画基本特别,也不符合素质教育的特点,更不适应创造教育的思想。所以我们不主张画儿童简笔画。死板僵化的画法不利于儿童的身心健康。
3-6岁儿童发展指南读书分享
以下是由我为你整理的《3-6岁儿童发展指南读书分享》,或许你能从中找到需要的内容。 3-6岁儿童发展指南读书分享【篇1】 最近几天我抽空认真地翻阅了《3~6岁儿童学习与发展指南》,使我影响深刻的就是《指南》中的学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么...
3一6岁儿童发展指南目标和建议是什么?
5~6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右。《指南》说明:一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下...
3---6岁儿童发展指南
《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面和谐发展,尊重幼儿发展的个体差异。通过学习可以是我们树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、...
幼儿园保育教育质量评估指南和3-6岁儿童发展指南哪个在前
《3-6岁儿童学习与发展指南》在前。《幼儿园保育教育质量评估指南》是学前领域第二个《指南》,第一个是《3-6岁儿童学习与发展指南》,是以儿童发展的指标为依据。教育部正式颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》详细提出了幼儿园保育教育质量评估的指标。
3到6岁儿童发展指南五大领域内容是什么?
3、社会 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括人际交往与社会适应。幼儿阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,...
3-6岁儿童发展指南健康领域解读
3-6岁儿童发展指南健康领域解读如下:健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。身心状况子领域首先表明幼儿在健康领域的学习与发展应包括身体和心理两大...
3—6岁儿童发展指南的内容有哪些?
目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。意义 探究式科学教育 第一,贯彻落实《指南》是加强科学保教,推进...
简述3~6岁幼儿学习的主要方式与特点
孩子的注意力十分短 暂,一般3岁为3到5分钟,到了6岁会发展到10钟左右,所以在教授幼儿学习时,要善于吸引幼儿注意力,用儿童化的方式去教学,也要注意劳逸结合,让孩子在玩中学。家长可以用循序渐进的方式,将知识寓于游戏活动之中,如道理与故事结合,跳绳的时候学学数数,相信孩子会很感兴趣。当然...
3-6岁幼儿发展指南站和走
3-6岁儿童学习与发展指南 一、健康 二、语言 三、社会 四、科学 四、科学 二、语言 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和...
《3~6岁学龄前儿童膳食指南》的内容是什么 ?
《3~6岁学龄前儿童膳食指南》中指出幼儿生长发育较婴儿期减慢,但仍处在快速生长发育的时期,而且活动量较婴儿期增多,仍需要保证充足的能量和优质蛋白质。幼儿期儿童消化代谢功能仍不成熟,乳牙陆续萌出,但咀嚼功能尚不成熟;胃容量较婴儿增加,但进食量仍有限。胃肠道消化吸收对外界不良刺激的防御功能...
褒悦卡左: 阅读《3~6岁儿童学习与发展指南》有感 最近几天我抽空认真地翻阅了《3~6岁儿童学习与发展指南》,使我影响深刻的就是《指南》中的学习与发展目标部分分别对3~4...
威县15914045437: 简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 - ?
褒悦卡左: 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
威县15914045437: 根据必须课3 - 6岁儿童学习与发展指南解读,概述举例说明幼儿学习的? ?
褒悦卡左: 1.学习对象和内容生动形象,而不是抽象.例如学习“水”,需要真实的水作为对象,而不是读或写“水”字几十遍.2.学习时间要符合幼儿注意力集中特点,幼儿由于皮质兴奋大于质疑,容易出现注意力不集中现象,所以活动时间安排要3岁左右15分钟左右,4岁20分钟,5岁25分钟.3.活动方式要动静交替,原因如上.
威县15914045437: 《3 - 6岁儿童学习与发展指南》解读 - ?
褒悦卡左: 书很好,真厚啊,很适合幼儿教师和妈妈们读.在《36岁儿童学习与发展指南》培训班上的讲话 《36岁儿童学习与发展指南》概述 华东师范大学 李季湄 《指南》各领域要点解读健康领域 北京师范大学 刘馨 《指南》各领域要点解读语言领域 ...
威县15914045437: 《<3 - 6岁儿童学习与发展指南>解读》在实际教学中该如何体现 - ?
褒悦卡左: 《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比,更详细、更具体.由此,我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标.教育建议老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出...
威县15914045437: 3至6岁儿童学习与发展指南解析每日一句微讲座感受的答案是什?3至 ?
褒悦卡左: 在《指南》划分的几个领域中,并没有刻意强调或突出某一方面,而是更关注幼儿的全面发展,更关注幼儿健康、心理、社会性交往、生活能力、学习习惯等方面的综合培...
威县15914045437: 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学 ?
褒悦卡左: 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.
威县15914045437: 3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 - ?
褒悦卡左: 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...
威县15914045437: 3~6岁儿童学习与发展指南的内容,求助文章一篇,万分感谢 - ?
褒悦卡左: 暑假期间,我们聆听了王老师的专题讲座,一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》.通过学习,留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要...
威县15914045437: 科学领域 - 《3+6岁儿童学习与发展指南》科学领域包含几方面的学习与发展目标? ?
褒悦卡左: (1)科学探究.①亲近自然,喜欢探究.② 具有初步的探究能力.③在探究中认识周围事物和现象. (2)数学认知.①初步感知生活中数学的有用和有趣.②感知和理解数、量及数量关系.③感知形状与空间关系.