请教几道历史题,求详细解析!

几道历史题目(希望有详细的解释过程)~

1:c原因:C的内容在商周以前就有
2:a原因:奴隶制生产方式确立 生产开始分工 有利于生产效率的提高
3:a原因:酒器--酒--酿酒--农产品--农业

1.木工的工具都是铁制品，如果不是冶铁业发展，怎么会有木工技术的迅速发展呢
2.甲骨文于1898年被古董商、金石学家王懿荣所识别。在清朝光绪年间，有个叫王懿荣的人，是当时最高学府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨，觉得奇怪，就翻看药渣，没想到上面居然有一种看似文字的图案。于是他把所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的。后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，是以人将它们命名为“甲骨文”，研究它的学科就叫做“甲骨学”。
3.经过两次鸦片战争后，清政府的统治阶级对如何解决一系列的内忧外患分裂称为「洋务派」与「顽固派」，洋务派主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，利用资本主义发展的工商业的手段来维护清朝的封建统治，即“中体西用”。19世纪60年代至90年代，洋务派在全国各地掀起了「师夷长技以自强」的改良运动「洋务运动」。而“洋务运动”是中国近代第一次自觉引进外国先进技术。
4.上世纪70年代之前，西方资本主义普遍实行“国家干预”政策，迎来了“黄金时期”，但是70年代，资本主义国家又产生了经济危机即“滞胀”，于是各国开始减少财政开支，减弱对经济的干预，缩减“福利国家”规模以求走出危机，最后出现了“私有经济”与“国有经济”并存的“混合经济”。记住，自上世纪70年代以来，西方资本主义国家，普遍减弱了对经济的干预。
5.戈尔巴乔夫的“改革与新思维”试图从根本上重建社会主义的价值观念和政治体制，彻底摈弃斯大林主义留下的政治体制遗产，建立人道的，民主的社会主义。从根本上，背离了'科学社会主义“的路线。
第一个，是赫鲁晓夫，嘲讽其农业改革措施，未经调查，盲目追求效果和影响，导致环境恶化
第三个，是斯大林，嘲讽其”大清洗“的措施，和独裁主义
第四个，是列宁，其发动了”星期六义务劳动“

答题不易，望采纳

1：一些木工工具的雏形早在石器时代就已经出现了，如石斧、骨钻等，但因为缺乏相应的制作材料而使其的发展受到极大的制约，在铁器出现以前铜属于货币（那时所谓的“金”就是黄铜，紫铜叫“赤金”），不可能被贫困的木工用来制作生产工具，而铅锡的硬度太低（铜也存在这个问题），不适于制作木工工具，因此这些木工工具的发展只能得益于廉价的铁器的出现，所以是冶铁技术的进步促进了木工工具的发展，与其它因素无关。
2：甲骨文虽然出现在商代，但那时它是刻在龟甲兽骨上的，后来逐渐被淹没在历史的长河中，直到清末才在人重新认知，所以卸载纸上的这幅对联只能是在甲骨文被重新认知之后的。
3：经世致用是顾炎武先生的主张，意思就是做学问要有益于国家、时事；兼容并包是蔡元培先生的办学主张，前者是明末清初时的文人，后者是民国时期的学者，其主张与材料中所说的没有联系；而维新是指“变旧体，行新政”，属于上层建筑的改革，和材料中所讲的也不相符，所以答案只能是c.
4:19741—1975年的经济危机对西方经济造成了巨大的打击，一些西方国家领导人竭力设法解决这一问题，他们企图深化资本主义来摆脱经济危机，所采取的措施主要就是材料中的123条，而1980年的新经济危机促进了这些措施的实施，许多资本主义国家纷纷效仿，从而引起了一场“新的政治浪潮”，所以答案1是对的。
5：戈尔巴乔夫不乏改革的决心和毅力，但他忽略了改革的艰难过程，却只想象着改革成功的美好前景，所以这个笑话是调侃他的。（当然这一题还有其他的解释，但牵扯列宁和斯大林，所以就不写了）

1、锯子、刨子、钻子是铁质的（书就是这么说的），2、1899年，清代著名金石学家王懿荣在北京家中发现。由于古董商的有意隐瞒，在较长时间内未被学界了解其出土地。直到1908年才被罗振玉查访清楚其真正来源地为安阳殷墟，模仿只能之后。3、“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题，也是洋务教育的指导思想。4、新保守主义就是这样措施，自己看书。5、列宁号召：“立即发动无产者搞星期六义务劳动，修铁路，直通共产主义！”斯大林抽着烟斗，严肃地下令：“给我调100万劳改犯来，修不通铁路，统统枪毙。”赫鲁晓夫敲着皮鞋喊：“把后面的铁路接到前面去，火车继续开！”勃列日涅夫挥舞着双手说：“坐在座位上自己摇动身体，做出列车还在前进的样子。”最后，戈尔巴乔夫沉思道：“把火车拆了，到有铁轨的地方再拼装起来。
你是学文综的吗？

1.A(排除法，木工器械和冶铁技术有什么关系？.精耕细作技术还没成熟吧？井田制就更....）
2.D（要注意是甲骨字体，不是甲骨文，而且这些字写在纸上，它就不可能是甲骨文，甲骨文清代才发现的，所以只能是清代之后的事）
3.B（成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式，给 僵化的封建文化打开了缺口，说明这是早期中西文化交流产生的东西，已经成为了，说明是运用在实践上了，D选项范围太大，每次文化交流都是兼容并包的，C太具体了，时间也太晚，A在实际运用失败之后才提出的，并不是西方的一切适用用于中国，所以“打开缺口”的只能是B了）
4.A（20世纪7、80年代，你翻翻课本，这时正值什么时期？不可能有④，再者你有记得课本那页讲过什么时期增加政府的公共开支？，从来没有，至少中学是这样的，这个记死了，这选项在哪里出现都是错的）
5.B（戈尔巴乔夫最主要的思想就是发动无产者搞共产主义，你去查他的改革）

我也不知道我说的正确不，因为我都读大一了，1商品经济那时候还没有出现，才CD的时间不对2，

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若羌县18486596955： 请教高考历史几道选择题,求解释~ - ？
隗贝田草： 第一题:史记的记载范围是黄帝到汉武帝,资治通鉴是战国到五代,曹操是东汉末期、三国初期的人物,所以只有资治通鉴记载这一时期的历史;三国演义是小说不是史书;论语更不是. 第二题:分析同第一题,目录显示这本书记载的时间范围有战国(前403,前369,前368,前321全是战国时期的年份)和五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周为五代),所以要选B. 第三题:提出世史家三长的是刘知几,他写的是史通.史记是司马迁,资治通鉴是司马光,文史通义是章学诚. ps:史通和文史通义是史学理论著作,不是我们一般认为的那种讲故事、说人物的史书,所以一般题目要什么史籍记载了什么人什么事的时候,都可以先排除这两个.

若羌县18486596955： 几道历史选择题,请解析!!! - ？
隗贝田草： 1、C(美国的经济实力已经最强大,但是综合国力不是最强,所以不能获得BQ主导国联).2、D(获得对原来德国ZM地的委任统治).3、C(经济危机的直接原因是生产过剩).

若羌县18486596955： 几道历史判断题,求解答,要详细解析 - ？
隗贝田草： 1错的,是计划经济模式.2错的,是同盟会,不是强学会.3错的,是文学社和共进会

若羌县18486596955： 几道初中历史选择题,求详细分析及解答,谢谢 - ？
隗贝田草： 1d可看出鲁迅对西方文化盲目崇拜2b美国是因为英国的殖民统治

若羌县18486596955： 请教历史高人(几道高考历史题) - ？
隗贝田草： 1.这题应该选A吧,D不可能的,因为如果各革命派别一直严格遵守这纲领的话,1792年巴黎人民还会发动起义推翻君主制吗?所以我觉得应该选A,而且书上40页也写的清清楚楚啊. 2.法国跟英国分别是高利贷国家和殖民地帝国,资本输出比...

若羌县18486596955： 求历史题详细解析:近代以来一些大国先后崛起,对世界产生了重大影响.？
隗贝田草： 答案D 解析: “后发制人称霸世界”的国家最有可能的是美国 “ 亚洲诸国的梦靥”指的是日本,称霸亚洲; “手伸五大洲”指的是英国,号称“日不落帝国”; “先场夺人称大国”指的是早期殖民大国葡萄牙和西班牙.

若羌县18486596955： 一道历史题,麻烦用通俗易懂的语言解析一下 - ？
隗贝田草： 由于宋朝统一之前天下藩镇割据,宋太祖考虑到地方大臣权利过大是国家分裂的主要原因,因此赵匡胤“惩藩镇之弊,分遣禁旅戍守边城,立更戍法,使(士兵)往来道路,以习勤苦,均劳逸.故将不得专其兵,兵不至于骄堕”. 这种办法可收到“兵不知将,将不知兵”的效果,免去将官专权的威胁.每州除知州外另设通判,州一级发出文件,必须通判签署,才能生效.目的就是要牵掣一下知州的权力. 宋朝设中书、门下、尚书三省分管各事务,但三省的名誉长官却极少任命,另设枢密院统领全国军事大权.如此种种都体现了分权制约思想.题目中明显说的是分设三司,体现了分权制约的情况,这题首先要对宋代文官体系有个总体认识,在从题目分析便不难得到答案.求给分谢谢.

若羌县18486596955： 高中历史3道选择题解析 - ？
隗贝田草： 1.这道题目我找的突破点是“霸道”,在诸侯争霸的乱世,依靠严刑峻法的法家思想最符合霸道这一说,法家对人民的约束是最霸道的,重点是“其意欲用之矣”,商鞅变法用的就是法家;所以此题就选择B了,其次,就遵循正统来说,儒家思...