“螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷”说明了什么道理

鼫鼠技穷告诉我们什么道理？~

比喻仅有的一点本领已经使尽，再也没有别的办法了，就叫“梧鼠技穷”
战国时学者荀卿在他的这篇名作中，劝导人们要努力学习。他全篇运用了许多生动的比喻，论述关于学习的目的、态度和方法等问题。其中在谈到要求专一精深、切忌自满于一知半解的一段中，道：“……螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”

”。比喻仅有的一点本领已经使尽，再也没有别的办法了，就叫“梧鼠技穷”，


梧鼠技穷
词目 梧鼠技穷
发音 wú shǔ jì qióng
释义 梧鼠：即“鼯鼠”，为鼣鼠之误。比喻才能有限。
出处 《荀子·劝学》：“腾蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”
示例

技能虽多，如果不精而无专长则仍无济于事。

出处：先秦·荀子《劝学》

是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮！”故君子结于一也。

白话释义：

因此没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地，同时事奉两个君主的人，两方都 不会容忍他。眼睛不能同时看两样东西而看明白，耳朵不能同时听两种声音而听清楚。

螣蛇没有脚但能飞，鼫鼠有五种本领却还是没有办法。《诗》上说：“布谷鸟筑巢在桑树上，它的幼鸟儿有七只。善良的君子们，行为专一不偏邪，行为专一不偏邪，意志才会如磐石坚。”所以君子的意志坚定专一。

扩展资料

写作背景：

战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。

诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别人，出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移，但人们可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它。为了揭示后天学习的重要意义，他创作了《劝学》一文。

文章赏析：

在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动，深入浅出，使读者容易接受。有时作品集中了好些并列的比喻，从同一角度反复地说明问题。

这种手法，在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种多样的，有时用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调作者的观点。例如：登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，积土成山，积水成渊。有时将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明的对照，让读者从中明白道理。例如将骐骥与驽马对照，朽木与金石对照。

设喻方式有时先反后正，有时先正后反，内容各有侧重，句式也多变化，读者毫无板滞之感。有的比喻，单说比喻而把道理隐含其中，让读者思考。如“青出于蓝”“冰寒于水”。有的先设比喻，再引出道理，如“登高而招，臂非加长也，而见者远”，“假舟楫者，非能水也，而绝江河”。有的先设比喻，引出道理后，再用另外的比喻进一步论证。

如先用“积土成山”“积水成渊”设喻，引出“积善成德，而神明自得，圣心备焉”的道理，再用“不积跬步”“不积小流”作进一步论证。如此层层推进，上下呼应，使本身表现力很强的比喻，更充分持发挥作用，因而把道理阐述得十分透彻。

再说，由于运用比喻，文章的语言显得具体形象、精练有味。而且，随着用比的连续和手法的变换，形成整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。因此，这不仅是一篇出色的古代教育论文，而且可以当作一篇文学作品来欣赏。

荀子曰： “行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。”

梧鼠的本领真可谓十八般武艺样样皆会。但是，它能飞不能上屋，能爬不能上树，能游不能过涧，能走不能先人，能挖洞不能掩身。技艺虽多，逢凶却难以摆脱困境。而螣蛇无足无爪，虽只有一技，遇险却能腾空而飞！

人生不是这样吗？倘若一个厨师，南北大菜、生猛海鲜、农家小炒、欧美风味样样都学，样样俱会，必然样样不佳；假使一个医生，内科，外科，小儿科，神经科，妇产科，科科能出药方，必然科科技艺不精；若是一个演员，生，旦，净，末，丑，样样能扮演，必然没有一个角演好。这样的人看似是个面面俱到、样样俱全的“百事通”，与无所不知、无所不能的“万金油”，但若遇急难之事，势必如梧鼠一般五技而穷，岂如螣蛇之 “一招鲜，吃遍天”的独门绝技呢？

一个人如果什么都去做，那么它便什么也做不好、做不精！

一个企业如果多元发展，无所不做，那么它便什么也做不精、做不好！

因为，人生苦短，光阴苦长！

所以，庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已！”

所以，蒲松龄曰：“性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。”

所以，巨人史玉柱在总结巨人集团残重失败的原因后如是说：人的一生最好只干一件事才能干好！

所以，一个人若想有所作为，就必然要有所不为。此所谓：有所为而有所不为，无所不为而无所为，有所不为而后有所为！

所以，有一利必有一弊，有一弊才有一利；有一得必有一失，有一失方有一得。

成功的人生，源于必要的放弃；必要的放弃，是获得成功的前提。这些也正符合太上老君老子的“不争即是争”、“无为而有为”的道家哲学思想。

韩愈先生的“闻道有先后，术业有专攻” 的名言，更是对人才专业化培养、企业专业化发展的极大肯定。

英国剑桥大学一位教授告诫我们：“人生就是一场取与舍的权衡和抉择……有得必有失，选择就意味着放弃。”

生命如舟，生命之舟载不动太多的物欲和虚荣，要想使之在抵达彼岸时不在中途搁浅或沉没，就必须轻载，只取最需要的东西，把那些应该放下的“坚果”果断地放下。否则的话：“同时追两只兔子的人，一只也得不到！”

原文：
是故无冥冥之志者无昭昭之明，无惛惛之事者无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。

这是高中语文第一册第六单元《劝学》删节部分。

译文：
所以没有潜心钻研的精神，就不会有洞察一切的聪明；没有默默无闻的工作，就不会有显赫卓著的功绩。徘徊于歧路的人到不了目的地，同时侍奉两个君主的人不能被双方所接受。眼睛不能同时看两个东西而全都看清楚，耳朵不能同时听两种声音而全都听明白。螣蛇没有脚却能飞行，鼫鼠有五种技能却陷于困境。《诗》云：“布谷鸟住在桑树上，七只小鸟它喂养。那些善人君子啊，坚持道义一个样。坚持道义真专一，思想就像打了结。”所以君子学习时总是把精神集中在一点上。

[原文]1.8.4螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。[翻译]螣蛇没有脚但能飞，鼫鼠有五种本领却还是没有办法。

这句话应该是劝学里面讲的，你要结合上下文去看，我记得道理应该是说要专一。跟蚯蚓和螃蟹的比喻是一样的。如果你分散自己的精力，而不是集中精力去学习。那么，是很难取得效果的。而放到任何其他地方也一样。

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敞璐宝宝：[答案] 荀子曰:“行衢道者不至,事两君者不容.目不能两视而明,耳不能两听而聪.螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.” 梧鼠的本领真可谓十八般武艺样样皆会.但是,它能飞不能上屋,能爬不能上树,能游不能过涧,能走不能先人,能挖洞不能掩身.技艺虽多...

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敞璐宝宝：“梧鼠技穷”,语出《荀子·劝学》,战国时学者荀卿在他的这篇名作中,劝导人们要努力学习.他全篇运用了许多生动的比喻,论述关于学习的目的、态度和方法等问题.其中在谈到要求专一精深、切忌自满于一知半解的一段中,道:“……...

嵩明县13762522028： 梧鼠五枝是什么意思?? - ？
敞璐宝宝： 不是梧鼠五枝而是梧鼠五技 梧鼠五技 【发音】 wú shǔ wǔ jì 【释义】 梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能.比喻技能多而不精,于事无益. 【出处】《荀子·劝学》:“螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.” 杨倞 注:“梧鼠当为鼫鼠,盖本误为鼯字,传写又误为梧耳……五技谓能飞不能上屋,能缘不能穷木,能游不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人.” 【用法】偏正式;作宾语;含贬义 常用:生僻成语, 年代:古代成语.

嵩明县13762522028： 梧鼠技穷的成语解释及意思 - ？
敞璐宝宝： 成语名字:梧鼠技穷 成语发音:wú shǔ jì qióng 成语解释:梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误.比喻才能有限. 成语出处:《荀子·劝学》:“腾蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.” 感情色彩:中性成语 成语用法:作宾语、定语;指才能有限

嵩明县13762522028： 这句诗是什么意思? 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉 - ？
敞璐宝宝：[答案] 作者用了十个比喻.作者先用两个比喻,从“积土”、“积水”推论到人的“积德”,正面论述积累的作用,说明学习上的成就是不断积累起来的.接着又用“不积跬步”、“不积小流”两个比喻从反面说明如果不积累就不能达到远...

嵩明县13762522028： 梧鼠五技,猜一生肖 - ？
敞璐宝宝： wú shǔ wǔ jì梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能.比喻技能多而不精,于事无益.《荀子·劝学》:“腾蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.”典故出处《荀子·劝学》:“腾蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.”近义词梧鼠技穷成语资料成语解释:梧鼠:即“鼯鼠”,为鼣鼠之误;五技:据说鼫鼠有五种技能.比喻技能多而不精,于事无益.常用程度:生僻感情色彩:褒义词语法用法:作宾语;含贬义成语结构:偏正式产生年代:古代

嵩明县13762522028： 有＂鼠＂字的 成语故事!急 - ？
敞璐宝宝：[答案] 梧鼠之技:比喻技能虽多而不精.梧鼠:鼯鼠.述源:《荀子·劝学》:＂ 蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.＂传说古时候有一种动物叫梧鼠,它的形状似兔子,腹旁有飞膜,有点象蝙蝠的翅膀.据说梧鼠的本领很多,可是哪一种也学得不精....

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敞璐宝宝：[答案] 牛矢马溺:代表污秽之物.是牛粪马尿的意思. “鼯鼠五能,无一而精” 出处:《荀子·劝学》:“螣蛇无足而飞,梧鼠五技而穷.” 杨倞 注:“梧鼠当为鼫鼠,盖本误为鼯字,传写又误为梧耳……五技谓能飞不能上屋,能缘不能穷木,能游不能渡谷...