大家帮忙想一个班会主题吧~

一个主题班会的题目,大家帮忙想想~

远方 梦开始的地方

　　主题班会：换位思考，律己宽人
　　一、活动目标：
　　（1） 明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
　　（2） 建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
　　（3） 严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。
　　二、 活动重点：
　　着重提高学生对待矛盾的全面分析能力，培养学生律己宽人的优秀人格。
　　三、 活动形式：小品剧、讨论发言、讲故事、演讲
　　四、 活动准备：
　　（一）确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。
　　（二）组织部分有能力的同学编排小品剧，并以自愿方式选取演员，提前认真排练。
　　（三）请班级文笔好，且善长演讲的同学准备配乐演讲和讲述故事，稿件自写。
　　五、 活动过程：
　　主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。
　　（一）看图解意：
　　主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。
　　1、 投影仪在屏幕上显示画面。
　　画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。这四人一高一矮，一胖一瘦。结果都未相中此马。高的嫌矮，矮的嫌高，胖的嫌瘦，瘦的嫌肥。
　　画面（2）内容：有两个杨桃，一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形。
　　主持人：看完了这两幅画面，你们感悟到了什么？
　　由三至四位同学谈了自己对画面的理解。
　　主持人：以上几位同学理解得都很对。同一件事物从不同的角度去看，得到的结果也不相同，我们不能只认定自己的立场是对的，应该善于站在他人的立场考虑问题，全面地分析原因，认识到别人的难处，消除矛盾，化解隔阂。
　　（二）小品剧表演：
　　主持人：下面让我们看看生活中出现在我们身边的矛盾。
　　1．“课间”
　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让……
　　2．“课堂上”
　　主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没过多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课……。
　　3．“在家里”
　　主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。
　　4．“路上”
　　某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……。
　　（三）讨论分析
　　主持人：同学们，看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：
　　1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？
　　2．小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置，会怎样想呢？
　　3．小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？
　　4．小品剧“4”中，换做是你，你会怎样做呢？
　　【全班分4个小组，各组针对剧情，每组分析一个小品剧，由代表最后发言】
　　（四）互换位置
　　由四个小品剧的主人公，互换角度，进行表演，并做出正确的处理，得到同学们的赞同。
　　（五）演讲
　　主持人：既然我们明白了看问题应从对方角度着想，那么怎么做到这些呢？这又和我们律己宽人有什么关系呢？下面我们听听两位同学的演讲。

　　同学A：内容提要：人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说“世界上完全不被别人误会的是没有的，而误会迟早都是可以弄清楚的。我们应该受得起误会，在任何时候都不牵入无原则的斗争，同时也应该警惕，检点自己的思想行动。”如果每个人都能“以责人之心责已，以怒已之心怒人”，就能化隔阂为理解，化分裂为团结，使人格优化，美德弘扬，事业也会兴旺发达。

　　同学B：内容提要：我国有一部古书叫《抱朴子》上指出“治身养性，务谨其细，不可以小益为不平而不休，不可以小损为无份而无防，凡聚小所以就大，积一所以主仁也。”也就是说整治自身修养品性，不要因小的利益不会而斤斤计较，律己宽人从小事做起。

　　（六）讲故事
　　主持人：所谓“海纳百川，有容乃大”，古语有“已所不欲，勿施于人”的鉴言，早在古代就有许多律己宽人的事例。下面请几位同学给大家讲几个故事。
　　（1）同学甲《唐太宗下“罪已诏”》
　　（2）同学乙《蔺相如宽厚待人》
　　（3）同学丙《杨震辞金》
　　主持人：同学们，古人尚且如此，我们作为当代青年做得又如何呢？
　　由几名同学讲述自己过去曾经的做法，结合古今榜样，做出今后的打算。
　　（七）班主任总结
　　我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，演员们也辛苦地排练，同学们都从中得到了不少的收获，认识也非常深刻。宽容、理解这是一个人的美德，所谓“冤家宜解不宜结，各自回头看后头”。遇到矛盾，我们要冷静。心中有他人，多为别人想想，不能只顾一己私利。在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。希望同学们能把今天班会上的感悟，付诸于以后的学习生活中去，建立一个和谐的人际环境。

奥运吧。。下面是自己写的。
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2008，我们的奥运

活动目的：对学生进行爱国主义教育 使全民参与奥运盛事

主持人开场白：
2008年的奥运会，马上就要来了！ 从火炬手的选拔，到奥运门票的热销。 现实中的奥运宣传活动热热乎乎。 今天也让我们来做一次有关奥运的游戏吧！

游戏环节：
（奥运的五环旗大家都很熟悉吧，下面我们每组选出一个代表上黑板上来画五环旗，谁画得最像，那个组就能得到一分。但我们只有一分钟的时间！！最后最多分的组有意外惊喜哦！）
1.五位代表画五环旗。（1分钟）

2.评比谁画得最好，给其组加上一分。
3.
（下面我们进入第二个环节，奥运知识大比拼。每个组会有一个关于奥运的题，普通题答对了即可加上一分，特别题每对一个加两分）

（好了！我们的第三个环节是：奥运故事接龙。具体的玩法是：我说一个故事开头,然后同学们接下去的讲下去,比如:我今天参加了奥运比赛.下位同学可以接下去说,我在奥运比赛中遇到了什么什么 。）（说的好的给予其组2分奖励）（时间10分钟）
我们的第四个环节是：我们看奥运（谈谈你对奥运的看法与感受。）
主持人总结:我们的活动就要结束了，可是我们的奥运才即将开始。让我们共同努力，为奥运献出我们的一份力吧！

他们都是将要面临工作的人了，我想就业等压力一定不小吧。
我倒是有个提议，就让他们讨论就业以后的人生道路。
但是有个前提，就是不要涉及工作和家庭的压力等类似问题。
我想可以让他们想象一下以后有了稳定的工作，如何选择人生的另一半，之后如何幸福的生活在一起，享受这家庭的天伦之乐。
我只是提出这么个设想，具体怎么办就要看你的了。
我觉得这个能很好的减轻他们面临的就业的压力，而感到生活的美好。。。

建议也是幻灯片
但内容涉及不要太大
像什么奥运赈灾的，好是好，但主题大到没法落脚
你可以让大家写下自己人生的六个愿望
然后让大家自己来说为什么写，怎么实现，我会怎么努力
幻灯片最好是做得大气，然后能涉及到大部分人的愿望，比如父母，工作，家庭，车房等等

生命吧 从这次地震中所引人深思的生命 爱 以及团结

假如你有时间 有条件 可以搞个幻灯片之类的 再让同学门发表一下感想 自己再总结下就OK了嘛

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金山屯区15817333523： 请给班会主题想点主意吧 - ？
真唯炎可： 可以办一个关于班会主题的竞赛,可以分组的.也可以分组后搞一个漫画主题竞赛,然后去别的组拉选票,可以锻炼与人交际能力和自身的团队能力.办班会时可以插播一些游戏:接歌词啊、抢凳子啊……

金山屯区15817333523： 比较有创意的主题班会 - ？
真唯炎可： 高三(八)班主题班会:超越梦想 背景: 进入高三,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,...

金山屯区15817333523： 帮帮忙想个主题班会```` - ？
真唯炎可： 首先当然是开场白然后你可以介绍这次班会的主题 `目的是让大家知道为什么开这个班会接着是让大家认识到入团的意义和作用``如你所说可以让每个人上讲台发言让大家欣赏团歌和录象`当然你也可以...

金山屯区15817333523： 求一个好的班会主题 - ？
真唯炎可： 2012,带着希望前行

金山屯区15817333523： 求主题班会设计 急急急 - ？
真唯炎可： 我有一个温暖的“家”——班级 你可以让跃跃欲试表演的同学到你这里来报名参加(一两个长一点的小品,一首歌+舞蹈,舞蹈没有也可以;朗诵或者是乐器,歌曲和舞蹈最好分开来,别挤在一起,节目穿插进行),然后让同学谈谈自己对班级的优缺点看法,最好写纸条(无记名)然后让主持人抽一些读,这样就避免了没人回答主持人问题的尴尬

金山屯区15817333523： 求一个班会主题？
真唯炎可： 当今世界的政治与经济问题 台海危机 山寨现象 我喜欢nba,要不来点有关篮球的

金山屯区15817333523： 帮忙想一个班会课的主题?？
真唯炎可： 可以玩接龙啊,全班分成4~6组,第一组写班级成员名字,第二组写动作,第三组写副词,第五组写形容词等等的,然后分别放在4~6个地方,由一个同学上前分别摸出来组成一个完整的句子.这个游戏很搞笑的.

金山屯区15817333523： 请帮我想一些主题队会的题目. - ？
真唯炎可： 感恩主题班会设计: 在日常生活中,学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总...

金山屯区15817333523： 能帮忙设计一个主题班会吗?？
真唯炎可： 我是一个学生,我认为开这样的班会不要以“网络对青少年的影响”之类来开.初二学生也有了自己的判断,基于青少年对伟大人物的崇拜心里,应以侧面教育为主,可以开一个人生价值之类的班会,孩子都喜欢听故事,有心的老师会从这方面出手,我以前有个语文老师上课时都会给我们读些感人文章

金山屯区15817333523： 新学期开学 要开班会 请帮忙下写一个班会设计方案(主题不限)？
真唯炎可： 一、班会主题滴水之恩,涌泉相报二、活动背景三、活动目的1.引导学生学会感激生活所赐予他们的,能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱.2.从父母之情稍加延伸,延伸到师生情,祖国情.3.让学生从心底体验感恩,学会感激,以充满爱...