风声雨声读书声声声入耳 ,家事国事天下事事事关心~这两句话的解释

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风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心的解释~

风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心:校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。

。“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是写在无锡东林书院的一幅对联,表现的是读书人既认真读书,又关心国家大事的胸怀,和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。

这副对联体现了顾宪成主持东林书院的宗旨,反映了在风雨如晦年代,莘莘学子刻苦读书的情景。“声声入耳”、“事事关心”与“两耳不闻窗外事,一心只读圣 贤书”形成极大的反差,它不仅强调读书人要好好读书,而且要关心国事,以天下事为己任,确立“修身、齐家、治国、平天下”的宏伟大志。联语寄意述怀,立意高远, 音调回环铿锵,节奏急促和谐。难怪著名学者邓拓在1960年5月参观东林书院时有感而发:“东林讲学继龟山,事事关心天下间;莫谓书生空议论,头颅掷处血斑 斑。”但是,与邓拓有着同样抱负的众多有识志士没有料到的是,史无前例的“无产阶级文化大革命”的腥风黑雨席卷全国,到处是“批判”、“打倒”、“横扫”的口号
声和只读一本书的浪潮声,“声声入耳”变成了“声声震耳”,“事事关心”变成了“事事担心”。东林书院的这副名联,也遭受了不白之冤,被摘到市中心,当众焚烧。

而坚持“事事关心”的大小邓拓们,果真应验了“莫谓书生空议论,头颅掷处血斑斑”的悲惨情景。

回顾历史,反思过去,有许多事,其实是不可能事事关心的,有些事“在心”即可,有些事“尽心”则罢。追索东林书院名联的由来和变迁,有其不寻常的经过。

据传,顾宪成幼时在张泾桥读书非常刻苦用功,且善于作诗应对。一次在外任知州的陈云浦风雨夜泊张泾桥,慕名找到正在读书的少年郎顾宪成,当场出了上联“风声雨声 读书声,声声入耳”,顾宪成随即对出了“家事国事天下事,事事在心”的下联,一时传为美谈。

这副对联初见于无锡惠山“顾端文公祠”。据1921年版《无锡大观》记载的就是:

风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事在心。

1947年,吴敬恒、唐文治、钱基博等修东林书院,顾宪成后裔、东林小学校长顾希炯将此对联复制了一副,置于东林书院,但是已将其中的“事事在心”改为 “事事关心”了。1982年,在重修东林书院时,特请廖沫沙重书此联,悬挂在依庸堂上。

最近,与几位老友相聚东林书院品茶,品茶品历史文化,自然又品赏这副不寻常的楹联来了。已到了“耳顺”之年的几位花甲老人,大家感受到许多事,都应看淡 看轻。

有些话不需要你听的,就不必入耳;有些事不需要你做的,就无须关心。假使“声声入耳”,就会吃不消;如果“事事关心”,就会有麻烦。

不是看破红尘,而是实事求是。一个经受了无数风雨的人,一个在人生旅途上跋涉了大半辈子的人,应该是淡泊名利,心胸宽阔。长江后浪推前浪,青年人青出于 蓝胜于蓝,家事国事天下事,都在改革开放中与时俱进,老年人还有什么不放心?看来,对老年人来说,勉励自己的对联应该是:


风声雨声读书声,声声顺耳;家事国事天下事,事事放心。

在闲聊与品赏之间,一位来自台湾的无锡籍老先生沈映冬,他九十高龄,但耳不聋,眼不花,且牙齿都是一个不缺。如今他还到处奔忙,走亲访友,著书立说。

当我向他讨教长寿之道时,他说,如果你的心是善的,做的善事就多;如果你的胸怀是宽的,你得到的快乐就多。此话说得真好,用心计较般般错,心底无私事事宽,有了 此般心胸,恐怕人老心还没有老呢。其实,人的文化是由各年龄段的人共同创造的。不同时代,不同年龄,不同地位的人会创造和品味出不同的文化。对东林书院的名联理 解也是如此。对八九十岁的老人来说,如果让他改,可能他会改动两个字,成为另外一副楹联了:

风声雨声读书声,声声润耳;家事国事天下事,事事开心。

步出东林书院,回味经典名联,那催人向上的豪情壮志仍会油然而生,而那颗不凡之心,我想是永远不会老了。

风声雨声读书声
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅
总体的意思就是说:在这样的校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。
第二句:但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。
这对联是劝勉读书人要以救国为己任,其实就是“天下兴旺,匹夫有责”的意思。

风声雨声读书声
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。

风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心:校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。

风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心:校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。

此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅
总体的意思就是说:在这样的校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。
第二句:但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。
这对联是劝勉读书人要以救国为己任,其实就是“天下兴旺,匹夫有责”的意思

风声雨声读书声
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。


“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”出自哪里?
万历三十二年(1604),由顾宪成、允成兄弟倡议,修复东林书院,偕同高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼等聚众讲学,并把读书、讲学和关心国事紧密地联结在一起。“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”这副对联,就是他们读书讲学而不忘国家安危的真实写照。以顾宪成、高攀龙为首,以...

风声雨声读书声声声入耳的下一句是什么
3、上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意,下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。4、白话文释义:上联是说在山间幽静的地方,认真的读书学习,风声、雨声、读书的声音不断的传入耳朵里。强调读书学习要有好的环境。下联说...

风声雨声读书声声声入耳下一句
下句是:家事国事天下事事事关心 上联:风声雨声读书声声声入耳 下联:家事国事天下事事事关心 赏析:上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。意思是,读书人不仅要读好书,还要关心...

风声雨声读书声声声入耳的对联是哪个书院
东林书院贴着对联:风声、雨声、读书声,声声入耳; 家事、国事、天下事,事事关心。在苏州的苏家弄这条街里有一座小学校叫东林小学,这里原来是明朝末年东林党人讲学的地方东林书院。对联是东林党的领袖顾宪成写的,顾宪成看不惯朝廷里的坏事, 就站出来批评。这就得罪了权力顶大的“九千岁”、大太监...

风声雨声读书声声声入耳的对联是在哪个书院
东林书院。风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。

风声雨声读书声声声入耳下一句是什么?
岳麓书院 补充: 不好意思 是东林书院“风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 ” 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275)。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有...

风声雨声读书声,声声入耳是什么意思
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意.下联有齐家治国平天下的雄心壮志.风对雨,家对国,...

风声雨声读书声,声声入耳的下一句是什么
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风声雨声读书声声声入耳的下一句是什么
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征求横批,上联是:风声雨声读书声声声入耳 下联是:家事国事天下事事事...
该句话的意思:书院里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”, 这副中华贤哲的名联,几百年来一直成为无数读书人的座右铭。

通江县13518689867: 风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心的意思是什么? -
爰嘉环利:[答案] 意思——光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心. 这对联是劝勉读书人要以救国为己任,其实就是“天下兴旺,匹夫有责”的意思.

通江县13518689867: “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”、“天下兴亡,匹夫有责”这两句话是什么意思? -
爰嘉环利:[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义....

通江县13518689867: “风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”这句话在现在的意思是什么? -
爰嘉环利:[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,...

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爰嘉环利:[答案] 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心. ——此联为明东林党领袖顾宪成所撰,表现的是读书人既认真读书,又关心国家大事的胸怀,和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对.这对联是劝勉读书人要以救国...

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爰嘉环利:[答案] 对联而已……风声雨声读书声 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今...

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爰嘉环利:[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心:校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听.表示学生要好好读书.但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心.

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爰嘉环利:[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,...

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爰嘉环利:[答案] 校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听.表示学生要好好读书.但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心.

通江县13518689867: 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心这句话告诉我们什么急! -
爰嘉环利:[答案] 告诉我们作为一个学生不但要用功读书,还要有社会责任感,关心时事,关心国家大事.

通江县13518689867: 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 告诉我们什么道理每个中国人都应该既关心“家事”(家庭的事),也关心“国事”(国家的事). -
爰嘉环利:[答案] 所谓:修身,齐家,治国,平天下. 如果你不关心家事,国事,就只能停留在修身阶段,这样的话修身就没意义了. 所以要想平天下,这是必经的阶段

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