高中化学摩尔关系的具体解释,要简便易懂,最好是图片,要全解!

作者&投稿:兴旺 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样理解高中化学摩尔质量及其有关计算~

①摩尔质量简单上讲,就是一种物质的相对分子质量(分子)或者是相对式量(离子)。然后相对分子质量后面再加个单位g/mol就可以了。
②记住摩尔质量与物质的量相关的公式。然后然后多做几道题就可以熟练一些。:)

等效平衡是指几个可逆反应,在相同的条件下,不同的起始状态,达平衡时终态相同或成等比。
可分为“完全等效平衡”和“等比等效平衡”
判断方法:先将杂乱的物质的摩尔数通过化学方程式都转化成反应物(或生成物)的摩尔数,再看这几个反应中反应物(或生成物)的摩尔数是否完全一样(完全等效平衡)或 是否成等比(等比等效平衡)
如N2+3H2——2NH3
N2 H2 NH3
①1mol 4mol
② 1mol 2mol
③0.5mol 2mol
因为将②中将生成物2molNH3全部转化成反应物后,反应物中各物质的物质的量就与①完全一样,所以①与②是完全等效平衡;而③中反应物的量正好都是①中反应物的量的一半,即成等比,所以①与③属于等比等效平衡。

标准状况(STP)0℃( 273K)、1.01×10^5Pa下,1摩尔任何理想气体所占的体积都约为22.4升,这个体积叫做该气体的摩尔体积,单位是L/ mol(升/摩尔) ,即标准状况下(STP)气体摩尔体积为 22.4L/mol。

定义:一单位物质的量(1mol)的气体所占的体积,叫气体摩尔体积 。
使用时应注意:
①必须是标准状况(0℃,101kPa)。在高中化学学习中取22.4L/mol。
②“任何理想气体”既包括纯净物又包括气体混合物。
③22.4升是个近似数值。
④单位是L/mol,而不是L。
⑤决定气体摩尔体积大小的因素是气体分子间的平均距离及气体的物质的量;影响因素是温度,压强。
⑥在标准状况下,1mol H2O的体积也不是22.4L。因为,标准状况下的H2O是冰水混合物,不是气体。
⑦气体摩尔体积通常用Vm表示,计算公式n=V/Vm,Vm表示气体摩尔体积,V表示体积,n表示物质的量。
⑧标况下,1mol的任何气体的体积是22.4L,但22.4L的气体不一定是1mol
单位物质的量的理想气体所占的体积叫做气体摩尔体积。相同体积的气体其含有的粒子数也相同。
气体摩尔体积不是固定不变的,它决定于气体所处的温度和压强。如在25度101KPa时气体摩尔体积为24.5L/mol。
定义:在相同的温度和压强下,1mol任何气体所占的体积在数值上近似相等。人们将一定的温度和压强下,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。
公式:n=m/M=N/NA=V/Vm
编辑本段解释体积与物质粒子的关系
(1)总结规律:①相同条件下,相同物质的量的不同物质所占的体积:固体<液体<气体[水除外]。②相同条件下,相同物质的量的气体体积近似相等,而固体、液体却不相等。
(2)决定物质体积大小的因素:①物质粒子数的多少;②物质粒子本身的大小;③物质粒子之间距离的大小。
(3)决定气体体积大小的因素:气体分子间平均距离比分子直径大得多,因此,当气体的物质的量(粒子数)一定时,决定气体体积大小的主要因素是粒子间平均距离的大小。
(4)影响气体分子间平均距离大小的因素:温度和压强。温度越高,体积越大;压强越大,体积越小。当温度和压强一定时,气体分子间的平均距离大小几乎是一个定值,故粒子数一定时,其体积是一定值。
对在标准状况下
1mol任何气体所占的体积都约是22.4L的理解
(1)标准状况:指0℃、1.01×10^5Pa的状态。温度越高,体积越大;压强越大,体积越小。故在非标准状况下,其值不一定就是“22.4L”.。但若同时增大压强,升高温度,或是降低压强和温度,1摩尔任何气体所占的体积有可能为22.4升。
(2)1mol气体在非标准状况下,其体积可能为22.4L,也可能不为22.4L。如在室温(20℃,一个大气压)的情况下气体的体积是24L。
(3)气体分子间的平均距离比分子的直径大得多,因而气体体积主要决定于分子间的平均距离。在标准状况下,不同气体的分子间的平均距离几乎是相等的,所以任何气体在标准状况下气体摩尔体积都约是22.4L/mol.
(4)此概念应注意:①气态物质;②物质的量为1mol;③气体状态为0℃和1.01×10^5Pa(标准状况);④22.4L体积是近似值;⑤Vm的单位为L/mol和m^3/mol。
(5)适用对象:纯净气体与混合气体均可。
本节是历届高考的热点,对于气体摩尔体积的概念及阿伏加德罗定律、推论的多方位多角度考查,注意相关计算、换算。题型以选择题为主。
阿伏加德罗定律
同温同压下体积相同的任何气体都含有相同的分子数即阿伏加德罗定律。由此可见气体的体积比在同温同压下必等于分子数比。由此可以导出同温同压下不同气体间的关系:
(1)同温同压下,气体的体积比等于物质的量比。 V1/V2=n1/n2
(2)同温同体积下,气体的压强比等于物质的量比。 p1/p2=n1/n2
(3)同温同压下,气体的摩尔质量比等于密度比。 M1/M2=ρ1/ρ2
(4)同温同压下,同体积的气体质量比等于摩尔质量比。 m1/m2=M1/M2
(5)同温同压下,同质量气体的体积比等于摩尔质量的反比。 V1/V2=M2/M1
此外还在运用时要结合物理中的同物质的量的气体在同温时,其体积与压强成反比;气体体积与热力学温度在同压条件下成正比。(可参考理想气体状态方程理解:pV=nRT 其中p是压强,V是体积,n是物质的量,R是普朗克常数,T是热力学温度)
气体摩尔体积的应用
标准状况下1mol气体为22.4L,即可导出其质量便是该气体的摩尔质量。据此可求出未知化学式的气体摩尔质量和相对分子质量,也可求出1L气体的质量即气体密度。反之也可由气体密度求摩尔质量。同温同压下两气体的密度比叫气体的相对密度,可据以由气体的相对密度求气体的摩尔质量,如某气体对氢气(H2)的相对密度为15,则其相对分子质量为30。常见的有:
(1)由标准状况下气体密度求相对分子质量:
(2)由相对密度求气体的相对分子质量; .
(3)求混合气体的平均相对分子质量:即混合气体1mol时的质量数值。已知各组成气体的体积分数及质量分数
(4)由同温同压下气体反应时的体积比求分子数比,进而推分子式
(5)直接将气体摩尔体积代入有关化学方程式进行计算
(6)气体反应物的体积比即分子数比可便于找出过量气体。
编辑本段定律推论简介
阿伏加德罗定律及推论都可由理想气体状态方程及其变形推出( ,压强、体积、绝对温度、物质的量、气体常数、密度)。由定律可导出:“一连比、三正比、三反比”的规律。
一连比
1.“一连比”:指在同温同压下,同体积的任何气体的质量比等于摩尔质量(相对分子质量)之比,等于密度比。
三正比
2.“三正比”
(1)同温同压下,两气体的体积之比等于其物质的量之比,等于其分子数之比。
(2)同温同体积下,两气体的压强之比等于其物质的量之比,等于其分子数之比。
(3)同温同压下,两气体的密度之比等于其摩尔质量(相对分子质量)之比。
三反比
3.“三反比”
(1)同温同压同质量下,两气体的体积与其摩尔质量(相对分子质量)成反比。
(2)同温同分子数(或等物质的量)时,两气体的压强与其体积成反比。
(3)同温同体积同质量下(同密度时),两气体的压强与其摩尔质量(相对分子质量)成反比。
编辑本段其他信息
固液的分子间的间隔很小,体积的大小是靠分子的数量来决定的。气体不一样,分子间的间隔很大,体积是靠每一个分子所占的空间大小来决定的,这一空间远远大于单个分子的大小所以分子的大小,可以不计。
又因为每个分子所占的空间大小近乎相同,所以就有了气体摩尔体积的概念但液体和固体就没有了。

比如说刚刚那个反应 2Cu + O2 =2CuO,
反应掉 1mol的O2 就会生成 2mol的Cu,或是 反应掉2mol的Cu会生成2mol的CuO,那么他们的关系就可以写成 :
O2~2Cu , Cu~CuO, 2Cu~O2~2CuO;

例如:
3.2g 的 O2 与一定质量的H2反应生成了H2O,求生成的水的质量。
2H2+O2=2H2O
他们的关系就可以写成 ,
2H2~O2~2H2O
也就是,
反应掉1mol的O2,生成 了2mol 的H2O,
n(O2)=3.2g/(32g/mol)=0.1mol
所以,
n(H2O)=2n(O2)=0.2mol
m(H2O)=0.2*18=3.6g

不知道我有没说明白,你可以直接在百度Hi里问我。

另,刚刚那道题,
加热前的CuO计算,
既然算出了最后生成的CuO的质量,那么就可以知道没有被氧化的 Cu的质量,
设Cu为y g
2Cu+O2=2CuO
128..32 y....1.6g
128/y = 32/1.6 y=6.4g
那么反应前的 m(CuO)=10g-6.4g=3.6g

多用这个方法练一练,一些思考过程就可以省略了,这个方法用于比较复杂的反应式里会非常方便的。

http://baike.baidu.com/view/101872.htm

这篇里面有很详细的说明,您可以参考看看
希望会对您有帮助~祝福您


文献中化学反应焓的单位KJ\/Kg-mole是什么意思
KJ\/Kg-mole 的单位是:千焦耳\/公斤摩尔.即以公斤为单位的摩尔数。例如:H2SO4的1摩尔数是98, 公斤摩尔就是该摩尔98公斤为单位。

物质的量,阿伏伽德罗常数,摩尔质量,气体摩尔体积之间有什么关系?
物质的量=粒子数\/阿伏伽德罗常数:n=N\/NA 物质的量=物质的质量\/摩尔质量:n=m\/M 物质的量=气体的体积\/气体摩尔体积:n=V\/Vₘ所以,N\/NA=m\/M=V\/Vₘ=n。物质的量——n,物质的质量——m。摩尔质量——M,粒子数(微粒的个数)——N。阿伏伽德罗常数——NA,气体的体积——V...

化学中摩尔都可以用来表示什么?
这里我们还可以看出,1摩尔任何原子的质量,其数值等于这种原子的原子量。计算分子的质量、离子的质量都一样方便。所以我们也可以说,摩尔像一座桥梁,把单个的、肉眼看不见的微粒,同数量很大的微粒集体,以及可以称量的物质之间联系起来了。用摩尔可以直接描述出化学反应中反应物和生成物之间的数量关系。我...

什么叫摩尔质量比
摩尔质量和摩尔比是化学中两个重要的概念,它们描述的是分子质量和物质的量之间的关系。具体来说,摩尔质量是化学分子式中所有原子的相对原子质量之和,以克\/摩尔(g\/mol)为单位,如NaCl的摩尔质量是58.5g\/mol。而摩尔比则是指不同物质的物质的量之比,例如1摩尔的NaCl与1摩尔的HCl的摩尔比为1:1...

高中化学中物质的量,物质的质量,摩尔,气体摩尔,摩尔质量,都代表什么...
物质的量指的是微粒的数量,1mol(摩尔)指的是6.02乘以10的23次方个粒子。质量是称出来的,严谨的说质量,是描述物体的惯性的物理量。而物质的摩尔质量指的是1mol该纯物质的质量,比如铝摩尔质量为27g\/mol指的是每摩尔铝有27g的质量。气体一般讲摩尔体积,在0摄氏度,101KPa气压下(标准状况,...

化学中常用的符号“mol”是什么意思
每1摩尔任何物质(微观物质,如分子,原子等)含有阿伏伽德罗常量(约6.02×10²³)个微粒。使用摩尔时基本微粒应予指明,可以是原子、分子、离子及其他粒子,或这些粒子的特定组合体。举个栗子,一封闭空间含有1mol的H2,意思就是,这个封闭空间中有1mol氢气分子,也就是6.02×10²...

高中化学必修一
详情请查看视频回答

高中化学中的摩尔只背公式可以吗?
应该不行,记准概念,然后要灵活运用才行

亲和势和化学反应的摩尔反应吉布斯函数变化量具有怎样的数量关系?
亲和势(Affinity)是指化学反应中的反应物与产物之间的吸附力或结合能。它反映了反应的化学键能变化。化学反应的摩尔反应吉布斯函数变化量(ΔG)反映了反应的自由能变化。在标准状况下(温度为298.15K,压强为1 bar),根据吉布斯自由能变化与亲和势的关系,可以得到以下关系:ΔG = -RTlnK 其中,ΔG...

化学反应方程式与mol 什么关系
mol代表物质的量 简单理解就是有多少这种物质 一个平衡的化学方程式摩尔数量就等于每个物质前面那个数字。你这个方程式的意思是一摩尔甲烷与2摩尔氧气能生成一摩尔二氧化碳和两摩尔水。

金山屯区15555379449: 有关高中化学必修一摩尔的知识讲解?谢谢,! -
耿侦前列:[答案] 分子数是指分子的个数,通常是为了出题或理解问题时提到的比如H2+Cl2==2HCl有的时候我们可以说,一个氢分子和一个氯分子在点燃的条件下,生成两个氯化氢分子.2H2+O2==2H2O,两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下,生成两...

金山屯区15555379449: 化学中摩尔是什么意思? -
耿侦前列: 单位物质的量的物质所具有的质量,称为摩尔质量(molar mass),用符号M表示.当物质的质量以克为单位时,摩尔质量的单位为g/mol,在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量.对于某一纯净物来说,它的摩尔质量是固定不变的...

金山屯区15555379449: 高一化学的摩尔概念问题 -
耿侦前列: 摩尔是表示物质的量的单位,每摩物质含有阿佛加德罗常数个微粒.摩尔简称摩,符号为mol.根据科学实验的精确测定,知道12g相对原子质量为12的碳中含有的碳原子数约6.02*10^23.科学上把含有6.02*10^23个微粒的集体作为一个单位...

金山屯区15555379449: 有关高中化学必修一摩尔的知识讲解?谢谢,!! -
耿侦前列: 摩尔的标准是:如果在一定量的粒子集体中所含有的粒子数与0.012kg12C所含有的碳原子数相同,该粒子的物质的量就是1mol.而元素相对原子质量的定义,是以12C原子的实际质量的1/12作为规定标准,由于两个标准的统一性,就将绝对质...

金山屯区15555379449: 本人是初中毕业生,听老师们说高中化学上关于 摩尔 的问题很难,所以想听听哪位学霸为我大致讲解一下 -
耿侦前列: 刚上高中时这些问题自然很难,因为它和初中的课程有太大差别,不过你问的摩尔问题是最简单的,一开始就学,以后的课程都得用上它.我先讲一下吧:摩尔摩尔(mole),简称摩,是国际单位制7个基本单位之一,表示物质的量,符号为...

金山屯区15555379449: 高一化学摩尔这块的定义..
耿侦前列: 摩尔是物质的量(n)的单位,符号为mol;摩尔质量(M)是指单位物质的量的物质具有的质量;关于质量(m),摩尔质量(M),物质的量(n)之间的关系有:n=m/M=N/NA,故而得:m/M=N/NA 在气体方面有个摩尔体积,这个地方考题比...

金山屯区15555379449: 高中化学摩尔的理解?
耿侦前列: 我的理解就是,比如超市进货,进啤酒,他不能说我进120瓶.他要说进5箱,这个箱,就是摩尔.

金山屯区15555379449: 高一化学摩尔讲解 -
耿侦前列: 是0.25摩尔

金山屯区15555379449: 高中化学 摩尔 应该怎样去理解
耿侦前列: 记住必要的转换公式,比如1MOl任何微粒或物质的量在以克为单位时数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量.n=m/M

金山屯区15555379449: 高一化学摩尔知识点总结 -
耿侦前列: 教你~首先物质的量只能用于微观粒子 ~~~~你把从三个方向去理解~~第一个:个数.我们把NA(近似6.02 *1023)个粒子规定为一摩尔.公式~~n=N/NA=N/6.02 *1023 理解就是把它NA(近似6.02 *1023)看做一个集体~~有NA(近似6.02 *...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网