谁能提供个关于师生情的剧本？用于拍短片的，不是舞台剧哦。

舞台影视技术~

http://baike.baidu.com/view/2089129.htm
去看看

演员篇—

舞台剧——求演技！靠脸蛋吃饭是混不开了，因为只有为数不多的VIP席能看一看你的脸，剩余观众们就只能听声看影了！声和影的夸张才能抓住观众。在此抨击一下世纪剧院，小日本盖的就是BT，坐在后排整个一垂直极限，不稍稍身体前倾就只能看到演员的天灵盖！
影视剧——甭管演的怎么样，能发嗲撒娇有些姿色的就能混出一片天空！影视剧的后期制作和拍摄手法比较多，对这个领域我一窍不通，只是觉得动不动就是一个大特写，大定格，对演员的长相的确是得有很高的要求，不然突然镜头一切，闪出一长得太过寒颤的就有点让人惊了，这样是一种罪过！

剧情篇—

舞台剧——局限性大，象金刚之类的怪兽科幻篇演起来就有些费劲，光布景就得累吐了血，还得十好几个人叠罗汉然后套上猩猩装才成，那些大场面更没法表现。所以舞台剧一般都是贴近生活、易于表现并着力刻画小人物，科幻灾难色情篇不宜。
影视剧——天马行空，只有你想不到的，没有表现不出来的。有了电脑特技，影视剧就更丰富了，能让演员上九天揽月，下五洋捉鳖，在天上挥来挥去就更是小CASE了～

外景篇—

舞台剧只能在小小的一方舞台上表现春夏秋冬喜怒哀乐东西南北的确难度很大，比起影视剧动不动就去希腊拍个海，天山拍个雪，巴黎拍个浪漫比，舞台剧顶多也就换三块幕，画上爱琴海、天池和凯旋门。表现力可想而知。不过比起某些大制作影片千金一掷特效做出的大片原野小花，主人公漫步其中的场景比较我觉得区别不大。由此可见什么都是自然的好！

成本篇—

舞台剧的成本终归是无法和大制作的电影相提并论，不过两者针对的受众不同，假如拿面条比喻，舞台剧就好比“海底捞”里现场给你扯的面条，总得有点吸引人的地方；影视剧就是流水线出来的方便面，保证你不饿着。只要有场地有手艺有原料，面条就能扯的筋斗，但只有去了才能看到，受众面还是小；方便面就不同了，要有设备机器厂房原料工人，闷头加工一通，过程不得而知，可产品一旦问世受众面就很广，甭管大小超市商场都有的卖。

师生情

演员表：
老师
罗君
红红
孙宁
花店老板

第一幕 教室
旁白：今天，对于全世界的学生和老师来说，都是一个神圣的日子。因为，今天是9月10日——教师节。
（幻灯片插件：上课铃响）
学生们：（4人上场，坐在位上）
老师：上课。
罗君：起立！
学生们：老师好！
老师：同学们好！请坐。(顿了一下)同学们，你们有没有听说过一个叫做“世外桃源”的地方呢？
孙宁：（高高举手，老师示意其发言）世外桃源，出自桃花源记。桃花源记是东晋著名田园诗人陶渊明写的一篇脍炙人口的散文。它虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的美好境界，寄托了作者的政治理想和生活追求。
老师：非常好。那么今天我们就来学习第21课《桃花源记》，领略一下桃花源的美好。
（老师的女儿红红从前门入）
红红：爸，有一位家长要找您。
老师：（皱眉）你没有告诉他我正在上课，不方便过去么？
红红：（急切地）我说了，可他很着急，非要您现在去不可。
老师：（无奈地）同学们，你们先自己预习一下，我马上回来。
（老师和红红从前门出）
罗君：（悄悄拉了拉孙宁）孙宁，你说今天是教师节，往年咱们都先说祝词再上课，可今儿老师一上来就讲课，怎么提也不提这事？
孙宁：（沉思）老师……大概是不想让我们送东西，所以大概连提都不提了。
罗君：不就是过教师节吗，怕什么呀？我们又不会送红包。
孙宁：（压低声音）你也别怪老师。你知道师母最近过世了吧？
罗君：（叹了口气）我知道的。
孙宁：（悄悄地）师母生前，每年教师节都要送老师一束花。我想，老师可能是怕我们送了花后他自己睹物思人吧！你看,最近老师都瘦了一圈了，讲课也是强打着精神。
罗君：（恍然大悟）原来如此。可是总这样也不是个办法呀？毕竟教师节是表达学生对老师感情的日子，老师总不可能一直因为这样就消沉下去吧？
孙宁：（叹气）那还能怎么样？老师既然不去想，咱们还能怎么办？可是今天是教师节,老师平常对咱们那么好,咱们也理应做点事情的.记得上个学期我因病缺了好多课,老师不仅让你来帮助我,每天晚上还亲自到我家来给我补课.后来我才知道,那时师母的病正在恶化,老师竟然为了我每天晚上都无法照顾师母……(有些哽咽)
罗君：（叹气）你看,既然这样,咱们更应该给老师做点事。我已经想好了，今天，我也来送老师一束花。
孙宁：（吃惊地）什么，送花？先不说送花合不合适,难道你想溜到学校外面去买？
罗君：（得意地）怎么样？不错吧！
孙宁：（摇头）你呀，尽想这种烂主意！明明知道学校不让出去还要溜到外面，亏你还是班长呢！要是你都能溜到外面，那其他同学岂不是要逃课？
罗君：没办法，非常时刻，要用非常手段嘛。那么，就这么说定了！
孙宁：喂！你说什么了呀就说定了！
（老师推门而入）
老师：不好意思，耽搁了大家，现在我们继续来学习桃花源记。
（幻灯片插件：下课铃响）
老师：下课。同学们再见.
学生：老师再见。
（老师出教室）
罗君：（招手）孙宁，跟我来！（从前门出）
孙宁：（急忙跟出）喂！你等等！……
第一幕完
第二幕 花店
孙宁：（跟在罗军后面）就在这儿？学校旁边？我说,你不怕被老师抓住我还怕呢！
罗君：（不耐烦）你还以为能到哪儿呀？快，跟我进来。
老板：（看了罗君一眼）哟，是你呀。这次要什么花？
罗君：（扭头看孙宁）孙宁，应该给老师买什么花呀？
孙宁：（想了想）栀子花。
罗君：对，老板，拿束栀子花来。
老板：好，你等着。（拿出栀子花）
罗君：（把钱一塞）谢了！孙宁，走！
（二人奔出店铺）
老板：（数数钱）哎！找你钱不要啦？！(追出)
第二幕完

第三幕 校园
孙宁：刚才差点就要被门卫发现了……吓死我了。
罗君：（漫不经心）怕什么呀？咱们给老师买花，是做好事！
老师：什么好事啊？（声音从二人背后传来）
孙&罗：啊，老师！……（吓了一跳）
（罗君赶紧把花藏到背后）
老师：（哼了一声）罗君，溜出去的主意八成是你出的吧？虽然不知道你要干什么，可是你也太胡来了！你看看你自己，哪有个班长的样子？！
罗君：（支吾）老师，您……您说什么呢，我怎么听不懂？……
老师：（怒）还装？
罗君：（低头）是我……
老师：（转向孙宁）孙宁，老师一直以为你是个听话的孩子，没想到你也跟着罗君胡闹！
孙宁：（委屈地低下头）我，我……
罗君：（急了）老师，这不关孙宁的事！这都是我的主意……
老师：（厉声道）还说！溜出学校就是不对！
红红：（跑出来）爸爸，您别训他们了。他们出去，是为了给您买教师节的花！
老师：（惊）什么？
红红：今天您去和家长联系的时候，我一直在教师外面，听到他们俩商量给您买花的事。（从罗君手上拿过花，递给老师）虽然出学校不对，可是他们俩也是一片好心呀！
老师：（拿起花束看向罗和孙）是这样吗？
罗&孙：（低头）恩……
老师：孩子，抬起头来。虽然你们出学校不对，但我很感谢你们的花。（用手背擦了一下眼睛）
罗君：（慌忙地）老师，您别哭呀！我们知道，自从师母过世了，您就一直很难过。您是我们的好老师，对待学生永远都是那么负责，认真……我们实在不想让您因为这个不幸而继续消沉下去。所以，我们想像师母一样，每年教师节送您一束花。不是您教育我们的吗？无论发生了什么事，都不能一味地逃避，应该勇于面对……（还想说什么，但被孙宁制止）
老师：（微笑着）没关系，孙宁，她说得对。人活在世上，难免有不如意；如果我们只是一味地逃避，就永远不可能获得新的开始……罗君，孙宁，谢谢你们，是你们使我重新认识到了这个道理！这束花，我一定会好好保存着，作为咱们师生情的见证！（把花抱在怀中）
红红：（跑过来）罗君，孙宁，谢谢你们！（向二人鞠了一躬）
孙&罗：别这样,红红,只要老师能重新振作,我们就比什么都高兴了！
老师：（微笑着）走，孩子们，让我们一起去把这束花插起来！
孙&罗&红：好！
旁白：“教师是人类的灵魂工程师，他们是圣职工作者，永远为了全人类的进步而默默奋斗。”
也许，在这个世界上，有着太多数不清道不明的情感；但是，在我们的心中，总萦绕着一种深深的师生情谊。无论何时，何地，我们都将把这种情感铭记于心，使它永不消散……
（4人齐上讲台，把花插在花瓶中，如无花瓶就把花放在讲桌上）
全剧终。全体演员谢幕。

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上林县19736056187： 求一篇校园微电影剧本,关于师生情的或是老师尽职敬业的,5分钟左右 - ？
张胥美罗： 我千几天,看过有张图:边远山区的一个老师,背着自己的小婴儿,站在讲台上给小学生上课.那教室破破烂烂的.挺让我感动的.

上林县19736056187： 我需要一些适合小学生的小品剧本,要比较简单有比较又有幽默性和教育性的! - ？
张胥美罗： 我一个意见是找蜡笔小新的一些片段来演,小时候看过蜡笔小新,蜡笔小新有一些章节即是幽默,也是有教育性的,当然啦,有些就不太适合小学生学,不过可以参考他重新编排个剧本.

上林县19736056187： 高中生微电影剧本 - ？
张胥美罗： 写写师生情吧,毕业以后同学和老师的感情还是有必要的

上林县19736056187： 表现爱心师生情谊的抗战剧本？
张胥美罗： 抗战剧本 http://www.ruoyu.net/Book/50953/Index.aspx

上林县19736056187： 求中学生校园剧本,5人 - ？
张胥美罗： 《心灵捕手》

上林县19736056187： 关于师生情的摄影题材 - ？
张胥美罗： 传统的题材太多啦,师生为了同一目标而努力、共度的时刻……要出奇,不妨试试老师训学生的题材,呵呵.不过一定要把握火候,不能太过,表现的老师太凶了也不行,一定要严中有慈,这是难点.