主题班会——题目：理想点亮人生

理想点亮人生演讲稿，一篇，好一点的，我作参考~

用青春燃起希望，用豪情点亮理想，前进的路上波谲云诡，但更有自信为我们保驾护航。雄心是生活的动力，信心是力量的源泉，我们要让信念的大旗屹立不倒。生活日益丰满着我们，也同时疲惫着我们，但泪水纷盈的夜空不属于我们，我们心中装着的永远是金色的太阳！没有比人更高的山，没有比脚更长的路。没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，发现自己的光源。我们需要有跌倒的经历，更需要有爬起的勇气，面对劲风暴雨般的挫折与考验，我们要回报生命一个刚毅的微笑！
青春是美好的，但也最易流逝。我们也曾无奈地抱怨青春为何如此沉重，然“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”？正值青春的我们怎能虚度青春，只有拼搏的青春才是人生绝美的风景。我们应该为自己曾经懈怠软弱的心上一把坚实的大锁，想想父母渐趋成弧的腰板，想想老师沾满粉尘的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需开垦的希望原野……我们只有不懈地耕耘，没有任何退缩和逃避的借口。
“天行健，君子以自强不息”。只要具有自强不息的精神，个人就能刚健有为，国家就能繁荣富强，民族必能光前裕后。我们愿以这种自强不息的精神期许这新年的伊始、新学期的肇端，以求无愧于火红的青春，无愧于葱郁的理想。 印度诗人泰戈尔说：“我是一片云，空空的不载雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充实。”是啊，大学生活是忙碌的，但也是充实的；是艰苦的，但也是满怀希望的。“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们只有在今朝挥汗播下希望的种子，才能在明天欣喜收获满筐的硕果。真水无香，心素如简，我们需要淡定宁静，需要务实求真，需要更加严格地要求自己。提高思想水平，追求道德完善，升华精神境界，充分认识到：学习不仅是兴趣，更是责任和希望；纪律不仅是约束，更是考验和培养；与人交往不仅是友谊，更是艺术和胸怀；举手投足不仅是礼仪，更是品位和修养。在人生鲜艳的花季，让我们最美地绽放！ 茅以升说：“人生之路崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。”让我们用信念、拼搏、毅力架起通向理想的桥梁，点燃青春，强大动力，激情四射地去“涉江采芙蓉”！ 春到草自青，花香蝶自来！
看蔚蓝的天空 有幸福的彩虹 是属于你和我 编织的梦 　轻轻乘着风 甜蜜的遨游 　青春的梦想 手中紧握 　不怕孤单寂寞 不怕泪水坠落 　我要飞越世界 勇敢的承诺 　坚持最初的梦 幸福在转角等候 七色的彩虹 点燃心中悸动 闪耀的梦 照亮你和我 　　化成幸福的彩虹 张开翅膀 天地任我疯涌 　　穿越绝望 坚定的翱翔 　　绽放无限的笑容 　　青春梦想 属于你和我

时光匆匆的过，转眼间我已走过了13个春夏秋冬。进入了初中，也开始从稚嫩一步步走向成熟，开始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了。我们会哭泣，会疲惫，会迷茫，会不想前行。人生的道路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯照亮我们前行的路。给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸。　
　　梦想，就是我们的那盏灯！点燃梦想之灯，我们便有了前进的方向和勇气。再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行。在漫漫人生的旅途中，我们会丢失很多的东西，但是我始终紧紧地把梦想抱在怀里，贴在心炊。有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨。梦想是浩瀚海洋中一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气！　
　　一直很想说，自己是个“追梦女孩”很小的时候有这样那样的梦。会向划过夜空的流行悄悄地许愿，盼望将来的某一天梦想能够实现。长大以后，才发现，不是对着流星许愿就能实现自己的梦想。要靠自己不断努力，奋发图强，梦想才会实现！五年级的时候我爱上了作文，也是从那以后，我给了自己一个梦想，尽管它离自己很遥远，但对我来说，那是希望，是前进的动力！在老师的鼓励下，我开始写作文，开始不断地参加作文征赛，不断的去投稿。但是给予我却是两手空空。无论我怎么付出也没有收获。我迷茫了，我失望过，伤心过，甚至曾经放弃过。一个人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我仿佛看到了闪闪的灯光。真的，我看到了，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中精灵在对我招手，就是那盏灯，在呼唤我勇敢向前。于是我擦干了眼泪，重新整理好自己的心情，坚定地向理想彼岸。　
　　只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人。　
　　给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你照明……　
　　人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧

一. 活动目的：
　　1、通过课件展示与同学们的讨论，给出“理想”的具体的解释。
　　2、使同学们对“理想”有更加深刻的认识。
　　3、着重教育同学们以理想来带动学习的积极性。
　　二. 活动时间和地点：
　　2008年1月14日于高三（14）班
　　三. 活动方式：
　　多媒体课件展示，学生积极参与
　　四. 活动内容及过程安排：
　　1．班主任导入
　　（1）理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。
　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
　　（2）一个孩子的梦想
　　五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。
　　七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。
　　十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。
　　现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。
　　梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。
　　2．展示高校风采（图片）
　　北京大学 清华大学 浙江大学 上海交通大学
　　复旦大学 厦门大学 山东大学 国防科技大学
　　福州大学 集美大学 华侨大学 福建师范大学
　　香港大学 剑桥大学
　　3．学生感想
　　学生1：通过刚才的图片，我恨不得现在就能上大学，而且是能上名牌大学，他们对我太有吸引力了。
　　学生2：大学是美好的，他们的风光让我看了心动，我相信只要我有足够的付出、只要我能在剩余的时间里好好用功，我会考上一个好的大学的。
　　学生3：我这人很现实，我知道刚才所展示的大学很多都是名牌大学，对于本一以上的我不敢奢望，但是对于本二我还是有信心的，我的目标是集美大学。集美大学明年将是我的母校。
　　学生4：大学太漂亮了，但是我知道按我目前的学习状态不要说是重点大学，就连本三能否上都成问题。不过我不会放弃的，毕竟我努力了，高考的结果如何我无怨无悔。
　　4．过渡
　　生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2008年1月14日起，我以一个直立的人行走至今。
　　距高考只有 143 天，也许我们已失却了追求许多梦想的良机，但我们完全可以在现有的基础上每门增加10分——多此60分，我们每位都可以笑傲高考。
　　现在让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。
　　5．高考状元谈学习
　　（1）2006年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面： 　　
　　第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。
　　第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点大学录取线。
　　（2）2006年吉林理科状元 薛蓬博
　　课堂巧做笔记
　　在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。
　

这儿有一篇范本，你自己看看，改改，再自己写写，呵呵

理想、信念与人生

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作者（来源）：201 李洁心 家长 发布时间：2007-06-07

理想、信念、人生，是一个讨论中学生希望与成长关系的常新话题。与空想、幻想不同，“理想”大多指对未来事物的、有根据的、合理的想象与愿景；所谓“信念”，是人们自己认为可以确信的看法；而“人生”则是指人的生存方式及生活质量。那么，这三者之间具有何种辩证关系呢？

一般说来，作为一名中学生，他（或者她）都会有自己的理想追求。但是，因为各人的阅历、学养、眼界、志趣等大相径庭，所以理想也会有很大的差异：比如，有的人理想比较崇高，有的人理想则比较庸俗；有的人理想远大，有的人理想近小；有的人理想比较科学，有的人理想不一定科学；有的人只有职业、生活方面的理想，有的人还胸怀更高层次的道德、社会层面的理想，等等。窃以为，不管中学生怀抱何种理想，但都应该以积极、健康、向上为其旨归。

中学生一旦形成某种理想或者信念，那么，就应该将其作为自己的精神支柱及奋斗目标。无数事实反复证明，健康向上的人生理想，不仅是中学生学习进步的“驱动机”，而且是社会发展的“助推器”。

当然，理想作为一种社会意识、一种个人信念，本身并不等于社会现实。只有在人生的旅途中，通过自己的努力才能够将自己的理想转化成为美好的社会现实。那么，理想人生的标准又是什么呢？一个普遍认同的观点是：个人对社会尽责与贡献以及社会对个人尊重与满足。比较而言，这两者当中，个人对社会的责任与贡献当居于首位，社会对个人的尊重与满足当居于次位。因为人生的真正价值在于对社会的贡献。只有个人首先对社会尽职尽责，作出了应有的贡献，才能够维持我们这个社会的存在、延续与发展；才谈得上社会对于个人的回馈、尊重与满足。它们之间具有因果的关联。若把这对关系颠倒过来，则既不符合逻辑、也有悖于事理。

说到个人对社会的贡献，当然应该将物质贡献作为一项重要的评价指标。因为物质财富的增加，既是社会发展的目的之一，又是其进一步发展的基础。为此，我们的社会既需要发明家、科学家、企业家，也需要广大的、有文化的普通劳动者。但是，社会同样需要精神财富。为此，我们的国家又需要文艺家、史学家、哲学家以及千千万万普通人文社会科学工作者，为公众提供丰富的、源源不断的精神食粮。只有物质而没有精神生活的人生是谈不上理想的，也是无法想象的。从这一意义上说，个人对社会的物质贡献与精神贡献，应该相提并论。对于中学生们来说，不管将来从事何种职业，以何种方式报效祖国，在可能的情况下，还是应该努力追求人生价值的最大化。

不过，中学生要想实现自己的人生目标，除了树立理想、坚定信念以外，特别需要把握好以下几点：其一，学生时代必须刻苦认真学习，努力提高自己的智商与情商；其二，必须不断提高创新能力，以适应创新型社会对人才的要求；其三，要有脚踏实地、埋头苦干、不屈不挠的精神；其四，要善于发现机遇，并抓握住每一个人生发展的机遇期；其五，遵守国家法律秩序，而不是违背它，甚至践踏它；其六，要自觉抵制和消弭“及时行乐”、“拜金主义”、“自废武功”等消极思想的侵蚀与影响。

中学生把握住这些实现人生理想、信念的基本原则固然十分重要，但关键还在于把这些诀要落到实处。一旦你持之以恒地去做了，那么你在社会上就一定能够扮演积极的角色，并且在人生旅途上留下闪光的印迹。

说点理想,然后举例成功 答案补充 说点因有理想而成功的成功人士

这本书看过不止一遍了。因为它，我这个从未涉足过黄土高原的毛头小子，却对这样一群远离我的时代和生存环境的人们，有了最深的关注，他们的勇敢、无奈、挣扎，都在我的灵魂里，激起最强烈的波涛。那么便承认吧，这的确是我最喜欢的小说。
　　 在书中，孙少平是作者内心愿望的化身，在坎坷中成长，在贫困中不断挑战，无论在学校、在农村、或是在工地在煤矿，他身上总是透出一种与众不同的光芒，也许可以说是“腹有诗书气自华”，但是我想，更确切的说，那应该是一种在混沌中放出异彩的理想之光。
　　 在如今的时代里，理想更是稀有之极，我们可以归咎于物质文明的高速发展，但换个角度，何尝不是我们理想的失守呢？遥望过去，我的理想便是从科学家-飞行员-小职员一步步退化的过程，职业或许并无高下，但是，我们如果因为懒惰或是胆怯，而选择了更容易的道路，那就是我们的放弃了。

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