门下生共禁,乃止的意思
门下生共禁乃止的意思：学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。
语出《后汉书·承宫传》中的《承宫樵薪苦学》：“门下生共禁，乃止，因留宫门下。”
启发：学习承宫勤学的品质。
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。（选自《后汉书·承宫传》）
翻译过来是承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，传授的学生有上百人。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。
【原文】
承宫琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止，因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【译文】
承宫,是琅邪姑幕人，小的时候就死了父亲，他八岁的时候，帮别人放猪。乡里徐子盛精通《春秋》这本经书，给许多学生讲解<春秋>。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，很喜欢，于是忘记了他的猪就听徐子盛讲经书。猪的主人很奇怪他怎么还不回来，就去找他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。众位学生一起阻止，猪主才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫上山打柴，吃苦受累，几十年里，就精通了这本经书。
【解释】
①少孤：年幼失去父亲
②通：精通
③授：传授；教授
④诸：所有
⑤怪：奇怪
6.承宫：东汉人
7.琅邪：古郡名，在今山东境内
8.门下生：指学舍里的学生
9.樵薪：砍柴。
10.执苦：干苦活。
11.明：精通。
12.庐：房前。
13.笞.：用竹鞭打。
【启示】
勤奋能使人有所作为。
【文言知识】
说“经”。“经”在古文中往往特指儒家经典著作。上文“乡里徐子盛明《春秋》经”中的“经”，也指《春秋》。《春秋》是孔子编写的一部鲁国的编年史。孔子教育学生，以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为基本教材，世称“五经”。之后，儒家学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》（俗称“四书”）作为经典必读书。所以后代有了“四书”、“五经”之说。
【思考与练习】
1、解释：①孤 ②明：懂得 ③庐 ④笞
2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。
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裕安区13061107560： 承宫樵薪苦学 - ？
濮盆平福： 原文:承宫,琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人.宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经.猪主怪其不还,求索.见而欲笞之.门下生共禁,乃止,因留宫门下.樵薪执苦,数十年间,...
裕安区13061107560： 用现代汉语翻译下列句子.见而欲笞之,门下生共禁,乃止,因留宫门下. - ？
濮盆平福： 承宫,琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪. 乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人.宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经.猪主怪其不还,行求索.见而欲笞之.门下生共禁,乃止,因留宫门下.樵薪执苦,数十年间,遂通...
裕安区13061107560： 见而欲答之,门下生共禁,乃止,因留宫门下.的意思？
濮盆平福： 见他想回答他,门生们一起阻止我,才停止,于是留在宫门下
裕安区13061107560： 见而欲苔之中的苔是什么意思 - ？
濮盆平福： 见而欲苔之,其中的苔应该是笞(chi4)之误,意思是用鞭子打.语出《后汉书 · 承宫传》,上下文是:见而欲笞之.门下生共禁,乃止,因留宫门下. 翻译成现代汉语是: 看见他在听讲经书,就想用鞭子打他.学社内的学生一起阻止,猪的主人才没有打他.
裕安区13061107560： 阅读下面文言文.(10分)承宫樵薪苦学承宫,琅邪姑幕人.少孤,年八岁,为人牧猪.乡里徐子盛明《春秋》 - ？
濮盆平福： 小题1:A 小题2:孤儿 鞭打 小题3:猪的主人见他还不回来,就去找. 小题4:被承宫好学感动,同病相怜. 小题5:学习刻苦必然成长.试题分析:第一题,大致了解句意,分析句子层次,据此判断停顿.第二题中“笞”是名词动用,“用鞭子打”的意思.第三题,“还”是“回来”意思.第四题从文中所写承宫好学令人感动这角度理解即可.第五题,从“学习与成长”这个角度来谈感想即可. 点评:本题拟题合理,选文简单,易于学生解答.古文阅读常规知识点都涉及到,将知识判断与语言表达结合在一起,易于考查学生古文水平.
裕安区13061107560： 文言文《承宫樵薪苦学》 - ？
濮盆平福： 承宫,是琅邪姑幕人,小的时候就死了父亲,替别人放猪为生.乡里徐子盛懂得这本经书, 给几百个学生教授.承宫从他房前经过,看见那些学生在讲习诵读,很喜欢,于是忘记了他的猪就听老师讲经书.猪的主人很奇怪他怎么还不回来,就来找他.看见他在听讲经书,就要用板子来打他.众位学生一起阻止,才没有打他.于是就留承宫在门下学习.上山打柴,吃尽苦头,几十年里,就精通了这本经书.
裕安区13061107560： 承宫樵薪苦学翻译快! - ？
濮盆平福： 承宫,琅琊姑幕人,幼时丧父,在他八岁的时候,帮别人放猪.乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的学生有上百人.承宫从他房前经过,看见那些学生在朗诵,感到很喜欢,便忘记了他的猪,而(一心一意地)听徐子盛讲经书.猪的主人对他还未回来感到十分奇怪,便前往去向承宫索要(他的猪).看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他.学社内的学生一起阻止,猪的主人才没有打他.承宫于是就留在徐子盛门下学习.承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,最终精通了这本经书.
裕安区13061107560： 门下的意思 - ？
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